喬恩的同學病了，是很嚴重的病。

學校里組織了捐助。

喬恩當然也捐了，但是喬恩還想買一個禮物送給同學。

喬恩的爸爸媽媽是做生意的，他們當然有足夠的錢。可是爸爸說，我們可以給你錢買禮物，但必須以我們的名義送給你的同學。

媽媽沒吱聲，顯然，她和爸爸的意見高度一致。

算了算了，我只是想表達自己的一份愛心，還是我自己想辦法吧。

喬恩撅著嘴。

喬恩想到了寫稿，老師一直夸自己作文寫得好，說不準投稿還真能發呢。

醫院離喬恩家不遠，喬恩一有時間就會去看望同學。

他們經常會玩一種叫做“看你說話”的游戲。

喬恩的耳朵在很小的時候就失聰了，現在用的是一種電子耳蝸，可是在植入電子耳蝸之前，她已經學會了根據說話人的口型進行交流的本領。

喬恩關掉電子耳蝸，看著坐在病床的同學口型：

你好，謝謝。

磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨；梅香添煤，煤爆梅香兩眉灰。

出南門，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠豆；過了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。

同學雖然很開心，可是因為身體的原因，不一會就累得靠在病床上打起瞌睡。

喬恩拿出筆記本，她在想自己寫什么好呢？

她打量著病床上瘦瘦的同學，他可能是太虛弱了，窗外的太陽照進來，強烈的光打在他寡白的臉上，泛著微微的紅。

喬恩趕緊拉上窗簾。

別拉，太陽光照在臉上真暖和。同學不知什么時候醒了，因為瘦，所以眼框特別大，又因為有了短暫的睡眠，所以眼睛特別有神。

陽光重新照進來，打在喬恩的身上，她臉上的細小的毫毛顯得明亮而溫暖。

陽光下的你真漂亮，像個安琪兒。同學坐直了身子，笑呵呵地說。

我暈，你這個比喻一點兒也不像出自開明中學高才生之口。喬恩的臉微微有點發紅。不過還是要感謝你，你讓我有了靈感。

喬恩在筆記本上寫下了《陽光下的安琪兒》這個題目。

父母都不在，同學低聲對葛喬恩說：你知道我得的是什么病嗎？

我……喬恩一下子愣住了，她不知道怎么回答這個問題。

很嚴重，我可能會掛掉。同學的聲音更低，鬼鬼祟祟，好像電影里的壞蛋在密謀一件很恐怖的事情。

喬恩顯然有些緊張，這正是同學想要的效果，他抬起手，夸張地模仿著電影里的造型：也許死后我會成為香港片里的僵尸，你怕不怕？

暈，有什么好怕的，到時我就做導演，你表演得不恐怖我還得扣你工資呢。喬恩撇撇嘴，有點不屑。

那好吧，你的筆記本留在這里，我今晚寫個鬼片題綱，到時你來拍。同學呵呵地笑著說。

真沒想到我這個同學膽子這么大，他竟然不怕死。

回到家，喬恩一邊大口地吃飯一邊跟媽媽講述她去看望同學的經過。

你當初可比他差遠了。媽媽摸摸她的頭說，你當初耳朵失聰，可比你的這個同學讓人煩心。

那時候想死的心都有了，喬恩偷偷地想，不過現在回過頭來看那段歲月，反而有點感激上帝給過自己的苦難。

生命算什么，失聰又算什么，上帝只不過是安排你走一段很少有人走過的路。

喬恩的第一筆稿費終于收到了，她知道爸爸媽媽和別的人已經捐夠了同學做手術的錢。

她用這筆稿費買了一盆水仙送給同學。

和煦的陽光照著水仙碧綠的葉子也把同學的臉照得格外生動。

喬恩看得呆了，情不自禁地說：你才是安琪兒啊，陽光下的安琪兒！

同學笑了。