在李軒十二歲那年，李軒的家里出了一件非常重要的事情，也是李軒人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，李軒第一次有了要輟學(xué)的念頭，而且還只是小學(xué)，但李軒知道他的父母一定不會(huì)讓他這樣做的，所以李軒就沒(méi)有給父母說(shuō)。
李軒的身高長(zhǎng)得很高，十三歲就已經(jīng)有了一米七五的個(gè)頭了，一直是班級(jí)里面最高的。這天，校長(zhǎng)把李軒叫到了辦公室里面。
李軒來(lái)到辦公室之后，就說(shuō)道：“校長(zhǎng)。您找我?”
校長(zhǎng)說(shuō)道：“小軒，你這幾年在鋼琴上面的造詣已經(jīng)很不錯(cuò)了，讓我非常欣慰，如今，你已經(jīng)是在這個(gè)學(xué)校最后一個(gè)學(xué)期了，還有兩個(gè)月就要畢業(yè)了，馬上就要到六一兒童節(jié)了，這也是你在學(xué)校過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了，所以，校長(zhǎng)想讓你在兒童節(jié)的晚會(huì)上表演節(jié)目。”
“是鋼琴嗎？”李軒疑惑的問(wèn)道。
校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“這么多年，從你七歲就開(kāi)始與鋼琴接觸，如今你已經(jīng)十三歲了，可以說(shuō)你的成長(zhǎng)我都看在眼里，你的成長(zhǎng)速度之快，對(duì)鋼琴的卓越天賦，可以說(shuō)是咱們?nèi)《紨?shù)的上的，但我們現(xiàn)在生活的環(huán)境，我們國(guó)家還不富裕，許多像擁有你各種天賦的人才很多都被埋沒(méi)了，校長(zhǎng)不想看到你也這樣。”
李軒聽(tīng)到校長(zhǎng)的話(huà)后就沉默了，在一想到自己最后一次在這個(gè)學(xué)校里面過(guò)兒童節(jié)，也是他人生中的最后一次了，畢竟上了中學(xué)，李軒就不能算是兒童了。
李軒想了一下說(shuō)道：“好，就按校長(zhǎng)說(shuō)的辦。”校長(zhǎng)聽(tīng)到李軒的話(huà)后就笑了，然后說(shuō)道：“放心，你這一次是第一次在那么多人面前演奏鋼琴，如此重要的時(shí)刻，校長(zhǎng)決定回把它錄下來(lái)。”
聽(tīng)到校長(zhǎng)的話(huà)后，李軒就笑了。
幾天后，六一兒童節(jié)，節(jié)日晚會(huì)開(kāi)始了，說(shuō)是晚會(huì)，其實(shí)是上午十點(diǎn)開(kāi)始。李軒拿到了自己的演出時(shí)間表，有些微微驚訝，自己的節(jié)目被安排在了最后一個(gè)，算是壓軸了。
李軒來(lái)到一間由教室做成的彩排室，看到許多人都圍著那臺(tái)鼓風(fēng)式鋼琴，同時(shí)有的還一邊摸一邊發(fā)出驚呼聲，畢竟在農(nóng)村，就算是如此老舊的鋼琴他們也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，可以說(shuō)除了知道這臺(tái)鋼琴叫做鋼琴，別的一無(wú)所知。
李軒來(lái)到人們身后說(shuō)道：“讓一下可以嗎？”
人們聽(tīng)到李軒的話(huà)后立刻就看向他，然后李軒便坐了上去。李軒的同班同學(xué)看到李軒的動(dòng)作后連忙說(shuō)道：“小軒，你趕緊起來(lái)，這是校長(zhǎng)的，不是你能坐的。”
李軒對(duì)著同學(xué)說(shuō)道：“放心，這就是我今天要表演的節(jié)目。”在場(chǎng)的人聽(tīng)到李軒的話(huà)后都驚訝了，而后，一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)不屑的說(shuō)道：“你會(huì)彈嗎？如果不會(huì)就別裝了。”
李軒聽(tīng)到對(duì)方的諷刺后也沒(méi)有在意，而是直接把手放到鍵盤(pán)上，直接就開(kāi)始彈了起來(lái)，李軒只是彈了幾下，就已經(jīng)讓在場(chǎng)的所有同學(xué)都驚呆了。
