記憶與幻想只有一線之隔，記憶中的發生過的某些私人事件可能根本就不存在。Www.Pinwenba.Com 吧

5.1 到底是誰幫讓誰賺了錢

有兩個愛炒股的年輕人，因為炒股而成為朋友，常常聚在一起交流炒股經驗。

可是，一段時間后，他們倆的友誼似乎“破裂”了。

這是怎么回事呢？

原來，他們彼此都認為自己的推薦給對方賺了錢，應該得到感謝，但對方卻連一句“謝謝”都不曾說過，是個“忘恩負義”的人。

都說“自己幫對方賺了錢”，那么到底是誰幫讓誰賺了錢？應該都有。可是，他們彼此只記住自己的恩惠而忘了對方的恩惠。

5.2 回憶起來的，不一定是事實

人與人之間的諸多誤會大多是“記憶出錯”的結果。

英國心理學家曾針對“記憶與事實”的課題做過這樣一個研究。

首先，研究人員秘密地記錄下了劍橋大學心理學會的一場討論會；兩周后，研究人員找到一些參加過那場討論會的學生，請求他們寫下他們所能夠回憶起的任何關于那場討論會的內容。

之后，研究人員將這些記錄與原始記錄進行核對。結果發現，學生們的回答幾乎都省略了討論過程中90%以上的細節內容；而在那些能夠回憶起的觀點中，超過50%都是錯誤的；而且，他們還隨意地添加了一些原本并不存在的意見，將一些簡短的談話描述成冗長的演說，或者那些原本隱含的意思回憶成明確的意見。

這個研究的結果告訴我們，我們的大部分回憶，都與事實有所差異。

5.2 幻想出來的童年記憶

記憶研究者伊麗莎白·洛夫托斯做了很多關于記憶的實驗，而這些實驗幾乎都顯示一個現象：人們往往擁有錯誤的童年記憶。

在一項著名研究中，洛夫托斯給年齡18至35歲的被試派發了一本記錄了他們童年真實故事的小冊子——這些故事是從他們的家屬那里獲得的，不過，在每一個被試的故事里，洛夫托斯還加入了一個“5歲時在購物中心走失”的假情境。之后，洛夫托斯及其同事開始對這些被試進行一對一的訪談。在訪談中，29%的被試信心十足地肯定講述了自己5歲時在購物中心走失的情境。

心理學教授艾勒·海曼在另一項以大學生為被試的研究中也得到了類似的結論——當受訪學生有時間思考童年發生的事件時，他們更可能在第二或第三次訪談中“回憶”起一些不存在的事情。

當海曼第一次詢問他們是否記得他們年幼時在一次婚宴上把一杯酒打翻的時候，他們都說不記得這樣的事情，或者沒有發生過這樣的事情。但是，在幾天之后，海曼再一次詢問他們同樣的問題，居然有25%的人記起了婚宴事件，甚至一些人向海曼進行了詳細描述——“那是一場戶外婚禮。我們當時開心地跑來跑去，打翻了一只酒杯，酒灑了一地，當然我們挨罵了。”

5.3 記憶為什么會偏離事實

記憶為什么會偏離事實呢？

很多人都以為，人們的大腦里有一個儲存庫，所有經歷過、感受過的事情都被儲存在那里，平時，人們只存不取，這是“記”；在需要時，人們就會依靠某些信息將所需要的信息從儲存庫中提取出來，這就是“憶”；有時，儲存庫會因為某些原因遺漏一些信息，這樣人們就會忘記一些事情，這樣就產生了“記憶偏差”。

然而，心理學家在一些研究中證明，以上的就“憶”的說法是不完全正確的，“憶”并不是產生于對事物的感知階段，而是重建于人們提取信息的瞬間。在重建時，人們會借助一些重建材料，如邏輯判斷、與過去認知相關的信息等，用這些材料來填補某些在儲存時沒注意到的缺失細節，這樣，就產生與事實有所偏差的“記憶”。

5.4 在回憶時，你看見你自己了嗎

心理學家邁爾斯所設計的一個驗證“記憶重建性”的實驗可以讓我們對“記憶偏差”體驗得更深刻：

閉上眼鏡，回憶一個你經歷過的愉快事情的場景（在你的腦海還沒有重現這一經歷之前，請不要閱讀下面的話）。

在這個場景中，你看見自己了嗎？

很多人都說看見了自己，甚至還能描繪出自己的服飾、表情。然而，一旦人們在這樣的回憶中看見了自己，那就表明這個場景并不是真實的，而是你重建的。畢竟，你不可能在原始經歷中看著你自己。

5.5 生活啟示

在評價一個事物時，不要過分依賴自己的記憶或者他人的回憶。你們所回憶起來的，可能是幻想，而不是事實。如果你確實認為某些事很重要，那么養成記日記的習慣是有好處的。