方遠已經寫到九千多了。他現在所有的心思都在數字上面,他不能出錯。他已經沒有時間去再寫一遍了。只能這次成功。
越是這樣,方遠承受的壓力越大。很多人都已經停止了。都見好就收。
跟他們不一樣,方遠就是要完成,要取得滿分,讓自己有機會領先。
這次,方遠已經武舉成功了。他的 身份已經可以改變了。文舉,他只要走個過場就行了。
能不能取得名次,跟他沒有多大的 關系了。他完全不用這樣。
但是,方遠就是這樣的一個人,他認為要做的事情,就要做到,就要做出一點成績了。要不就一點不做。既然做了,就要往最好的做。
這是一種很極端的做法。根本就沒有絲毫妥協的意思。方遠也不是一個輕易妥協的人。
時間是越來越少了,方遠還有最后的幾百數字了。
在時間與成敗的壓力下,方遠書寫的速度明顯慢了下來。
本來時間就不夠了,他還速度慢了下來,這次,方遠是完不成了。哎,可惜了,明明都已經寫到那么長了。只有一點,就差那么一點。
時間上,方遠原則上是做不到了。
不過,現在方遠已經很厲害了,他都能夠做到九千多了。就算時間到了,他也領先了很多人了。
但是,方遠可不這么想,他就是要完成,已經這樣了,就差一點了。要是沒有完成。他的心里很難受,他就是要完成。
雖然,過程中,他會失敗,從新開始,甚至一分都拿不下。但是,這些不是能夠阻止方遠繼續的理由。
更少的時間上,方遠寫的更快了,他出錯的機會也更大了。同時,他的注意力和細心度,再次加強了。
最后十個數,最后五個數。
代表時間的供香,已經燃燒盡了。最后的一縷煙飄了起來。
方遠此時,忘記了所有,他整個身心都投入到了寫數字中。
一種很流暢的感覺,在他身上出現。他下手就出來了。根本就不用考慮對錯,每一個數字,都精準無誤。
在紫煙滅的同時,他也將數字寫到了一萬。
完成了,終于完成了。
第三階段的考試,也結束了。
“時間到了,這么簡單的試題,你們居然有九成九的人,都沒有完成。太讓我失望了。不過。按照規則,你們是可以得分的,每一百字一分。你們寫到數字多少,就能夠得到對應的分數。”
“好了,馬上進行第四階段的考試。”
剛剛過去第三階段考試,第四階段就來了。
這次文舉,根本就不給人休息時間了。
從開始到了現在,已經連續的考了大半天了。連吃飯喝水的時間,都要從考試中抽取。
“第四階段考試的內容,已經出現在試卷上了?!?/p>
第三階段完成后,方遠發現試卷上的分數,自己是一百分??吹竭@個分數,方遠的心里有種巨大的成就感。這種感覺還沒有維持多久,方遠就看到第四階段的題了。
在經過了前三階段的考試,很多人的精神和能量,都耗的差不多了。
有些人,甚至已經難以忍受了。
而第四階段的題,方遠知道,淘汰開始了。
前三階段的題,你不做,就一直呆在小房間里,也沒有什么事情,最多分數最低。只要不主動放棄,沒有人能夠讓你決定放棄。
而第四階段,則是明確的提出了淘汰。
第四階段的內容是考驗人的記憶力。
從開始到結束,總共會出現一百個詞語。而這些詞語,沒有任何的關聯。要記住,只能靠腦子,不能夠記住的,那就沒有辦法了。
這輪結束之后,將會對著四輪所有的分數進行統一計算,分數由高到低。這次考試的總共有五萬人,而今天分數低的兩萬人要進行淘汰。
看到這里,很多人都有些吃驚了。他們以為,三天后,才會進行分數排名,沒想到,現在就開始排名了。
要是早知道,前三階段就好好的答題了。
沒有辦法了,一些分數低的人,他們想要在第四階段好好的發揮了。
然而,這第四階段,是最難的,它要考的是記憶力。
經過三個階段的考試,還有忍受饑餓和口渴,每一個人都或多或少的,有了一些身體和心理的疲憊。
這個時候,讓他們去記憶,他們很難做到了。尤其是腦子勞累之后。要是考記憶力,放到第一階段,相信很多人都會記住。但是,現在就不好說了。
沒有留下太多時間,第四階段的考試就開始了。
在試卷上,開始出現了詞語了。
每一個詞語,都顯示幾秒鐘的時間。然后要讓人記住。
不過,這次的題有個好處,就是不是顯示一遍,還有第二次顯示的機會。
方遠盯著眼前的詞語,感覺這詞語很難記住。因為這些詞語是隨機組成的,根本就沒有什么聯系。比如阿嘎,虧都,天即這類的詞語。
不過,這輪已經明確要淘汰了。就算是難記,也迎著頭皮記住。
這個階段,占據優勢的是那些修煉者境界高的人,因為他們的境界高,精神力也足夠強大,對于記憶這種事情,簡直太簡單了。
本來。這事情,對方遠也不是難事,但是,方遠的精神力已經遭受打擊 ?,F在他要是記住,有點困難。不過他是不會放棄的。
