第15章哥哥的小尾巴（15）

第15章哥哥的小尾巴（15）：

薄七寶去了學(xué)校。

阿禪跟他坐在一起。

為什么她能坐在一年級(jí)的教室里？

她考上來(lái)的。

她連字都不會(huì)寫(xiě)，筆都還是滿(mǎn)把抓，她咋考上來(lái)的？

系統(tǒng)驕傲地昂起頭。

當(dāng)然是因?yàn)橛兴@個(gè)外掛啊。

一年級(jí)的卷子，又不要寫(xiě)字，就勾勾畫(huà)畫(huà)。

連線(xiàn)題，統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)連哪個(gè)，她就連哪個(gè)。

圈圈題，統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)圈哪個(gè)，她就圈哪個(gè)。

全對(duì)。

天才呀！

薄大爺夫婦都驚呆了。

一年級(jí)的老師也傻了。

于是，一年級(jí)的班級(jí)里破例出現(xiàn)了個(gè)小不點(diǎn)兒。

跟她哥哥坐第一排。

“阿禪看得見(jiàn)黑板嗎？”每科老師上課前都要問(wèn)一遍。

“我看得見(jiàn)～”

軟軟糯糯的小奶音，聽(tīng)起來(lái)甜絲絲的。

老師默了默。

問(wèn)你看不看得見(jiàn)黑板，不是看不看的見(jiàn)你哥哥，你上課盯著你哥哥看干啥？

你哥哥臉上有小花花啊？

“阿禪聽(tīng)懂了嗎？”每科老師又問(wèn)一遍。

“啊…？”

就見(jiàn)那小娃娃呆萌萌的眸子暈乎乎，一看就是沒(méi)聽(tīng)懂。

然而人家就考一百分。

真是神了個(gè)奇。

可是系統(tǒng)又氣壞啦。

原本它不想幫呆寶開(kāi)掛的。

畢竟她現(xiàn)在是個(gè)四歲的小娃娃。

跟同齡人一起玩，才有利于身心健康，有利于智力發(fā)展。

你看看她，仙君養(yǎng)了她那么久，拿靈氣和心頭血澆養(yǎng)她，足足三千年才開(kāi)智。

換作別人，仙君一口仙氣，就要突飛猛進(jìn)、開(kāi)靈生竅了，她嘞？

三千年啊。

仙君不嫌她呆，還無(wú)甚所謂地寵溺一笑，喚她一聲呆寶。

這到底是養(yǎng)個(gè)小娃娃？

還是養(yǎng)個(gè)小媳婦兒？

小媳婦兒好不容易當(dāng)一回人，怎么能蒙混過(guò)關(guān)、拔苗助長(zhǎng)呢？

這不利于智力開(kāi)發(fā)啊？

可是，系統(tǒng)一見(jiàn)那小小的娃娃，垂著小腦袋，小手抹眼淚的樣子，就心軟了。

蒙混過(guò)關(guān)就蒙混過(guò)關(guān)吧。

反正有它在，它再慢慢教就好了。

等回了天界，還有仙君呢。

反正仙君又不嫌她呆。

可是仙君…

仙君到底還在不在啊？嗚嗚嗚，系統(tǒng)老手抹眼淚。

當(dāng)然，如果它有手的話(huà)。

轉(zhuǎn)眼阿禪五歲。

跟著八歲的薄七寶上二年級(jí)。

薄尋哥三歲，開(kāi)始上幼兒園。

放學(xué)后，三個(gè)小朋友坐在一起寫(xiě)作業(yè)。

薄尋哥胖乎乎，叼著一奶嘴兒，一張?jiān)嚲砼脑谒媲埃骸叭e(cuò)，重做。”

薄尋哥眨巴眨巴眼。

下一秒，“哇”一聲哭出來(lái)。

管家聽(tīng)聞哭聲，立馬趕了過(guò)來(lái)。

“小少爺怎么哭了？”

薄尋哥“嗚嗝！嗚嗝！”，一把鼻涕一把淚。

胖乎乎的小手，指著面前滿(mǎn)是叉叉的一年級(jí)試卷：

“太、太難了，嗚嗚嗚！”

管家沉默。

家里有兩個(gè)天才哥哥姐姐。

小姐五歲上一年級(jí)。

大少爺上著二年級(jí)學(xué)著五年級(jí)。

小少爺就算才三歲，跟著哥哥姐姐一起學(xué)一年級(jí)的內(nèi)容，誰(shuí)也不敢說(shuō)半句不是。

薄尋哥哭著哭著。

就見(jiàn)匆匆趕來(lái)的管家，默默走了。

“嗚哇——！”

整個(gè)書(shū)房瞬間都是他的嚎哭。

阿禪丟下滿(mǎn)手抓的畫(huà)筆，小腳蹭呀蹭，從椅子上蹭下來(lái)。

“弟弟不哭，不哭。”

細(xì)軟小手，捧著薄尋哥胖乎乎的小臉蛋，阿禪小指頭幫他擦眼淚。

薄尋哥滿(mǎn)眼淚花怔怔頓住。

姐姐好好！

姐姐愛(ài)他！

“嗚嗚嗚——”還要姐姐擦眼淚！

擦著擦著。

不知為何，小臉蛋兒一抽，哭聲僵住。

仿若有什么吃人的怪物盯著他似的。

阿禪轉(zhuǎn)頭瞧去。：