看著面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的何萱萱，葉玚有些哭笑不得，難道自己的形象已經(jīng)差勁到這種地步了？

分明是老師，竟然在面對自己的時(shí)候表現(xiàn)出了害怕的情緒，真的太受打擊了，葉玚深深認(rèn)識(shí)到了作為魔王的壞處，果然反派角色都沒人權(quán)。

盡管陸羋在盡力打消何萱萱的不安，但是效果并不算多好，反倒讓何萱萱退后了幾步，遠(yuǎn)離陸羋。

看到這種情況，葉玚只能轉(zhuǎn)移話題，問道：“何老師，我們要做什么？”

何萱萱急忙答應(yīng)了一聲，然后跑到書桌后抽出表格，說道：“嗯......校長說讓你們來幫助我清掃圖書館，不過平時(shí)這里都很干凈，你們就負(fù)責(zé)倒垃圾吧......”

說著，何萱萱小心翼翼的抬起眼角，看了看葉玚和陸羋的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)兩人并沒有動(dòng)怒，這才松了口氣。

“不過還有些別的事情要交給你們，最近學(xué)校購買了很多書籍，需要重新整理分類和排版，做好記錄，然后就是書本的借出與收回，要記好日期和規(guī)定，及時(shí)提醒同學(xué)，大概......就是這些事情，可以嗎？”

葉玚倒是無所謂，他本來就是過來接受懲罰的，哪里有討價(jià)還價(jià)的余地。

“就這些嗎？”旁邊，陸羋冷冰冰的問道。

何萱萱看著陸羋，大概是陸羋現(xiàn)在面無表情的樣子讓她有些不安，誤以為這名不良少女要對自己做些事情，神色恐慌起來，抓著手里的工作本就像抓著救命稻草。

“啊......其實(shí)這些工作不難的，你們別生氣，也千萬不要破壞這里的東西，不能這樣的，要是你們覺得任務(wù)太重了可以和我說，不要搗亂，好嗎？”

葉玚無法說出他現(xiàn)在的心情。

你能想象嗎？年輕漂亮的女老師，分明已經(jīng)是成年人了，卻露出楚楚可憐的表情，眼眶都快涌出淚水，局促不安的用懇求的眼神看著你。

葉玚腦海中冒出了新的詞匯——弱萌！

雖然感覺這樣的何萱萱很柔弱，完全不像柴靈清那么強(qiáng)勢和堅(jiān)強(qiáng)，更沒有柴靈清的果斷與狡猾，柴靈清如果是猛虎，那么何萱萱大概只能是白兔，連羊羔都算不上。

真的好弱，但是也好萌，說話的聲音軟軟的就像棉花糖，激動(dòng)起來臉上還有淡淡的紅暈。

反正葉玚上學(xué)十余年是沒有見過這樣的老師，但是卻很喜歡何萱萱這樣的軟萌感覺，要是自己小學(xué)的數(shù)學(xué)老師不是脾氣暴躁的更年期婦女，而是何萱萱......

葉玚可以保證他的數(shù)學(xué)成績絕對沒有現(xiàn)在這么糟糕。

陸羋也意識(shí)到了自己可能嚇壞了何萱萱，冷艷的臉上擠出笑容，盡量讓自己看起來人畜無害，聲音也變得富有情感：“何老師，你誤會(huì)我的意思了，我沒有搗亂的想法，也絕對不會(huì)破壞這里的東西，這些工作一點(diǎn)都不重，我會(huì)認(rèn)真處理的，有任何事情你都可以告訴我，我真的，真的不會(huì)傷害你！”

葉玚強(qiáng)忍著心中的笑意，原來陸羋是可愛控，面對可愛的東西就沒辦法狠心，小喬和何萱萱無疑都是超可愛的存在。

何萱萱的情緒這才平穩(wěn)了下來，恢復(fù)了幾分勇氣，重新表現(xiàn)出作為教師的姿態(tài)，顫抖著把表格遞給兩人，說道：“這，這是你們的簽到表，請簽字吧......”

哇塞，老師竟然對自己用“請”這樣的字眼，真的不是夢嗎？

猛然間，葉玚開始把柴靈清跟何萱萱做起了對比，結(jié)果，何萱萱完勝，柴靈清直接輸成了渣滓。

何萱萱是今年才入職的新教師，年紀(jì)很小，好像是剛大學(xué)畢業(yè)，這點(diǎn)倒是和柴靈清沒有太大的差別，兩人的學(xué)歷......柴靈清倒是略勝幾分，身材和面孔，柴靈清都沒有可以挑剔的地方。

但是，柴靈清的性格太糟糕了，聰明，狡猾，而且敏感，這種女人并不受男人待見。

而何萱萱這種不做作不矯情的軟萌，更容易激起男人心中的保護(hù)欲望，尤其是看著何萱萱那種害怕卻不肯退縮，由于不覺的表情，葉玚覺得這份差事真的太棒了。

這才叫女人味，而不是陸羋和柴靈清那種性格。

兩人在表格上簽了名，何萱萱把記錄本遞過來，小聲說道：“這上面記錄著要分類的書本，都標(biāo)的很清楚，你們只要把它們整理起來就可以了。”

葉玚和陸羋看著表格，沒有行動(dòng)，因?yàn)楝F(xiàn)在有問題，那就是，兩個(gè)人......只有一份記錄。

以兩人現(xiàn)在的關(guān)系，絕不可能采取同時(shí)行動(dòng)的策略，葉玚正在思考，陸羋已經(jīng)翻出手機(jī)準(zhǔn)備將記錄本拍下來，動(dòng)作迅速無比，確實(shí)聰明。

“陸同學(xué)，學(xué)生......不能帶手機(jī)的......”

