謠言四起(五)
謠言四起(五)
高志潔失望地回到辦公室,正想著怎樣才能聯(lián)系到茍斌老師,問清楚他說那話的消息來源和證據(jù)。Www.Pinwenba.Com 吧可惜他手中沒有任何通訊工具,雖然手機(jī)已經(jīng)在生活中出現(xiàn)了好久,高志潔始終也沒有舍得買一個(gè)。此時(shí)他真的想擁有一部自己的手機(jī),想妹妹和兒女的時(shí)候也好和聯(lián)系,算命瞎子只是說二十年內(nèi)不得和她們見面,并沒有說不能和她們聯(lián)系啊!
高志潔正在為怎樣找到茍老師為難,一想到手機(jī),他就想到了馬校長(zhǎng)辦公室里有一部電話,于是他向馬校長(zhǎng)辦公走去。
高志潔剛到門口,馬校長(zhǎng)就聽到了他的腳步聲。抬頭見到高志潔,清瘦的身體坐在椅子里,眼睛似笑非笑地看著高志潔,說道:“高主任,我正要找你呢!”
高志潔一愣,接著笑道:“我也是無事不登三寶殿啊!”
馬校長(zhǎng)面部雖然帶有淡淡的笑容,但直覺告訴高志潔,馬校長(zhǎng)的笑容中含有一種說不出的意味,于是在馬校長(zhǎng)對(duì)面坐了下來,耐著性子,笑問道:“馬校長(zhǎng)請(qǐng)講!高志潔洗耳恭聽!”
馬校長(zhǎng)見高志潔笑容可掬,也附和著笑著說道:“高主任啊,聽說你在生活作風(fēng)上出了些問題,有人已經(jīng)向我反映了,我想聽聽你的意見!”
沒想到這件事兒馬校長(zhǎng)已經(jīng)知道了,而且他還開門見山地提起這件事兒。高志潔很快地就想通了,馬校長(zhǎng)耳目眾多,不少老師可以說是他的玉兒干天下,還怕沒有人向他嚼舌頭嗎?他只是覺得這件事兒的背后并不那么不簡(jiǎn)單啊!
于是高志潔很氣憤地說道:“馬校長(zhǎng),那絕對(duì)是某些人別有用心的造謠誣陷,你相信嗎?”
“高主任,俗話說無風(fēng)不起浪啊!你還是想想你在某一方面有沒有不檢點(diǎn)的行為啊?”馬校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地說道。
“馬校長(zhǎng),我想聽聽那位向你反映情況的人說我生活有問題的理由!”高志潔不答反問。
馬校長(zhǎng)有些吃驚,他看著高志潔,有些不悅,但還是把教師向他反映的情況向高志潔仔細(xì)地說了一遍。最后馬校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說道:“人家之所以反映你的情況,是要幫助你,以免你出問題啊!防微杜漸,方能不出大亂子啊!我想你高主任應(yīng)該理解!”
“這樣的好心,我高志潔可無法消受,更無法理解!馬校長(zhǎng),我再說一遍,我和江娜媽媽是清清白白的,我們認(rèn)識(shí)也是在開學(xué)我去家訪找江娜上學(xué)開始的,先前根本不認(rèn)識(shí),茍老師嘴里的先前種種,都是他杜撰出來的!他亂說這話的證據(jù)就是我?guī)椭私葔|付了學(xué)雜費(fèi),就是江娜媽媽來學(xué)校表達(dá)她的感激之情而已,其余就是他的想象了。我想問,難道那么多助人為樂的人,與被幫助受惠的人,都有見不得人的關(guān)系嗎?而且?guī)椭艘脖荒脕碚f事兒,成為傷風(fēng)敗俗的理由,那這個(gè)社會(huì)誰還敢?guī)椭税。 备咧緷嵧A艘幌拢o靜地望著貌似思考的馬校長(zhǎng),眉頭抽搐了一下,繼續(xù)說道,“江娜是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子,我只是不想她因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué),不想讓貧窮毀了這個(gè)孩子,沒有想到一時(shí)的好心竟然會(huì)為她們帶來這樣的侮辱和傷害,這件事兒我絕對(duì)不會(huì)就此干休的,如果茍老師不能給我一個(gè)最合理的解釋,不能消除這件事兒帶來的所有負(fù)面影響,我一定會(huì)通過法律手段正名的!我來辦公室就是想用用你的電話聯(lián)系茍斌老師!”
馬校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地看著高志潔,勸解道:“高主任啊,俗話說清者自清,濁者自濁;真的假不了,假的也真不了!我們會(huì)把這件事兒弄清楚的!”
“馬校長(zhǎng)你聽說過曾參殺人和三人成虎的故事嗎?生活中被流言蜚語淹死而受屈含冤的人還少嗎?恐怕也不會(huì)再多幾個(gè)吧!”高志潔越說越氣,他有種要罵人的沖動(dòng)。
“高主任,無風(fēng)不起浪啊!這件事兒學(xué)校會(huì)調(diào)查的!”馬校長(zhǎng)貌似認(rèn)真地說道。
高志潔正要據(jù)理力爭(zhēng), 馬校長(zhǎng)桌上的電話鈴聲響了起來。
馬校長(zhǎng)示意高志潔噤聲,他小聲地對(duì)高志潔說道:“中心校毛主任打來的!”
