白天青上前去，將那段植物撿起，辨認不出是什么，決定拿出去讓人看看。
但只是這個植物嗎？
白天青簡單粗暴的再次用自己的觸手掃過全場，確實沒再發(fā)現(xiàn)任何其他異常。
而手中的這個植物，她也感覺不到里面有什么陰氣，但它如此的鮮艷，深綠色的，是絲狀條形的葉子，一整條，甚至好像還開著淺綠色半透明的花。
副本《東大街爆炸案》關鍵線索已被尋找，請玩家在警方到達之前速速離開商城！
白天青出去了。
她一眼就看到少了一個玩家，但是也沒問什么。
何佳歡乖乖地跟著她，一點都看不出剛剛恐嚇玩家時乖戾的樣子。
玩家們眼神復雜。
他們感覺自己過來就是當個工具人。
白天青下樓的時候把那條草給旁邊的高新生看了一眼。
“這是什么草？”
高新生有些遲疑，辨認了一會，和身邊的人商量了一下。
“應該是金魚藻，這個就是關鍵線索嗎？”
什么金魚藻能引發(fā)爆炸案？
引發(fā)爆炸的肯定不是金魚藻，而是金魚藻造成了什么影響，致使那個死在廚房里的人，炸掉了廚房。
連同廚房內(nèi)的其他廚師無一幸免都嘎掉了，但他們嘎掉之后也沒有直接死，而是變成了牛蛙？還是牛蛙廚師？
總之……這一切肯定不會就這樣結束。
白天青感覺，這跟像是某種信號，而游戲在給她提示。
哈？還真是給她安排好路了是吧？
行行行，那她倒是要看看，給她的提示到底是什么。
白天青和何佳歡自然沒有上公交車，他們趁著霧氣，最后快要散去的時候，重新融入了人群，又順著警方的驅逐離開了東大街。
不過她還是很關注東大街的情況的，因此專門給陳不平打了個電話。
陳不平這會兒也沒有啥事，他半點靈異事件也沒有遇見，本來他想找薛醫(yī)生的，但薛醫(yī)生說家里有事，請假回去了。
正好接到白天青的電話，陳不平也順口說了一嘴，說是院長人也找不著了。
白天青沉吟道：“可能就是在躲著你吧，不想讓你多問，那就暫時先不要查這個，你先在醫(yī)院呆著，我先跟你說一下我找你的事。”
她快速的把東大街爆炸案說了一下，沒有隱瞞什么，但也沒有說得非常詳細，只說了關于牛蛙異變之類的。
“你能不能聯(lián)系你的同事，讓他們把東大街那邊的情況跟我說一說？”
陳不平很爽快地同意了。
掛斷電話之后，陳不平還真有點猶豫了。
這個精神病院看起來也不一定查得到什么，他一定要在這里待三天嗎？
或許其實在外面也一樣可以調(diào)查，不是嗎？
那就等明天吧，過了今晚，如果明天還沒有發(fā)生什么，那他就不留在這里了。
他先是跟自己的同事打了個電話，問了一下東大街的案子。
同事還挺納悶，他人都請假了，居然還能關心這件事。
而對于他說要把這個案子的情況告訴一個小姑娘的行為，同事有些猶豫。
但他也看得出陳不平最近的行為都蠻怪的，看起來人壓力也很大，不知道是遇見什么事了。
“先說好，老陳，有些東西不是我不說，主要是不知道怎么說，這個爆炸案我們現(xiàn)在還在查，大概率應該是意外，但是……反正現(xiàn)場比較奇怪。”
“沒事，你看到什么跟她說一聲就行。”陳不平道。
“老陳……你實話跟我說，你到底在干什么？還有像這種案子，咱們一般情況下肯定是不能夠跟無關人員透露的，對不對？”
陳不平很沉默，他其實并不想把自己身邊的人拉下水，但是……這一切真的逃得掉嗎？
“老張，你試著離開過九泉縣嗎？”陳不平還是說了。
“什么？”對面明顯一愣。
“如果你想知道我為什么會變成這樣，你現(xiàn)在就可以開著車，試著離開這里。”
掛斷電話，把老張的號碼發(fā)給了白天青，坐在空無一人的病房里，陳不平忽然覺得有點冷。
白天青和何佳歡這次真的回了學校。
現(xiàn)在時間是晚上七點，正上晚自習的時候。
她們上樓的時候正好遇到了班主任，班主任手里拿著卷子，白天青下意識看了一眼，發(fā)現(xiàn)居然不是他們班的，因為這是一沓歷史卷子。
班主任看到她倆也是一愣，尤其是在看到何佳歡的頭發(fā)的時候。
“你帶她出去燙頭了？這頭發(fā)染的還挺好看，白頭發(fā)不好染吧？”
班主任多看了好幾眼。
“不過吧，既然染了頭發(fā)，那回學校的話影響是不是不好呢？”班主任有點糾結的說道。
白天青：“……”
何佳歡笑嘻嘻的說：“就不能是我變異的更厲害了嗎？老師。”
班主任：“……”
他就不該多問一嘴。
“您這是要幫別人發(fā)卷子？”白天青轉移了話題。
她目光注意到了被班主任的手壓著個一道題。
那是一個帶圖片的題，她目光被吸引的原因也是因為圖片。
14.如圖所示的小篆文體，是在什么時候出現(xiàn)的？（）
白天青甚至直接抬手抽出了一張卷子，認真的看著那由于印刷質量不好而模糊的字。
可是再怎么質量不好，她也還是能分辨的出來，其中一個字，和她看到的那個圖案的相似度。
她抬頭，輕聲問道：“老師，這個字念什么？”
“啊？”班主任還有一些沒反應過來，但是看白天青的樣子，不知道為什么心里感覺毛毛的。
總感覺如果自己回答不好，白天青可能會把他的脖子擰斷……這么恐怖嗎？
班主任顫抖著聲音看了一眼題。
“啊……就……但是我也不是文科生，我就是幫隔壁班發(fā)一下卷子……這……好像是長，長什么？長生嗎？這樣，你不要著急，我現(xiàn)在就給隔壁老師打電話，他只是拉肚子。”
班主任火速一通操作，連拍照帶發(fā)消息然后奪命連環(huán)call。
最后他抬頭看著白天青，鄭重道：“是的，這個字念生，這四個字是，長生不死。”
做了半天才勉強搞出來那種垃圾印刷效果，好還不是很像，不重要：mhtxs
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