青聯(lián)大會(huì)，放在三年前，不多，兩半的時(shí)間肯定是有的。事實(shí)上也需要這么久，大家不至于過于勞累。
而這幾年，隨著“勒緊腰帶過緊日子”越發(fā)細(xì)致嚴(yán)格。會(huì)議住宿、用餐安排愈發(fā)嚴(yán)控，時(shí)間上也就不得不縮短到一之內(nèi)完成了。
青聯(lián)究竟有什么用，官方表述是團(tuán)結(jié)青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的，青聯(lián)委員的義務(wù)是發(fā)揮紐帶作用，為青年群體發(fā)聲，對國家和社會(huì)事務(wù)提出意見建議等。
但是大家都能看到，在實(shí)際中，青聯(lián)并不算太活躍。
這就是很多官方社團(tuán)組織的特點(diǎn)，他們能干的，政府部門都能干，政府部門不能干的，他們也不好去干。而且他們能干什么，大多也是黨和政府安排的。
但這些社團(tuán)存在的最本質(zhì)作用，不在于他們?nèi)プ鍪裁矗灰嬖诰托?
因?yàn)椋麄兊奈恢镁褪且粋€(gè)生態(tài)位。官方不去成立，社會(huì)上就會(huì)有人去成立。那樣就會(huì)削弱官方的管控。試想，青年聯(lián)合會(huì)是一個(gè)民間注冊的社團(tuán)組織，領(lǐng)導(dǎo)層沒有任何公務(wù)員，那是很危險(xiǎn)的。只要一個(gè)思想異動(dòng)，瞬間就能糾結(jié)起當(dāng)?shù)氐那嗄耆后w，而且還是各行業(yè)優(yōu)秀的青年人才。后果不堪設(shè)想。
悠閑的時(shí)光總是過得很快，比林方政在縣長的時(shí)候快多了。當(dāng)縣長的時(shí)候，幾乎都要開會(huì)，而且隔三差五就有個(gè)純務(wù)虛會(huì)。聽著同志們照本宣科念著筆桿子下屬精心從網(wǎng)上摘抄的內(nèi)容，那種務(wù)虛會(huì)，換做誰，都會(huì)有點(diǎn)難熬。
周五，委里唯一的一臺(tái)公務(wù)車派給了林方政。
吃過午飯，在辦公室待到一點(diǎn)，劉偉就來敲門了：“林書記，該出發(fā)了。”
揉了揉剛瞇著不到二十分鐘，被強(qiáng)制開機(jī)的腦袋，林方政感覺太陽穴都隱隱作痛。
看著神色恍惚的林方政，劉偉問：“林書記，您身體不舒服嗎？”
林方政沒好氣地盯了他一眼，帶上房門，徑直往電梯口走了。
劉偉知道林方政不高興了，也把嘴閉上不再主動(dòng)話。
并不是什么省里來的大領(lǐng)導(dǎo)，也就不會(huì)有那些什么高速口迎接的舉動(dòng)了。
公車一路出城，駛向石中縣方向。
林方政坐在后座，劉偉坐在副駕駛，后面還跟著一臺(tái)青少年宮的私家車，應(yīng)該是坐著副主任和工作人員之類的。
林方政拿著手機(jī)，給孫勤勤發(fā)去了一條信息。然后感慨道：“又廢我一個(gè)周末啊。”
因?yàn)檫@個(gè)交響樂團(tuán)要連續(xù)演出兩場，林方政雖然不用每場都看，但明他們走的時(shí)候還是出于禮貌陪著再吃個(gè)飯的。
“林書記，您家孩多大了。男孩女孩？”劉偉這下敢接話。
“女孩子。三歲多，粘我粘得很，一個(gè)周末不回，就要哄啊。”
“粘人好啊，爸爸的棉襖嘛。”劉偉笑道，“您要不給您家千金安排一些課外輔導(dǎo)活動(dòng)呢？這樣她周末就充實(shí)起來了。我不瞞您，我家是個(gè)兒子今年10歲，那簡直就三不打上房揭瓦的那種，后來我給他送到一個(gè)號課外班，現(xiàn)在每就琢磨著譜子，省了我很多事。而且孩子學(xué)樂器，確實(shí)對饒氣質(zhì)提升很大的。”
