范文喜是70后的人，他剛出生，就趕上文化大革命的高潮期。Www.Pinwenba.Com 品 文 吧

不過，那時期。相互之間，斗得你死我活的大人們。沒有和小范過不去，他太小，不值。

加上經濟條件，相對于大災荒的六十年代，要好些。起碼，還能湊合著，將肚子填滿。

所以，小范還不至于，在那個瘋狂的年代里，過早的夭折。

范文喜的父親叫范來平，母親叫李文芳，都是鄉下農民。雖皆為，川南省都合市鄉下的農民，但小范父親的許多親戚，卻都是，吃商品糧的城里人。

按當時的時尚，既然算是城里人，那他們，就多少，比天天和土坷垃打交道的農村人，要沾些文化氣息。只因，那是文明的象征。

只不過，那時代的城里文化人前面，需要加注上所謂二字。因為，在高唱忠字歌大跳忠字舞的最高號召下，有文化的城里人最瘋狂。

以至于，許多城里人。忘掉了，文化是為經濟發展服務的起碼道理。最終瘋狂成了，連斗字不識的農民，都不如的地步。文盲農民，都還知道，民以食為天的道理。

在那種，人人都瘋狂的大背景下。范文喜父母的親戚們，也不例外，卷入到了這種潮流中。

只是，他們中還有那么幾個，身動心沒動。依然，沒有放棄對務實文化的學習。

正是，這么幾個不多的人。讓范文喜父親所在的這個家族親戚內，繼續延續著文化的滋潤。

這也讓，深知民以食為天且厚道務實的范文喜父親，沒有響應，白卷先生張鐵生的號召。而放棄，對兒子范文喜的文化熏陶。

在小范文喜剛六歲時，他的父親，就將兒子送到了城里，一個當教師的至親那里，去接受文化的熏陶。

當然，不是范來平主動送兒子去。他在親戚面前，還抹不下面子。雖說，他的經濟條件窮，但骨子里，卻不愿意服輸。寧愿自己闖，也不會央求親戚相助。

假使？他的親戚不是主動盛情。關愛他的兒子范文喜，到自個家里，去改善學習與生活條件。

范文喜的前途，可能，會走出不一樣的結果。肯定，不會在日后步入官場，且當上都和市的市委書記。

那個在都和市一所中學教書的親戚叫李文化，他是范文喜母親的親弟弟，小范文喜該叫他舅舅。

李文化是正宗的川南大學畢業的知識分子，文革前即畢業。分配在自己家鄉，都和市的都和中學當教師。

因他平時，對待工作比較嚴謹務實。招來了，校內那些不好好教書的教師，不能專注于學習的學生們，共同的嫉恨。

因此，當文革的風潮，吹到都和中學后。李文化很自然，就成為了造反教師與學生們，批斗的專政對象。李文化為此，吃盡了苦頭。

當文革的陰霾散去后，僥幸不死的李文化，也迎來了，自己人生的春天。他被重視人才教育的都和市新領導班子，任命為，都和中學校長。

于是，滿懷激情的他，重新投入了，火熱的教育建設中。

經歷過文革浩劫的人，大都很珍惜，人與人之間，純潔的親情與友誼。尤其是，在那場運動中，沒有丟掉尊嚴的知識分子們。

李文化和姐姐從小的感情，就很深。當年，家里為了供他完成學業，不得不，犧牲了姐姐的文化前程。姐姐在家里，只好幫助父母務農。

所以，隨著李文化當上了校長，有了一定的物質待遇后。

讓范文喜到自己家里寄讀，以報答，自己對親人的關心。就成了，李文化首要的任務。