秭小偉本來只是想盡量獲得點大佬扶持。
在他隱居打磨學業(yè)的這幾年，獲得事半功倍的局面。
就夠了。
只要讀過大學的都明白，同等努力情況下，有沒有明師指路，最后的事業(yè)走向簡直天壤之別。
所以他泰然的拿出手機，展示了自己從樓上俯拍的兩邊工業(yè)園區(qū)綠化、城中村的照片：“可以對比看看衛(wèi)星地圖上關(guān)于這座長寬都在三百米出頭，也就是僅有0.1平方公里的區(qū)域，算是個非常簡化的版本吧，更適合我這樣的大一學生……”
折疊手機再次發(fā)揮出特效，展開如平板電腦一樣，為老人家們提供了很寬闊清晰的畫面。
不需要老花眼鏡就能看得恍然大悟。
再次證明這個優(yōu)秀的本科新生，的確是有感而發(fā)。
就是他摟著戴老板游走在城中村的時候，手一點沒亂游蕩，全都悄悄舉著手機拍照了。
逼仄的自建房空間，打開窗就能摸到對面墻的擁擠生活環(huán)境，更不用說那如同垃圾堆的觸目驚心。
211高校校園還是不至于搞成這樣。
特別是氣勢恢宏的巨大企業(yè)建筑，跟背后如此臟亂差的對比。
甚至隱隱有點宏大敘事，變革洪流下的蕓蕓眾生暗喻。
習慣了科研的老教授們有沒有看出來不知道。
反正那位太極拳慢慢點頭：“這的確摸到了時代的脈搏，你是獨立在做這個課題？”
可能應該問的是有沒有企業(yè)贊助或者說跟這家企業(yè)關(guān)聯(lián)。
秭小偉其實也沒做過這種理工科類的課題研究，順口回答：“剛剛發(fā)動了農(nóng)學部的一些新生，從各個專業(yè)一起來理論聯(lián)系實踐。”
立刻馬上，樹蔭下的氣氛就不同了。
老教授們哈哈哈的笑起來。
一直表情都挺嚴肅的太極拳大爺也笑：“這就對了，學術(shù)就應該用帶領(lǐng)的方式，讓更多力量來參與，非常好，你繼續(xù)忙吧，我們?nèi)パ芯肯隆！?
有兩位紅薯專家，還重重的拍了拍秭小偉的肩膀。
可能有點遺憾看不到他的紅薯起步了。
觸發(fā)點可能就在這個發(fā)動了一堆人來一起搞。
如果說這個年輕人，坐在這里看對面遠山，能夠觸發(fā)對園林城市的感觀，這可能算是學術(shù)靈感，需要講天賦的。
但也不稀奇，成天胡思亂想的人多了去。
可他能腳踏實地的去找到理論基礎，再尋求實踐案例來印證。
這就不是夸夸其談的面子功夫，算是懂得怎么搞研究入門。
已經(jīng)站在了金光大道的起跑線上。
這就好比練武奇才，不光有天賦，還有肯下功夫苦練的恒心。
算是預定了高手名額。
沒想到居然還有自成一派的宗師氣度。
這就是高手高手高高手的雛形啊。
各位老教授在自己的教學科研生涯里，肯定看到過無數(shù)學霸、高徒。
他們很清楚天賦、高手、宗師之間的遞進關(guān)系。
可遇不可求的那種珍貴。
秭小偉當然知道成了。
他能裝著淡淡的各位慢走不送，已經(jīng)算是在社會上混過很有點定力。
其實坐在那已經(jīng)再難平心靜氣的思考學術(shù)。
因為有了期待，有了未知的可能。
也就是忽然有了得失心。
最后還是強迫自己認真的把所有思維導圖、現(xiàn)場圖片以及各種利用衛(wèi)星地圖大概測量的數(shù)據(jù)都過一遍。
唯有沉浸到學術(shù)中，才能讓自己驟然熾熱的情緒，慢慢冷卻下來。
也許這就是要成為高手，成為宗師該有的心境。
就很快，等他到教室剛上完一節(jié)課，年級輔導員在階梯教室門口探身：“秭小偉，在嗎？”
來了，這邊揮揮手示意下。
順著大量學生轉(zhuǎn)頭看的目光，輔導員態(tài)度極好：“院系領(lǐng)導讓你過去參加個座談。”
整個教室里肯定轟然熱鬧開。
偉哥指導泡妞就不用說了，昨天才給大家稍微提點了下學術(shù)課題的事。
現(xiàn)在居然能被院系點名去座談了！
要知道這才開學不到一個月，好多老師根本連學生名都不知道。
這里已經(jīng)掛號了。
秭小偉平穩(wěn)的起身收拾東西，竟然抬頭問：“我能再帶兩位同學嗎？”