高志潔苦笑了一下,不再說話。高志潔坐在那里就能聽到毛主任帶著烈性火藥的狂轟亂炸。
“馬校長(zhǎng)啊,那個(gè)高志潔到底是怎么回事兒啊?現(xiàn)在這件事兒被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),影響很壞了!作為教師應(yīng)該加強(qiáng)自身的修養(yǎng),提高杜絕生活**的能力!你們要對(duì)高志潔加強(qiáng)正面教育,讓他認(rèn)識(shí)到問題發(fā)生的思想根源,以便切斷源頭,永絕后患,你想想,他現(xiàn)在可以和學(xué) 生家長(zhǎng)不清頭,是不是會(huì)發(fā)展成為和學(xué)生不干不凈的啊?不然我們教師的臉面都被他敗壞完了!如果我們不加緊教育,真到了那一步,我們可都是國家和人民的罪人啊!這是我們的教育絕對(duì)絕的不能容忍的!你們學(xué)校必須把這件事兒當(dāng)成一件事關(guān)國家人民利益的大事兒來抓,堅(jiān)決明察,一查到底!該嚴(yán)肅處理的,一定要嚴(yán)肅處理,絕不能姑息養(yǎng)奸!明白嗎?”毛主任沒等馬校長(zhǎng)有反映徑直掛掉了電話。
聽筒里傳來了毛主任氣憤憤地把話筒摁在話機(jī)上的脆響。
馬校長(zhǎng)把聽筒放到座機(jī)上,聳了聳肩膀,對(duì)著高志潔苦笑了笑,說道:“高主任,你也聽到了吧!不是我這個(gè)當(dāng)校長(zhǎng)的非要為難你,上面也追得緊啊!而且要我們把這件事兒當(dāng)成政治任務(wù)來對(duì)待,我就是想包庇你也是不可能的啊!”
“馬校長(zhǎng),我和江娜媽媽絕無那事兒!絕無!”高志潔聽到毛主任的話后,愣住了,他實(shí)在不明坦白,怎么弄到連教辦室主任都知道的地步。但無論如何,高志潔也不會(huì)承認(rèn)那些強(qiáng)按在他和江娜媽媽身上的罪名的,他眉峰緊促,說道:“我要找到茍斌,親口問問他為什么要這樣糟蹋人?這還是一個(gè)人民教師的行為嗎?簡(jiǎn)直是卑劣無恥!”
“高主任,趁現(xiàn)在還沒到不可收拾的地步,我看問題還是不要擴(kuò)大化為好啊!要是找到了茍老師,他真的拿出對(duì)你不利的證據(jù),你該怎樣呢?”校長(zhǎng)臉板得就像磨刀石,“我還是建議你先從思想上重視,再從自身查找原因,俗話說身正不怕影子斜!”
“ 如果他能拿出足以信服的證據(jù),我高志潔就認(rèn)下全部‘誣陷’!”高志潔固執(zhí)地答道。
馬校長(zhǎng)望著高志潔,呷了一口濃茶,臉上堆著難以理喻的笑容,高志潔心里十分厭惡馬校長(zhǎng)的這個(gè)表情,但是他卻不能表露出來,他的心里就像吃了只蒼蠅一樣的難受。
“是不是誣陷,現(xiàn)在定性尚早吧!”校長(zhǎng)的聲音總是很溫柔,他又恢復(fù)了一貫的笑容,高志潔看出笑的意味。
“我現(xiàn)在就要和茍斌三只眼見面,澄清是非!”高志潔難過地要求道。
馬校長(zhǎng)瞥了他一眼,也不再和高志潔說話,使勁地拿起話筒,撥通了茍斌家里的電話,無人接聽;校長(zhǎng)再次撥通茍斌的手機(jī),也是無人接聽。怎么回事兒?校長(zhǎng)自言自語。
高志潔見到校長(zhǎng)的電話兩次吃了閉門羹,氣呼呼地說道:“校長(zhǎng),他這是有意不接你的電話吧!平時(shí)能打通,為什么現(xiàn)在打不通呢?”
“高主任,事情沒弄清楚之前,也不能這么說嘛!”校長(zhǎng)看著高志潔說道。
“他是不是心虛,知道你這時(shí)候找他絕沒有好事兒,因此他不接了!”
“不會(huì)吧!茍老師不是這樣的人!”
“校長(zhǎng)就這樣簡(jiǎn)單地下了定論嗎?”
校長(zhǎng)向躺椅上一躺,伸了一個(gè)懶腰,拿出一個(gè)很為難的表情,望著高志潔說道:“電話打不通,到下午他來學(xué)校時(shí)再問吧!”
高志潔心想,這事兒還是越早弄清楚越好,時(shí)間越長(zhǎng),傳得越遠(yuǎn)范圍越大,對(duì)他、江娜和江娜媽媽越不利。高志潔從椅子上起身,對(duì)校長(zhǎng)說道:“馬校長(zhǎng),他不接電話,我和你到他家里找去!這件事兒不弄清楚,我是寢食難安!”
“難道下午在找茍老師不行嗎?”校長(zhǎng)沒有動(dòng)身,依然躺在椅子上。
“這件事刻不容緩!我一會(huì)也不能忍了!”高志潔斬釘截鐵地回答,沒有絲毫的緩和余地。
馬校長(zhǎng)掃了高志潔一眼,有些不情愿地抬起身體,說道:“好吧,我就陪你走一趟吧!”
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