因為，這次支線任務(wù)的目標(biāo)，并沒有明確表明出來，他現(xiàn)在也什么辦法可言。
想著想著，他抬頭隨意一看，卻驚覺的發(fā)現(xiàn)，老師已經(jīng)來了。
那位年邁的老師，正靜靜站立在講臺上，手中環(huán)抱著一本皺皺的教科書。
渾濁的目光，透過鼻梁上的老花眼鏡，掃向了教室里的所有學(xué)生。
“少了幾個人？”
順著老師那帶有檢查意向的目光，林楓也朝周圍看了過去，可卻發(fā)現(xiàn)有幾個位置空無一人。
“桌面上書本整齊，還有一些工具在上面，看起來并不是一直空著的座位?！?/p>
他觀察半晌，察覺了一些不對勁的地方。
學(xué)生怕老師，這是理所當(dāng)然的，而這個學(xué)校，自然也是如此。
現(xiàn)在是上課時間，但有幾個學(xué)生一直沒有回教室。
就是不知道是不是請假了，還是有什么事導(dǎo)致一直沒回教室。
沉思片刻，林楓目光輾轉(zhuǎn)，望向了在座的各位學(xué)生，想看看他對那幾個沒回教室的學(xué)生是否有印象。
“是他們！到底去了哪兒？還沒回來？”
然而，他卻猛然發(fā)現(xiàn)，他的確對那幾個沒回教室的學(xué)生有印象，并且特別深刻。
這幾個上課時間沒回教室的學(xué)生，正是剛才欺凌他、準備打他的那幾個學(xué)生。
“看樣子不像是請假了，下課時我就一直處在教師辦公室周邊，并沒有看見他們，而且隱約看見他們似乎下樓了。”
回過頭來，林楓眼神一撇，有些隱晦的看向了講臺上的老師。
“老師臉上沒有任何表情，似乎對這幾位沒回來的學(xué)生，好像很不在意？”
有些疑惑，他輕輕閉上了眼，仔細整理著腦中的一些想法。
“現(xiàn)在已經(jīng)上課十分鐘了，我身邊這些學(xué)生，都沒有一個人在意那幾位沒來的學(xué)生，這很詭異?！?/p>
“老師好似也沒看見一樣，臉上看不出其的想法。”
“那幾位學(xué)生到底去了哪兒？”
“這一定是某個征兆，難道……”
他猛的睜開了眼，旋即從座位上站起，對著講臺上那位年邁的老者沉聲道：“老師，還有四位同學(xué)沒來！”
這一幕有些突然，林楓身旁的那些學(xué)生不由被驚了一下，可下一刻，他們卻是忍不住笑了起來。
“嘿嘿，這傻子腦袋有問題吧？”
“對??！成天沒事找事！”
“我看他現(xiàn)在該怎么辦，還敢去找老師！”
一些帶有嘲諷的竊竊私語，傳進林楓耳中，不過他并沒在意，目光如炬，他死死盯著講臺上，那一直沉默著的老者。
“林同學(xué)，你記錯了吧，這個教室總共就我們?nèi)耍膬哼€缺人？”
良久，老師才開口，語氣有些奇怪。
“什么？”
聞言，林楓心中一緊，他有些明白了。
但他忍不死心，無比肯定的指著那幾個空位道：“你說是三十六人，可座位卻是四十個？”
“林同學(xué)，不要胡鬧！這是開學(xué)期間，本準備來這里讀書的學(xué)生，可最后卻沒來，所以才一直空著的！”
老師臉色有些不好看了，他瞇著眼，盯著林楓，語氣很是漠然。
“是嗎？那座位上的書本、書包又怎么說？”
林楓語氣強硬，與老師四目相對，兩人之間仿佛產(chǎn)生了一股微妙的氣場。
“是啊，為啥這座位上有書本？”
“咦？你們看，這桌上還刻有名字呢！”
“叫……啥馮來亮？”
“臥槽，這里也有，叫關(guān)興。”
“嘿，我這里也有，包月半，這啥鬼名字?！?/p>
“呃……我這兒也有，張鳳雨?！?/p>
林楓的話，似產(chǎn)生了連鎖反應(yīng)，一些耐不住的學(xué)生紛紛朝那幾個空位望了望，結(jié)果發(fā)現(xiàn)桌上真有幾個卡通的書包和一些課本。
甚至不少人還看見了桌上用筆刻畫的名字，歪歪曲曲，正好刻在桌子中心，很是顯眼。
一瞬間，吵雜的聲音從教室中響起，紛亂不已。
眼看情況越發(fā)變化，林楓也不再遲疑，他對著所有學(xué)生，沉重道：“這幾名學(xué)生，上一節(jié)課還和我們在一起，坐在一起上課。”
“可如今，你們就真的把他們忘了嗎？”
“仔細想想，上一節(jié)課，那四名同學(xué)！”
說到這里，林楓振臂高呼，指著那幾個空位，神情有些悲傷。
“肅靜?。?！”
然而，講臺上，那一直漠然看著事態(tài)發(fā)展的老師，也終是開口了。
他一臉陰郁，死死盯著林楓，厲聲道：“林同學(xué)，上課期間你違反紀律，現(xiàn)罰你出去罰站一節(jié)課，另請家長過來。”
“至于大家就先自習(xí)著，我去找教導(dǎo)主任要林楓父母的電話，待會兒就回來，別違反紀律，否則，你們也等著請家長吧！”
說完，他便迅速離開了講臺，朝教室外走去。
看樣子似乎很憤怒。
“大家，聽我說說吧?！?/p>
“那幾位學(xué)生在上節(jié)課下課后，便一直沒回來，不知道是因為什么原因，可奇怪的是，你們竟然不記得他們了?！?/p>
“現(xiàn)在，你們也看見了，桌上那些名字，課本等，一些讀書工具，甚至還有日記在書包里，你們也可以看看，可能昨天的事，就被他們記錄了下來?！?/p>
“而且，我騙你們也沒有意義，反而還會被請家長，被老師懲罰，我做的一切，都是為了幫助那四名同學(xué)?。 ?/p>
林楓說得很激昂，他神色悲痛，似乎在為那四名學(xué)生難過。
不少學(xué)生看到，心中都是一顫，漸漸開始相信他的話了。
林楓的確沒有理由騙他們，而剛才他為了證明那四名同學(xué)的存在，還被老師懲罰了，且還落得了一個請家長的下場。
要知道，不論是誰，都不愿意被請家長來的。
所以，當(dāng)再次聽見林楓的話后，大部分學(xué)生都向他這里聚集，詢問道：
“那我們現(xiàn)在該怎么做？”
“等下，我記起了，上一節(jié)課我好像還見到一個身體強壯的學(xué)生，不過現(xiàn)在卻沒看見他了，我還以為他是其他班的呢?！?/p>
“我似乎也有點印象了，我們這個班好像的確是四十個人，每個班都是四十個人，這是校長規(guī)定的，不說百分百，但只多不少啊。”
“是?。‰y道真如林楓所說，我們忘記了那四名學(xué)生？”
“那到底是什么回事??？我還是沒記起來？”
“……”
看見身前這群長相恐怖的學(xué)生，正一個勁兒的在哪里討論，林楓瞇了瞇眼，他思慮半晌，才猶豫道：“我懷疑，我們這所學(xué)校鬧鬼了！”
未完待續(xù)。
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