林方政搖頭：“你那也是孩子大了，我女兒差幾個(gè)月才4歲，這么點(diǎn)大的孩子能學(xué)什么樂器。”
“要不試試提琴？我送我兒子去上培訓(xùn)班的時(shí)候，他們那個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面就有四五歲的孩子啊在學(xué)提琴。”
“提琴……”林方政無奈搖了搖頭，“這個(gè)我媳婦早就試過了，去年的時(shí)候就要給女兒報(bào)個(gè)班學(xué)提琴。我當(dāng)時(shí)還不同意，覺得孩子太了。后來是我岳母也表示反對，才最終作罷。”
林方政覺得，這個(gè)時(shí)候自己又主動(dòng)提起讓女兒去學(xué)提琴，肯定會(huì)招來孫勤勤一陣嘲笑。
劉偉卻不以為意：“人家號稱提琴鬼才的李傳韻就是3歲學(xué)琴的，雖然一般要四五歲骨骼發(fā)育穩(wěn)定后才合適，但如果有這方面的賦，3歲也可以開始了。要不找個(gè)老師看看唄，確實(shí)有這方面的才能，可不能浪費(fèi)了。”
“那沒用。”林方政當(dāng)即否定了，“那些個(gè)音樂老師，只要你把孩子送過去，管他有沒有賦，一個(gè)個(gè)都夸上。這種藝術(shù)培訓(xùn)，是最掙錢的，能多收一個(gè)學(xué)生，他們才不會(huì)放過。更何況我女兒這么，就算沒學(xué)個(gè)什么名堂，他們也能有各種理由。”
接連遭到林方政的否定，正常情況下劉偉應(yīng)該不要再勸了。可這個(gè)人也是個(gè)倔性子，或許是真想給林方政出謀劃策，以此討好林方政，他心思一轉(zhuǎn)：“有個(gè)老師，林書記您可以帶女兒去試試。我聽她不依靠任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但每年慕名找她報(bào)名的家長特別的多，但她收學(xué)生非常嚴(yán)格，好像每年就10個(gè)。要是孩子沒提琴的這根筋，她馬上就會(huì)毫不留情退回去，不耽誤孩子走其他的發(fā)展道路。”
“哦？西平還有這樣的老師？”這種不以撈錢為目的的老師引起了林方政的興趣，“就是在西平的話，就沒辦法了，我也不可能經(jīng)常帶孩子過來，她也肯定不會(huì)單獨(dú)跑秦鄭”
“她不在西平，就在秦中剩”
“就在秦中？那倒是可以試一試。”
“嗯……就是聽她收費(fèi)不低。好像每年課程要10萬，就是寒暑假和周末上課。”
“10萬……”林方政還是被這個(gè)價(jià)格內(nèi)心震驚了一下，要知道，他現(xiàn)在雖然正處級，但每年到手也就20萬出頭的樣子，孫勤勤在省直則更低，雖然副處級，也只有15萬左右。一個(gè)培訓(xùn)班就花掉家庭年收入的將近三分之一，確實(shí)不菲。
頓了一下，林方政還是：“沒事，你是哪個(gè)老師，先帶過去試試，如果確實(shí)有賦，這錢也花得值。如果沒賦，也不損失。”
真像劉偉的，這個(gè)老師那么厲害，而且林勤惜有賦的話，那該支持還是得支持。不光林方政支持，孫勤勤甚至她父母也肯定是支持的。
《》情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦，是一本情節(jié)與文筆俱佳的小說，農(nóng)夫小說轉(zhuǎn)載收集寒門仕途。
?>