在華夏魔法部中，有一個非常重要的部門叫做魔法生物司，這個部門專門處理有關魔法生物的事件，由于華夏的魔法生物數量眾多，并且擁有不少強大的個體，就算這些個體大多有唯一性和獨有性，也足以讓魔法生物司的巫師們大為頭痛。

幸好魔法生物中尚有類人魔法生物的存在，數千年來人類巫師和部分類人魔法生物進行了合作，這才得以處理整個華夏的魔法生物有關的事件。

也正因為華夏有關魔法生物的事件數量很多，難度也很大，才導致魔法學校極為看重魔法生物學的教育，并使其成為華夏魔法學校的五大必修科目之一，為的便是能夠不斷培養出相關的人才來處理層出不窮的魔法生物相關事件。

陳芍藥本來也是魔法生物司的一員，只是在一次特殊事件中受到了一個強大的神奇動物攻擊，導致她的身體受到了不可逆轉的損害，無法承受高強度的戰斗，所以她退居二線，經過培訓和一定的學習，來到昆侖擔任魔法生物學的教師，這也是她在上學時的愿望。

“鹿蜀的外表大家應該都很清楚了，那么我就來說一下鹿蜀需要注意的方面，書中也說了鹿蜀的叫聲如唱歌一般。

不過在近代，我們發現這并不算是太準確，實際上經過魔法界一代代的研究，我們發現鹿蜀的歌聲是多變的，而且它的歌聲能夠產生很多特殊的作用。

比如鹿蜀在感覺到開心的時候，它的歌聲就會讓人產生愉悅的感覺，并且聽它的歌聲能夠緩解疲勞，但如果鹿蜀感覺到傷心，那么它的歌聲就會讓人情緒低落，甚至連巫師體內的魔力都會受到一定的影響。

因此鹿蜀的危險性從古時候的2X被調整到了近代的3X，已經擁有了一定程度的危險性，需要有能力的巫師才能夠制服。”

陳芍藥介紹完鹿蜀的時候，王青這邊也已經把書本上沒有的知識點，記載到了魔法生物學專用的筆記本上。

“好了，相信經過我的介紹，各位同學應該對鹿蜀也產生了一定的好奇，那么各位同學請起身和我一起來，我們去看看真實的鹿蜀是什么樣子。”

話音落下，陳芍藥拍了拍手，教室內部的墻壁上突然開啟了一個足以讓四個人并排進入的高大門扉，其內部墻壁上逐一亮起燭光，能夠看到一條通往下方的螺旋樓梯。

“可能已經有同學知道了，咱們昆侖在下方的山腹中建立了一個魔法保護區，里面有很多的魔法生物和珍惜植物的存在，鳳凰學院的院長殷紅娘也經常來往那個山腹中的魔法保護區，采集各種植物煉制丹藥。”

說著話，陳芍藥帶著上課前準備的那種植物，指揮學生們排成隊伍陸續沿著樓梯向下走去。

王青看著腳下的階梯，能夠感覺到時光的沖刷，同時他聽到打頭的陳芍藥繼續說道：“魔法保護區一共分為五層，咱們要去的是第一層，在上課之前我已經把鹿蜀從它的居住地帶了過來，大家可以近距離觀察它。

不過在見到鹿蜀之前，我希望大家可以明白一點，絕大部分的魔法生物都有著不弱的智慧，所以請大家把他們當成平等的對象來對待，這樣你們才能夠更親近這些魔法生物，也能夠更加了解它們。”

毫無疑問，能夠當上魔法生物學的老師，起碼在昆侖這樣風氣正常的魔法學校，必然是發自內心喜愛魔法生物的巫師才有可能，所以王青對于陳芍藥的話并不感覺到意外，也唯有他們這樣的巫師，才會平等的看待那些在其他大部分巫師看來，只不過是動物而已的魔法生物。

走了五分多鐘，眾人面前豁然開朗，他們看著面前陽光普照，微風和煦，宛若身處森林一樣的空間，每個人都驚訝于分明是山腹之中的空間，卻可以看到如外界自然般的景象。

看出了學生們的驚訝和疑惑，陳芍藥直接開口解釋道：“這里是昆侖歷代的師生們使用魔法開辟出的空間，施加了無數的魔法，最大程度的創造出和外界自然一般的環境，第一層是最普通的山川森林，第二層是海洋和島嶼平原，第三層是沙漠綠洲，第四層是冰原，能夠最大程度的讓每種魔法生物生活在適合他們的環境中。”

“老師，你不是說這里一共有五層嗎？那么第五層是什么？你沒說呢。”

提出問題的是白澤學院的一個學生，聽到白澤學院那個學生的話，陳芍藥直接回答道：“我沒說是因為我也不知道，只是據說在第五層生活著非常危險的魔法生物，里面只有五位校長，也就是正校長和四位院長，以及極少數的人才被允許進入，所以就算是我也不知道里面是什么模樣，否則昆侖山腹地五層也不會成為咱們昆侖七大謎團之一了。”

一聽這話，在場的小巫師們立刻喧嘩了起來，有的在互相討論，有的在告訴同伴自己聽說的關于第五層的真相，也有的在詢問什么是七大謎團，一時間場中頗為嘈雜。

正在這時，一股給人以寧靜悠遠之感的歌聲突然響起，使得在場的人們逐漸安靜了下來，看向站在前方樹下的鹿蜀。

此時的鹿蜀正仰頭歌唱著，而陳芍藥則站在鹿蜀的身邊，輕輕的撫摸著鹿蜀的脖頸處。

歌聲結束，陳芍藥看著安靜下來的小巫師們，笑著說道：“好了，其他的事情在課堂上先不聊了，我們繼續上課，那里有我帶來的魚腥草，每個人都取一點過來喂給鹿蜀，然后你們就可以摸摸它了。

放心，它很溫順。”

聽到陳芍藥的話，早就躍躍欲試的一眾小巫師立刻排著隊，你一根，我一根的拿著魚腥草，依次喂給鹿蜀，得以與其近距離接觸，一時間一眾小巫師對魔法生物興趣大增。