開學(xué)第一天，上午主要就是學(xué)生報(bào)到，等人齊之后，孔君祥就說了一些這學(xué)期的注意事項(xiàng)，包括后面三天的開學(xué)考安排。
等吃過午飯后，下午就是開學(xué)典禮。
李珞站在八班的隊(duì)伍里，看著國旗下上臺演講的應(yīng)禪溪，隨后是徐有漁，等輪到高三學(xué)長上臺后，便打開了記憶宮殿里的動畫片播放起來。
今天就看幾集喜洋洋與灰太狼解解乏吧。
好在三月的太陽不怎么猛烈，李珞現(xiàn)在每天跑步鍛煉身體，在操場上站半個(gè)小時(shí)也沒啥累的感覺。
以前年輕的時(shí)候還沒什么感覺。
如今從三十多歲重新回到年輕的身體之后，李珞就愈發(fā)意識到堅(jiān)持鍛煉的重要性。
趁著現(xiàn)在年紀(jì)還小，盡量把日常鍛煉培養(yǎng)成習(xí)慣，以后才不會再次后悔。
這么想著的時(shí)候，開學(xué)典禮已經(jīng)結(jié)束。
李珞回到教室，就找上了花秀秀，在她桌面上敲了敲，吩咐道：“下周周日，是三八婦女節(jié)，你跟幾個(gè)班委到時(shí)候商量一下。”
“咱們九門科目的女老師一共有五個(gè)，到時(shí)候一人準(zhǔn)備一束花，一封感謝信，再加一份小禮物。”
“感謝信這周寫好，然后禮物周末放學(xué)去買，花就等周日回校之前搞定。”
說到這里，李珞停頓了一下，沉吟片刻后，又補(bǔ)充道，“買花的錢，就從班費(fèi)里面扣。”
“禮物的話，每個(gè)老師我會給一個(gè)禮物單，你照著買就行，錢我來出。”
“感謝信讓課代表來寫，到時(shí)候送花的時(shí)候也是他們來送，你提前跟他們說一聲。”
把婦女節(jié)的事兒交代清楚之后，李珞就當(dāng)了甩手掌柜，將具體事情交給花秀秀去處理。
下午和晚上都是自習(xí)時(shí)間。
哪怕是附一中，也是有不少同學(xué)沒能完成寒假規(guī)定的作業(yè)，有幾個(gè)被孔君祥逮出來，這會兒正在老老實(shí)實(shí)補(bǔ)作業(yè)呢。
而李珞則是翻了翻幾分副科的課本，隨后看向顏竹笙，低聲詢問道：“我記得，你是比較喜歡化學(xué)，生物，和地理是吧？”
顏竹笙眨眨眼，疑惑問道：“怎么了？”
“我回憶了一下你上學(xué)期的考試成績。”李珞說道，“地理成績是最好的，政治最差，其他四門都半斤八兩。”
“要是高二的時(shí)候真的進(jìn)行的分班改革，不分文理，可以任意選擇科目的話。”
“你的地理肯定是首選，然后再從剩下那四門成績差不多的里面選兩門。”
“嗯。”顏竹笙點(diǎn)點(diǎn)頭，“你有什么想法嗎？我聽你的。”
“額……”
顏竹笙這話一出，直接就讓李珞原本準(zhǔn)備好的說辭全都噎住了。
他本來都打好腹稿了，想著要怎么才能說服顏竹笙聽他的安排，結(jié)果竟然完全不需要他多費(fèi)口舌……
“我的想法嘛……”李珞斟酌了一下，回想起上輩子高考改革的情況。
他們這一屆學(xué)生，屬于錢江省高考改革的小白鼠。
這里面的改動幅度非常大。
而李珞現(xiàn)在的目標(biāo)主要就是兩個(gè)。
一、盡可能保證他和顏竹笙還有應(yīng)禪溪，都選擇同樣的三門科目，這樣高二的時(shí)候他們就可以待在同一個(gè)班級了。
二、盡早的做好三門選科的選考準(zhǔn)備，最好能在高二的第一學(xué)期，就直接拿下三門賦分后的滿分。
簡單來說。
在高考改革以后，除了語文和數(shù)學(xué)仍舊還是在高三的6月份高考中一次定勝負(fù)。
其他的科目都擁有了兩次的機(jī)會。
而且是從高二開始就可以選擇參與考試了。
其中，英語會在每年10月份，和三門副科一起，有一次考試，然后另一次則是放在6月份和語文數(shù)學(xué)一起。
而三門副科除了每年10月份，還會在每年4月份有一次機(jī)會。
對于新高考制度下的高中生來說，按照規(guī)則，他們可以在高二高三的兩年時(shí)間的四次副科考試當(dāng)中，每門科目都有兩次選擇參加考試的機(jī)會。
哪一次分?jǐn)?shù)高，高考分?jǐn)?shù)就按照哪一次來算。
而這三門副科的計(jì)分方式，也不是傳統(tǒng)的卷面分，而是賦分制。
簡單來說就是，參加這一次考試的考生，假設(shè)總計(jì)有一萬個(gè)人。
伱的考試卷面分為91分，但是在一萬個(gè)考生當(dāng)中的分?jǐn)?shù)排名在一百名以內(nèi)，也就是前1以內(nèi)，那你這門科目的高考分?jǐn)?shù)就會被賦分為100分。
然后前3是97分，5是94分，每三分一個(gè)檔位，以此類推，一直到最低的70分為止。
在這樣的情況下，選擇什么時(shí)候參加考試，主動權(quán)就掌握在了考生手中。
而且每門科目都有兩次考試機(jī)會，甚至可以每次都只選擇一到兩門來考，大大降低了翻車概率，還能讓學(xué)生有針對性的進(jìn)行備考。