而且前三階段的表現,方遠覺得自己不至于被淘汰了。
每一個詞就這樣毫無規律的出現。當第一遍演示完之后,第二遍開始了。
方遠第一遍記住了七十多詞語,已經很好了,當第二遍的時候,他再次的去記住。
不過,第二遍完了之后,他依舊沒有全部記住,有些詞,還是要努力回憶,才能夠想起來。
剛剛演示完,考生們就開始默寫了。
一各個的詞被寫出來了。方遠也是快速的將一些詞寫出來。越寫,他腦中就越亂,不知道有些詞是什么了。
他努力的回憶,好不容易想起來了一個,結果,發現,自己已經寫出來了。繼續的想,很困難了。有些詞,就在腦子里,隨時的就能出來,就是出不來。
也有很多人,將這些詞給記錯了,把這些詞,跟其他的詞進行了混拼。他們的記憶欺騙了他們,他們認為這個是對的,其實是錯了。
方遠也是有幾個詞真的想不起來了。
有些人,真的是記不住了。就直接交卷了。分數就打了出來。
方遠一直堅持想著,他閉起眼睛,開始了回想。
在他腦中,出現了一副圖畫,那是一個個詞語組成的,這些詞語,一直在到處亂跑,方遠想要捕捉,卻捕捉不到,他再次的去感受這些詞語。
這些詞語,被人看過之后,都會暫時的存在人的腦中,只是,要將腦中的東西,弄出來。很艱難。
方遠現在,就是要將自己腦中的那些影像給弄清楚。
可惜,他的精神力不能夠支持他這么做,他的精神力太弱了,他需要補償精神力的東西。
眼前,哪里有什么補充精神力的東西,就算是有,也不會讓帶進來的。
在風城,方遠取得了很多的鬼靈芝,這些都是補充精力力的好東西,不過,方遠在交給鳴笛幾株之后,他將其他的都放到了藥王谷里。
方遠知道,自己是真想不起來了。他只能放棄不去想了。要不時間越長,他越難以記起來。
方遠還差十個詞,他的表現已經不錯了,不過,他知道。這不算什么。因為很多人,都會用精神力,全部記住的。
第四階段結束后,很多人的分數都出現了。
最后,總分也出現了。
方遠第一階段30分,第二階段10分,第三階段100分。第四階段90分。總共230分。
這個過程中,方遠覺得自己發揮的不錯。應該不會被淘汰。
“現在已經快傍晚了。經過近一天的考試,現在淘汰分出來了。低于這個分的人,你們的門會自動打開,請你們主動退場?!蹦莻€聲音再次的響了起來。
大家的心臟都跳動了起來。他們為了文舉,都準備了一年的時間,甚至有的人,不止一年的時間。他們都怕淘汰,一旦淘汰了,那就意味著他們的努力全部白費了。
此時,每一個人的心情都各有不同。
“最低的淘汰分是250分?!?/p>
那個聲音說出來的時候,很多人都哀嚎起來。
方遠也是以為自己聽錯了,就這樣文舉之路結束了。沒有想到,最后,自己還是被淘汰了。不過,方遠倒是沒有什么其他的情緒,他覺得自己還是差了一點,淘汰就淘汰吧。他已經武舉成功了。身份可以改變了。就算是文舉失敗了。對他的影響也不大。
當方遠準備走出小房間的時候,那個聲音再次的響了起來。
“不好意思啊,各位,剛才我看錯了。淘汰分不是250分?!?/p>
瞬間,很多人都又重新燃燒了希望。
“原來是350分呀?!?/p>
更多的人哀嚎起來。之前哀嚎的人心情更差了。
方遠心里本來也是有點期待,結果,聽見分更高了,他就哎了一聲。
“不,不,還不對,真正的分數應該是200分。”
此時,沒有人反應了。
“這次確定了,真的是200分了。哈哈哈,年紀大了,就容易看錯?!?/p>
聲音結束之后,哀嚎聲還有歡呼聲,交織成了一片悲喜的海洋。
方遠的心頭有些熱了。原來,自己還沒有淘汰。
而那些二百分以下的人,都是心情很差,他們每一個人都走出了自己的小房間。
有的人哭著走了出了。
“娘啊,兒子不孝,讓您付出那么多,還是沒有科舉成功?!?/p>
“老婆,我又失敗了,我真的無顏面對你呀。這些年,為了我讀書,什么事情,都是你在做,結果,我還是失敗了。算了,我決定放棄了,分擔你的一些壓力。”
“又失敗了,我的人生還有什么意義,我活著沒有方向了,這些年,我除了讀書,還會什么,哈哈哈哈。貧窮的人,就不要去讀書。不但難以有出息,還背負很多債務,這是為何。這次出去之后,投河算了?!?/p>
淘汰之后,很多人,都哭哭啼啼的,他們之中,有很多人,都是希望能夠通過科舉,將自己的命運改變了。
而為了他們能夠中舉,他們自己和家人,付出了很多。甚至超過了他們的承受范圍。
他們的哭聲,還有一些話,直接感染了方遠?!?/p>
這就是他們的命運嗎,他們只能接受這樣的結果嗎,有沒有什么辦法,能夠讓他們改變呢?