“我草！小軒你什么時(shí)候會(huì)這玩意兒的？”李軒的一個(gè)死黨李康驚訝的問(wèn)道。李軒則是笑著說(shuō)道：“我從九歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴了，一直到現(xiàn)在，你們以為校長(zhǎng)辦公室里面時(shí)不時(shí)的發(fā)出鋼琴的聲音那是校長(zhǎng)彈的嗎？”
李康說(shuō)：“難道是你嗎？”李軒只是給他回了一個(gè)笑容，然后沒(méi)有說(shuō)話(huà)。李康看到李軒的神色后立刻又是一句粗口。
李軒他們沒(méi)有多聊，因?yàn)橥頃?huì)開(kāi)始了，最開(kāi)始由同學(xué)組成的主持人出場(chǎng)，雖然很不專(zhuān)業(yè)，但該有的流程還是有的，接著就是每個(gè)班級(jí)表演的節(jié)目了，一共六個(gè)班級(jí)，從一年級(jí)開(kāi)始一直到六年級(jí)，基本上每個(gè)班級(jí)里面都出了兩個(gè)節(jié)目，有詩(shī)朗誦，有唱歌的，不過(guò)是清唱，有表演小品的，也有非常具有教育意義的短劇。總之，雖然同學(xué)們的表演很不專(zhuān)業(yè)，但觀眾們卻是看得非常津津有味。
終于，到最后了，主持人上臺(tái)說(shuō)道：“下面請(qǐng)欣賞本次晚會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目，鋼琴演奏。表演者，李軒！”當(dāng)報(bào)幕員說(shuō)完之后，就立刻又許多的老師紛紛去往排練室，然后費(fèi)力的把那臺(tái)鋼琴給弄出來(lái)，然后拿出一個(gè)凳子。
這一次，是有伴奏的，也就是說(shuō)，李軒要彈奏的是交響曲，而剩余的樂(lè)器就只能使用錄音機(jī)了。李軒慢慢從人群中走到場(chǎng)地中央，手里拿著一個(gè)中型錄音機(jī)，然后把錄音機(jī)放到鋼琴上面。李軒的所有舉動(dòng)都獲得了所有人的目光。
李軒從口袋里面拿出了一盒磁帶，放進(jìn)錄音機(jī)里面，然后調(diào)好自己要表演的節(jié)目。做完這一切之后，李軒便向著眾人鞠了一躬。
校長(zhǎng)看到李軒的動(dòng)作之后立刻就對(duì)身邊的人說(shuō)道：“開(kāi)始錄像，這次的節(jié)目必須要錄下來(lái)。”校長(zhǎng)說(shuō)完之后，他身邊的一個(gè)中年人立刻就扛起了錄像機(jī)，開(kāi)始工作。這個(gè)中年人其實(shí)是中山村專(zhuān)門(mén)錄像的，但主要還是錄新人結(jié)婚時(shí)的錄像，像這樣的情況他還是第一次。
李軒深吸一口氣，然后打開(kāi)錄音機(jī)的開(kāi)關(guān)，一陣陣悅耳同時(shí)震撼的交響曲從錄音機(jī)里面?zhèn)髁顺鰜?lái)。李軒直接把手放到鋼琴上，然后就開(kāi)始彈了起來(lái)。引來(lái)了很多人的震撼，而且李軒居然與錄音機(jī)同步了，就像是錄音機(jī)成了鋼琴的一部分一般。
李軒彈奏的正是新世界鋼琴協(xié)奏曲，李軒的每一次按鍵都深深的震撼著在場(chǎng)的每一個(gè)人，后面慢慢節(jié)奏變得快速起來(lái)，而后變得更快。但李軒卻沒(méi)有任何慌亂，而且還非常熟練的完成了下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)音。
校長(zhǎng)看到李軒彈奏鋼琴的身姿，不自覺(jué)的笑了，而班主任也是雙眼含淚，因?yàn)樗肋@幾年李軒到底經(jīng)歷了什么樣的努力才成為了這個(gè)樣子。
同樣流淚的還有四年級(jí)的班主任，這位班主任從來(lái)沒(méi)有教導(dǎo)過(guò)李軒，之所以這位班主任如此這般，是因?yàn)槔钴幍牡艿堋?/p>
當(dāng)世界協(xié)奏曲表演完畢之后，李軒并沒(méi)有離開(kāi)。緊接著，另一首更加激昂的音樂(lè)出現(xiàn)在眾人的耳中，而李軒也重新開(kāi)始的彈奏，而且這一次帶來(lái)的震撼更大，因?yàn)槔钴幨种傅乃俣确浅？欤斓皆趫?chǎng)的人們大部分都沒(méi)有看清，李軒彈奏第二首曲子同樣是一首交響曲，名為凱旋。這可是一首八級(jí)難度的鋼琴曲。非常具有高難度，但李軒卻還是完美的給演繹了下來(lái)，同時(shí)這首曲子比之前的新世界鋼琴協(xié)奏曲還要?dú)g快，還要緊湊，可以說(shuō)，非常適合現(xiàn)在這種時(shí)刻。