“咱們就以這學(xué)期的期中考為參考吧。”李珞說道，“這學(xué)期我會好好的指導(dǎo)你這幾門副科的學(xué)習(xí)。”
“周末的時(shí)候回碧海瀾庭，也會拉上溪溪和學(xué)姐一起復(fù)習(xí)，爭取幫你把狀態(tài)調(diào)整到最好。”
“然后看期中考的成績，看看你六門副科當(dāng)中，哪三門是比較有優(yōu)勢的，到時(shí)候我和溪溪就跟你選一樣的。”
對于李珞和應(yīng)禪溪來說，在賦分制的情況下，他們的副科選考可以很輕松的就考到全省前1的行列。
三個(gè)100分很簡單就能到手。
尤其是在剛改革之后的第一個(gè)學(xué)期，只要提前有了充足的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，基本上就是十拿九穩(wěn)的。
到時(shí)候三門100分到手，李珞和應(yīng)禪溪在之后兩年的時(shí)間里，就只需要專心攻克語數(shù)英三門就行。
要是有心準(zhǔn)備的話，甚至可以提前把英語考掉，先拿一個(gè)高分，這樣等到高考再考一次英語，壓力就小很多了。
而且這樣一來，應(yīng)禪溪也能有更多的時(shí)間去應(yīng)付數(shù)學(xué)競賽。
屬實(shí)是一舉多得的好辦法。
在不以清北為目標(biāo)的前提下，只是考一個(gè)錢江大學(xué)的話，這個(gè)辦法就基本沒有翻車的可能了。
畢竟按照顏竹笙現(xiàn)在的成績，走音樂生的藝考路線，考入錢江大學(xué)的音樂學(xué)院，也是輕輕松松的事情。
在這樣的情況下，三個(gè)人選擇同樣的三門副科，就顯得壓力很小了。
“嗯。”顏竹笙聽完他說的話后，乖乖點(diǎn)頭，“我都聽你的，李老師。”
李珞愣了一下，旋即失笑道：“這就叫上了？”
“不過。”顏竹笙又補(bǔ)充道，“周末你也要抽空跟我學(xué)音樂，練吉他，我還可以教你彈鋼琴，所以……”
“我懂，我懂。”李珞無奈搖頭，朝她笑了笑，“顏老師，請多指教嘍。”
“嗯。”顏竹笙開心的點(diǎn)頭，對他這個(gè)稱呼十分的受用。
等到晚上晚自習(xí)第二節(jié)課，距離下課還有十來分鐘的時(shí)候，顏竹笙正要伸手戳戳李珞的手臂，旁邊的李珞就已經(jīng)適時(shí)停下了手中的筆，扭頭看向顏竹笙。
兩個(gè)人心有靈犀的對視一眼，隨后便先后起身走出教室，在樓下操場入口集合。
顏竹笙給他戴上耳機(jī)，兩個(gè)人便開始繞著操場慢跑。
等跑完四五圈之后，顏竹笙跟在李珞身邊散著步，便說道：“媽媽那邊，《光》和《追光者》兩首歌，已經(jīng)錄制好了。”
“等這周末你要是有空的話，我就讓媽媽那邊把新合同帶過來。”
“《天空沒有極限》和《飛云之下》，應(yīng)該也都沒有問題？”
“嗯。”李珞點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后笑道，“這下我就成了袁阿姨的御用詞曲作者了？”
聽他這么一說，顏竹笙頓時(shí)微微瞇起眼睛，隨后認(rèn)真說道：“那不行，以后我也想要，你別都給我媽媽。”
李珞：“……”
好家伙，跟自家老媽爭風(fēng)吃醋可還行。
這還爭上了。
“其實(shí)感覺《天空沒有極限》這首歌，還挺配你的聲線的。”李珞說道，“你要是喜歡的話，這首要不留下來？”
“那倒是沒關(guān)系啦。”顏竹笙搖搖頭，“現(xiàn)在媽媽的事業(yè)更重要。”
“你這里四首歌，然后她還得找其他渠道邀歌，湊齊八到十首。”
“新專輯的發(fā)布，大概會到今年年底了。”
“湊八到十首嗎？”李珞嘀咕了一下，隨后想了想，“那要是剩下的幾首歌，我也能提供的話，你媽媽那邊怎么說？”
“啊？”顏竹笙愣了一下，差點(diǎn)沒反應(yīng)過來。
而下一秒，李珞已經(jīng)哼唱出聲。
“哪朵玫瑰沒有荊棘”
“最好的報(bào)復(fù)是美麗”
“最美的盛開是反擊”
一首節(jié)奏快速情緒激昂的旋律過后，又是一段情緒非常濃烈的傷感情歌。
“終于知道愛都有翅膀”
“怎么擁抱它終究要飛翔”
“漆黑空心也想被釋放！”
“奈何思念比恨更頑強(qiáng)”
兩首歌的高潮部分結(jié)束后，李珞看向顏竹笙，朝她眨了眨眼睛：“感覺怎么樣？”
顏竹笙此時(shí)已經(jīng)頓在原地，愣神看著他，腦海中還盤旋著剛才那兩段十分抓耳的旋律。
等她回過神來后，立馬湊到李珞面前，扒拉著他的肩膀追問道：“都是副歌嗎？主歌部分呢？你唱唱完呀。”
李珞還是第一次見她有點(diǎn)急迫的樣子，頓時(shí)覺得好笑。
但他還是搖搖頭：“暫時(shí)只有這兩段，先等你問問你媽媽那邊的想法再說吧。”
“那你再唱一次。”顏竹笙打開手機(jī)的錄音功能，“我下次拿給媽媽聽，她肯定也喜歡。”
“好。”：
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