陸羋看著何萱萱，皺起眉頭，可是又害怕嚇倒何萱萱，畢竟對方說的也沒錯(cuò)，只是平常學(xué)生們都很隨意，老師也不太管，但是對方既然管了，你也不能無視。

無奈之極，陸羋把手機(jī)放起來，說道：“我明白了，我們現(xiàn)在就去工作。”

“等等，那個(gè)，整理的工作只需要一個(gè)人就可以了，剩下的一個(gè)人留在這里負(fù)責(zé)詢問和借書的工作，可以嗎？”

葉玚恍然大悟，原來是這樣，看了看陸羋，再看看自己，葉玚嘆了口氣：“何老師，我們現(xiàn)在可能不太適合做這樣的工作。”

“為什么？”

“我去整理書籍，你留在這里值班。”陸羋忽然說道。

葉玚抬頭看過去，沒有多說什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，何萱萱這才放下心來，說道：“那葉同學(xué)就坐在這里稍等一下吧，我?guī)ш懲瑢W(xué)去熟悉工作。”

于是，何萱萱帶著陸羋朝二樓走去，不過看起來卻完全不像是老師，走在陸羋身后看起來小心翼翼，真的不是兔子精轉(zhuǎn)世嗎？

葉玚坐在椅子上，看著值班臺(tái)上的電腦和事務(wù)表，很快就明白了自己的工作。

說起來也不復(fù)雜，要是有同學(xué)過來尋找書籍，就利用電腦的軟件查詢出來，然后再把借書的學(xué)生信息登記記錄，做好備份，剩下的就是維持圖書館的環(huán)境，不準(zhǔn)大聲喧嘩和吃東西之類的。

沒等兩分鐘，值班臺(tái)便有學(xué)生光顧了，對著葉玚說道：“麻煩問一下，《物種起源》這本書在哪里？”

葉玚連忙抬起頭，對方是名男生，并且看校服上的標(biāo)志，是名三年級生，而對方在看清了葉玚的模樣后，表情頓時(shí)變得無比嫌棄，拱著鼻子露出鄙夷的眼神。

“哼，真是不走運(yùn)，喂，快給我查清楚，我要的書在哪里？廢物——”

葉玚愣住了，沒想到對方的態(tài)度轉(zhuǎn)變這么大，心中有些惱怒，可是也沒辦法發(fā)作，只好說道：“抱歉，我是剛來的，還不知道怎么使用軟件，不過何老師馬上就回來了，你稍等一下。”

“果然和你這樣的人碰上就沒有好事，你下次還是別來這種地方了，圖書館可是我們讀書人光顧的神圣之地，你這種下三流的小混混別玷污了這里的知識(shí)。”

而此時(shí)，何萱萱正好走下二樓，朝著葉玚走來，而這名男生所說的話，何萱萱一字不落聽了個(gè)干凈。

由于樓梯的位置，那名學(xué)生背對著何萱萱，而葉玚卻把何萱萱的表情變化全看在了眼里，這名軟弱膽小的女老師，在此刻露出了極其憤怒的表情。

“這位同學(xué)，請你收回剛才的話，并向葉同學(xué)道歉，圖書館是學(xué)校為學(xué)生和老師準(zhǔn)備的地方，所有人都可以到這里來學(xué)習(xí)，你這樣對待自己的同學(xué)，難道不覺得害羞嗎？”

葉玚心中吐槽著，男高中生大概只有面對異性的時(shí)候才會(huì)害羞吧。

那名男生轉(zhuǎn)過頭，尷尬的看著何萱萱，然后看了看不遠(yuǎn)處看熱鬧的學(xué)生，憎恨的掃了眼葉玚，然后低不可聞的說了聲“對不起”，隨后就直接離開了圖書館。

周圍的學(xué)生紛紛散開，只不過對葉玚投來了排斥的眼神，像鋼針般刺人。

葉玚站在原地，心里并不是很舒服，他以前確實(shí)說過，自己不在乎那些陌生人的視線和評價(jià)，可是當(dāng)你周遭的所有人全都在排斥你，貶低你，憎恨你，那種感覺......并不是很好接受。

有時(shí)候會(huì)覺得自己失去了價(jià)值，仿佛被世界所拋棄，那種感覺很奇怪。

不過葉玚還是努力讓自己接受這樣的事實(shí)，看著何萱萱，微笑道：“何老師，別生氣了，他們也沒有說錯(cuò)，我的確做過很多不好的事情，但是都過去了，你現(xiàn)在還是趕緊教教我這軟件的用法吧。”

何萱萱看著葉玚，對他的害怕忽然消失了很多，看著眼前這名努力微笑的男生，她忽然想起了校慶那天發(fā)生的事情。

原本她以為葉玚是那種喜歡胡鬧，目無師長的不良學(xué)生，但是現(xiàn)在看來，也許并不是這樣，起碼他對自己還是很尊重的，這樣一想，何萱萱的膽子也大了起來。

把軟件的使用方法教給葉玚，然后再把記錄的工作解釋清楚，做起來倒真的不難。

“葉同學(xué)，原來你剛才是這個(gè)意思，對不起，我忽略了你的感受，你要是覺得難受那就去跟陸同學(xué)整理書籍吧，我來負(fù)責(zé)這里。”何萱萱認(rèn)真的說道。

葉玚搖搖頭：“沒關(guān)系，我有覺悟的，我把他們的校慶破壞了，那就要接受大家的懲罰，這沒什么。”

“這樣啊，那陸同學(xué)呢？”