那些幸運留下了的人,也有很多跟他們一樣的人,他們的心里也不好受。
他們也不知道,自己能夠堅持到那一步。
因為這次只有一百人的名額,注定要很多人都要失敗的。
一股挫敗的情緒,飄蕩在考場之上。
“你們還是想不開,術業有專攻。人都有擅長的事情,擅長修煉的就去修煉,擅長讀書的,就過來科舉。但是,現在,你們很多人,都放棄了自己最擅長的東西,選擇了文舉這一條道路。這是很不負責的選擇?,F在也好,起碼知道自己不是這方面的,就選擇其他的路來走。當年儒圣,也有不擅長的。他對國家的管理,就非常糟糕。那個時候,人們最大的心愿,都是想要管理國家,橫掃六合。睥睨天下。結果呢,最后,儒圣還不是改變了自己,放棄了官位,行走在行伍之間。寫出了儒經這樣的驚天之作,被歷朝歷代的人供奉,成就了圣位。”
安慰大家的聲音說了出來,告誡他們人生不只一條路,希望他們找到屬于他們的路。
這一段話,也讓方遠開竅了。
方遠來這里科舉,就是為了改變身份,而身份改變之后呢。
以前,他是一個奴才,沒有自己的自由,所有的事情,都被安排好了,他照著做就是了。而要是他的身份改變了,那么他又要開始何種生活,何種追求。
將大武王朝復國,這條路可以選擇,但是,這不是方遠內心真正的想法。
此時,他的心里問自己,他到底要什么,他要做什么。
陸陸續續的很多考生進行了退場。
留下來的三萬人,也沒有什么值得慶幸了,他們的競爭已經存在,依然是很巨大的。
“好了,剛才的退場,讓你們這些人休息了一刻,現在不會給你們時間休息了,現在開始,真正的進行淘汰賽。知道最后留下一千人。”
剛才淘汰兩萬人,很多人被留下來了。結果,他們跟淘汰的人相比,也沒有高興多久,馬上就又要淘汰了。
這次居然只留下一千人。
淘汰賽開始了。
規則是什么,誰也不知道,大家走聽那聲音的指引。
“淘汰賽第一場。規則如下。每個人開始答題,根據答題的結果,進行排名,第一場,淘汰五千人?!?/p>
話一說完,馬上試卷上就出現了新題。
這一題的內容是大周歷史。
對于大周歷史來說,很多人都知道,這些題,難不住大家。
這就想不通了。既然是這簡單的題,那要如何淘汰人呢。要是大家都是滿分的話,會淘汰誰呢。
難道還跟之前的分數有關聯了。
要是這樣的話,之前淘汰兩萬人的時候,多淘汰五千不就可以了,為何還要多次一舉,舉行這樣的一輪。
結果前面的答題,大家都認為這次淘汰賽,不是表面這么簡單。前期分數低的人,是有希望超過分高的。不過,大周歷史,大家都知道,根本就拉不開差距呀。
這就讓很多人想不通了。
于是,大家都走著看了。大周歷史題,都是一些簡單的描述。比如,大周建國時間,大周太祖,大周何時入定中原。
這些問題,都太簡單到了。
每一個大周的人,都知道這個。
此時,突然,很多大周人意識到了這場淘汰賽的真正目的。
大周的每一個人都知道大周歷史,如果,這個人不是大周的人呢,他還知道嗎?
前面的測試,每一個階段,都是有人擅長的,而大周文舉是最公平的。
龍國人,學識豐富,大夏王朝的人,都是記憶超群。前面的測試,都對他們有利。
而這次,為了公平,就對大周人給予幫助了。
其他國度的人,不知道大周的歷史很正常。
這次,大周的人,就占了優勢。
這就是文舉的公平所在,不會偏向于任何身份的人,也不看國家。
分數低的大周人,知道這次是一個機會,要是還把握不住,那就真的認命了。輸得心服口服
可是,方遠雖然也是大周人,但是,他對大周的歷史,也不是很熟悉。他之前看的書籍,沒有關于大周歷史的。
他認為這種題,是不會出現在大周文舉上面的。
誰知道,居然會有這樣的結果。
方遠對大周歷史不熟悉,他這次的分數很低。結束后,要淘汰五千人。
這五千人,就看誰被留下來了。
當答題完畢之后。那聲音又出現了。
“好,淘汰賽第一場結束,你們的分數已經出來了?,F在我不報分數了,被淘汰的人,你們的們會被打開。只要出來就可以了?!?/p>
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