“是不是啊學(xué)長？”
“嗯。”趙銘一邊往嘴里扒飯，一邊附和林志筱。
何安琪聽到之后頗為不可思議。
莫非地位方面她猜錯(cuò)了？怎么林志筱還跟學(xué)長合計(jì)起來噎她了呢？
林志筱表示：誰讓你這個(gè)閨蜜老是欺負(fù)她呢？
“一開始安琪還想著放棄，我琢磨著這么好的機(jī)會(huì)怎么能放棄不要便宜了別人呢？雖然都是同班同學(xué)，但是安琪畢竟跟我略近一些，所以我也是很不容易才勸她答應(yīng)堅(jiān)持的。”
“你用心良苦，她一定可以明白的。”
“還是學(xué)長明事理，比某些人強(qiáng)多了。”
林志筱和趙銘在何安琪面前借著何安琪挑起的話頭唱起了雙簧，而何安琪的存在則是直接被兩人忽略了。
事實(shí)證明不光林志筱跟何安琪有默契，林志筱跟趙銘也是可以有默契的。
要說閨蜜和備胎的地位？那當(dāng)然是需要哪個(gè)的時(shí)候，哪個(gè)就高咯……
無利不起早。
當(dāng)然，對于林志筱來說，這種理論只能拿來開開玩笑，就像現(xiàn)在這種情況下。
如果碰到了什么利益糾紛，感情糾葛了……
還是跟哪個(gè)關(guān)系好，哪個(gè)地位就高一點(diǎn)吧。
所以何安琪的地位是毋庸置疑的！
但是毋庸置疑歸毋庸置疑，能踩幾腳還是要踩的，誰讓她每次掐架都贏不了呢！
“學(xué)長，這么好的機(jī)會(huì)不如你也一起來吧，想必你學(xué)習(xí)這么好，老師也不會(huì)為難你的。”
現(xiàn)在在何安琪的眼里，林志筱和趙銘就是一對狗男女，專門刺激她的，所以她怎么能這么輕易認(rèn)輸呢？怎么著也得把趙銘拉下水啊！
林志筱沒有想到何安琪會(huì)這么說，但是趙銘參加不參加她倒是無所謂，此時(shí)她正在沉默，靜觀其變。
“應(yīng)該不會(huì)。”
聽著學(xué)長的語氣，不像是在拒絕何安琪要他參加舞蹈的邀請，而是在說：他來跳舞這件事，老師應(yīng)該不會(huì)為難他。
趙銘的心思是可以跟林志筱同臺舞蹈，這種好事當(dāng)然求之不得。
但是包括趙銘在內(nèi)的所有人都忘了一件事：林志筱沒說她一定會(huì)參加啊！
林志筱負(fù)責(zé)出舞蹈和教學(xué)，沒說一定也會(huì)一起跳啊，而何安琪則是因?yàn)榭戳肆种倔阕约轰浳璧付J(rèn)了她也會(huì)一起。
不得不說不管是閨蜜還是備胎，都被耍了。
“……”
“哎哎，這事又不是你說了算。”讓一個(gè)高二的外援來參加舞蹈，這種事好像得經(jīng)過她林志筱或者文藝委員的允許吧？
不對，得先經(jīng)過老師同意，然后才輪得到她們發(fā)表觀點(diǎn)。
所以，你何安琪有什么辦法可以讓學(xué)長參加呢？
“只要學(xué)長自己同意不就好了嗎？事在人為啊。”
何安琪還是咬著不放，這讓林志筱知道了她這是對今天的聊天內(nèi)容不爽，非要拉學(xué)長下水，趙銘如果真的跳了，那么估計(jì)會(huì)被他的小伙伴們抓住這事說很長時(shí)間的。
“隨便你們咯，我反正沒什么意見。”林志筱這意思基本是默認(rèn)。
反正她自己不跳，別人跳不跳的她也不想管太多。
晚上，林志筱成功的在郵箱里收到了大哥發(fā)回來的動(dòng)畫，出于對大哥的信任，林志筱直接把動(dòng)畫發(fā)到了群里，然后說：“如果現(xiàn)在還有想退出的那還來得及，再晚就不允許了。”
結(jié)果還真有一個(gè)退出的，不過是因?yàn)樗裉烊穆飞匣沽耍觳怖p了個(gè)繃帶，跟脖子綁一塊，一看就不能再跳了……
林志筱：“學(xué)長，不會(huì)是你讓他滑倒的吧？”
“……”
雖然理智告訴林志筱這事完全就是個(gè)意外，但她還是忍不住腦補(bǔ)了不少。
加上林志筱此時(shí)一共有十五個(gè)人站在走廊盡頭，劉文勝其實(shí)早就可以回班里再找一個(gè)人來補(bǔ)上空缺的位置，不過他還是想先聽聽林志筱的意思。
何安琪心里：“好機(jī)會(huì)，就是現(xiàn)在！”
“我聽說高二的趙銘學(xué)長也想來參加我們的舞蹈，不如把他弄進(jìn)來一起吧？”
林志筱對于此時(shí)是無異議的，本來就沒什么想法，再加上趙銘表示他愿意來，何安琪也要趙銘來，于是林志筱就在文藝委員疑問的眼神下同意了。
“尋夢操場，現(xiàn)在！”
林志筱直接在眾人面前給趙銘打了個(gè)電話，而且說完就掛，內(nèi)容也極為簡潔，語氣類似命令。
“咱們走吧！”
這幾天天氣都還不錯(cuò)，大操場沒有積水，溫度也有回升，非常適合戶外練習(xí)。
操場之大，兩個(gè)鯤都裝得下！此時(shí)操場上人還是不少的，有學(xué)校老師和家屬等人鍛煉散步一類的，也有和林志筱他們一樣是為了練習(xí)排練而來的，但不管人再多，操場上依然感覺不到擁擠。
林志筱帶著人選了一個(gè)背靠樹林的地方，雖然有點(diǎn)蚊蟲一類的東西，但是在路燈的光照之下也沒有太多，都被路燈吸引過去了。
飛蛾撲火，大都撞死在燈罩上了。
林志筱他們只有帶手機(jī)，不能統(tǒng)一播放視頻，不過他們都已經(jīng)提前看過，林志筱就決定她先把動(dòng)作拆分，領(lǐng)幾遍再說。
林志筱讓劉文勝跟著隊(duì)伍站在一起，她站在最前面，也不用播放伴奏，直接讓他們站成兩排跟著學(xué)。
林志筱每一個(gè)動(dòng)作做一遍，然后看著他們重復(fù)，有的人很靈性，看林志筱做一遍就能記住動(dòng)作，而且模仿的還有模有樣，可以說是很有舞蹈的天賦了。
不過大部分人還是沒什么天分的，雖然看到了林志筱的動(dòng)作，也記住了，但是想著模仿出來卻僵硬的很。
肢體跟不上腦子系列，得其形不得其神。
而且問題不光是他們跳不好，而是他們放不開，還有點(diǎn)忍不住的笑場，何安琪就是個(gè)典型，導(dǎo)致場面比較混亂。
這個(gè)時(shí)候就需要有人可以站出來鎮(zhèn)場子了，而這個(gè)人非文藝委員莫屬。
畢竟是當(dāng)官的，關(guān)鍵時(shí)刻要發(fā)揮身為班委的職責(zé)。
職責(zé)所在！
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