當(dāng)李軒把兩首鋼琴曲演奏完之后，然后就向著在場(chǎng)的所有人鞠躬，一時(shí)間，學(xué)校的同學(xué)都已經(jīng)忘了鼓掌了，他們知道李軒要表演鋼琴?gòu)椬啵珱](méi)有想到，居然會(huì)表演的這么好。
這個(gè)時(shí)候，校長(zhǎng)率先鼓起掌來(lái)，然后周?chē)懵某霈F(xiàn)更多的掌聲，直到所有人都開(kāi)始鼓掌。李軒對(duì)著校長(zhǎng)所在的位置一個(gè)九十度的鞠躬，用來(lái)感謝他的教導(dǎo)。而校長(zhǎng)也非常欣慰。
這次的六一兒童節(jié)晚會(huì)，李軒為自己的班級(jí)獲得了第一名的榮譽(yù)，而他也獲得了一張獎(jiǎng)狀，并且上面還有校長(zhǎng)親自寫(xiě)的一段話(huà)。
只是這張獎(jiǎng)狀李軒并沒(méi)有給父母看，最主要的原因就是校長(zhǎng)在上面寫(xiě)的那段話(huà)，至于是什么話(huà)，后面會(huì)解密的。
李軒畢業(yè)了，他成功的進(jìn)入了初中，也就是七年級(jí)，而且上的還不是鎮(zhèn)上的中學(xué)，是縣城里面的私立學(xué)校，因?yàn)槔钴幍膶W(xué)習(xí)一直非常不錯(cuò)，所以他的父母希望李軒能有一個(gè)號(hào)的學(xué)習(xí)環(huán)境。但當(dāng)李軒上八年級(jí)的時(shí)候，李軒卻突然輟學(xué)了。
李軒給父母說(shuō)的理由是自己學(xué)習(xí)跟不上了，感覺(jué)上學(xué)非常的吃力，而且他也對(duì)上學(xué)沒(méi)有興趣了。而事實(shí)也是，李軒在初中的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越落后，最后甚至倒退到中間以下。
媽媽看到李軒的樣子后也沒(méi)有說(shuō)什么，反正家里也比較困難，所以也同意了，讓李軒輟學(xué)，而李軒的爸爸卻是非常難受，曾經(jīng)在家里的院子里拿著一個(gè)板凳坐著嘆氣，而且還是一整夜。李軒看到爸爸的樣子也非常心痛，但他知道他這樣做是沒(méi)有任何選擇的。其實(shí)李軒之所以成績(jī)下降，是他故意的，因?yàn)槔钴幰呀?jīng)知道，私立中學(xué)的學(xué)雜費(fèi)實(shí)在太貴了，李軒給家里增加了非常多的負(fù)擔(dān)。
當(dāng)李軒輟學(xué)之后，就準(zhǔn)備外出打工了，因?yàn)槔钴幉幌肓粼诩依铮踔炼疾幌氤鋈チ镞_(dá)，因?yàn)樗掠龅阶约盒W(xué)的老師和班主任，如果讓她們知道自己輟學(xué)之后，或許會(huì)對(duì)李軒非常失望和惋惜的。
而這一年，是2005年，同樣也是這一年，互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始興起，QQ開(kāi)始火了起來(lái)，而且李軒發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有意思的東西，那就是虛擬幣，也就是Q幣，李軒看到Q幣的運(yùn)用后就有了一個(gè)賺錢(qián)的方法。
而這個(gè)方法就是要有自己的第一筆資金，于是李軒便開(kāi)始去了工廠打工，一直打工了半年，李軒終于靠著自己的努力攢了三千八百塊錢(qián)。
當(dāng)李軒有了錢(qián)之后，就回到家給父母說(shuō)，他要買(mǎi)一臺(tái)電腦。只是當(dāng)父母聽(tīng)到之后便立即嚴(yán)詞拒絕了李軒，并且還讓李軒把打工得到的錢(qián)交給他們。
李軒沒(méi)有同意，而是堅(jiān)持要買(mǎi)電腦，在這個(gè)時(shí)代，電腦對(duì)于農(nóng)村人來(lái)說(shuō)不僅是一個(gè)奢侈品，而且還非常的不務(wù)正業(yè)，在許多農(nóng)村人眼中，電腦這東西就是游戲機(jī)，只是他們不明白這個(gè)“游戲機(jī)”為什么這么貴呢。
之后，李軒終于獲得了一個(gè)人的支持，那就是李軒的舅舅，后來(lái)，在舅舅的協(xié)調(diào)之下，父母答應(yīng)給李軒買(mǎi)一臺(tái)二手電腦，剩余的錢(qián)李軒要上交。
李軒最后也答應(yīng)了。
?>