這個細節(jié)就能看出來，他的確是超越所有普通學生的心態(tài)。
既然老頭兒們都認為能帶動其他人，那就真的帶點人。
而且把這種帶著出席座談，當成獎勵，顯然能輕易的籠絡到旁人。
普通學生還在謹小慎微的以為見教授、院系領(lǐng)導就多了不起，束手束腳了。
小心翼翼的生怕做錯事。
在秭小偉這里，不過是個姿態(tài)而已。
果然，輔導員有點詫異但立刻點頭說沒問題。
秭小偉在全場熱烈又崇拜的局面里，出人意料又合乎情理的點了植物栽培專業(yè)的一名女生，同為園藝園林專業(yè)的周林鵬跟著去。
這倆都是昨天表現(xiàn)很熱烈，成績也明顯比較好的積極分子。
既能論功行賞，又方便未來培養(yǎng)成助手。
人情世故瞬間拉滿。
學生們又是羨慕又是敬佩的居然紛紛鼓掌，感覺在為出征的同伴加油。
輔導員也笑：“你們這個年級段的氣氛很好，要保持……”
出來卻低聲問秭小偉：“你認識周老書記嗎？”
秭小偉猜測：“花白頭發(fā)，梳得很整齊，穿衣服也是一絲不茍的？”
輔導員點頭透露：“退了五六年，但以前在農(nóng)大做了近二十年領(lǐng)導，很有威望。”
要知道這座幾萬人的超級大學由農(nóng)大跟師大合并，也就十多年前的事情。
如果是在他任期內(nèi)，多半就得擔任整所大學的領(lǐng)導職務。
那就是廳局級以上了。
秭小偉心說乖乖滴隆咚，但也就僅此而已。
關(guān)鍵還是自己要有貨。
走過去周林鵬和那個女生都有點腳軟了。
大一新生，才來連老師都沒認熟，直接見系主任，還不止一個。
然后系主任們和藹可親的問了姓名專業(yè)，握握手，最后跟秭小偉寒暄幾句。
園林園藝學院的院長再過來，已經(jīng)是那位輔導員都沒法參與，得系主任做介紹的場面。
秭小偉依舊能游刃有余的跟院系領(lǐng)導打遭遇戰(zhàn)。
換普通學生估計連說話都成問題。
因為明擺著這幾位都不知道是什么事兒。
秭小偉也只字不提自己跟老頭幫是怎么認識的，只說在新生見面會上聽了院長、各位領(lǐng)導的專業(yè)陳述，學習之余加大了對專業(yè)領(lǐng)域的閱讀量和形勢收集。
然后在同學們中間張羅一起用課題激發(fā)學習。
瑪?shù)拢庋劭梢姡洪L和幾位系主任都有種見了鬼的深呼吸。
這特么開學還有幾天才一個月啊！
積極主動、追求上進的學生見多了，但從學術(shù)領(lǐng)域來空降的真沒見過！
周林鵬還是那個女生戳腰，才反應過來早早幫秭小偉把筆記本電腦之類抱著。
現(xiàn)在擺出我們已經(jīng)跟著忙碌好久的表情。
嗯，就是那種跟著偉哥去泡妞，一定會成功的篤定樣子。
讓院系領(lǐng)導都覺得肯定已經(jīng)做了好多工作了。
結(jié)果等來的是位大學副校長陪著太極拳抵達！
那位姓唐的老園林教授和好幾位退休老頭也跟在旁邊。
都換了衣服的，挺干凈正式的那種。
秭小偉還是適當?shù)谋硎境鳇c驚訝表情，老園林反而過來拍拍他的肩膀讓他別緊張。
這個簡單卻規(guī)格挺高的學術(shù)科研會就由這位老唐來主持。
哪怕已經(jīng)離開講臺有些日子，老教授還是在三言兩語間交代清楚來龍去脈，他們觀察到這位農(nóng)學部學生在學習跟科研方面有些自己的獨到之處。
所以本著對科研教學負責的態(tài)度，交流推薦下。
來，你自己講。
周林鵬已經(jīng)難以抑制的嘴皮發(fā)抖，我是誰，我在干嘛！
怎么剛進大學，就開始雞犬升天模式了嗎？
反正這一刻，他已經(jīng)心甘情愿的要給偉哥當狗都在所不惜了。
那女生也滿眼都是寧愿當蘆花雞的狂熱。
堅定又認真拉周林鵬聽了秭小偉簡單幾句吩咐。
馬上到旁邊做準備。
前金牌教培毫不怯場，就像是他無數(shù)堂面對優(yōu)質(zhì)學生家長的宣講一樣。
整整衣服就上場了。
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