在白菜別墅兄弟們當(dāng)中，他除了偶像山哥之外，既能欣賞太皞哥和坦克哥的勇猛果決，也很欣賞老二和瘦猴的悠然適宜，甚至也欣賞龐家小少的瀟灑人生態(tài)度，覺(jué)得每人價(jià)值取向不同，實(shí)在沒(méi)有高下的區(qū)別。

只有一點(diǎn)是很明確的，公約經(jīng)過(guò)簽字就必須執(zhí)行，就算要更改，那也得大家重新簽過(guò)字再更改確認(rèn)。所以對(duì)于龐家小少第二次的違約行為，小馬廚師給予了嚴(yán)厲的鎮(zhèn)壓，同時(shí)也讓他領(lǐng)受了沉痛的懲罰——讓龐家小少吃了三天的營(yíng)養(yǎng)豐富但口感很不佳的泡面。

這種慘無(wú)人道的懲罰，很明顯就是針對(duì)以愜意人生作為最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的龐家小少的，不但成功地打消了龐家小少進(jìn)一步的違約企圖，也實(shí)際上起到了殺雞儆猴的效果。

不過(guò)隨著龐家小少適當(dāng)?shù)卣{(diào)整了一些生活習(xí)慣，比如早睡早起之類的，隨著而來(lái)的就是小馬廚師每天都變換花樣的美食佳肴，這點(diǎn)讓愜意人生享受者很快就忘記了小馬之前對(duì)自己的懲罰，感嘆起人生的美好來(lái)。

對(duì)于小斑而言，它只覺(jué)得白菜別墅就是天堂，而是是越來(lái)越好的天堂，每個(gè)人都對(duì)自己關(guān)愛(ài)有加，而且這里總是熱鬧的很，如今的它，更是常年累月地待在白菜別墅，而且還偷偷地把自己的蟲(chóng)寵豪華屋都搬過(guò)來(lái)了，好心的小馬和坦克還一起幫它重新搭了起來(lái)。

對(duì)于小斑而言，每天第二高興的事情是跟著小馬去菜市場(chǎng)，而第一高興的事情當(dāng)然就是守在廚房門(mén)口，等著廚神小馬端出美味可口的佳肴。小馬沒(méi)有接受“廚神”這一稱號(hào)，小斑表示了失望，仍舊堅(jiān)持這樣稱呼小馬，因?yàn)樵谒男哪恐校●R就是神，是自己最最喜愛(ài)的廚神。

兄弟們吃在一起，玩在一起，流汗在一起，歡笑在一起，理解彼此也關(guān)愛(ài)彼此，這種在最熱血沖動(dòng)的青春時(shí)代，通過(guò)時(shí)間的醞釀結(jié)成的友誼果實(shí)，一直都溫暖滋潤(rùn)著所有人的心田，成為他們永久的美好回憶。

現(xiàn)如今，他們正生活在這片美好當(dāng)中。

東山已經(jīng)在藥王學(xué)院上課有一周時(shí)間了，通過(guò)真正的接觸，東山才發(fā)現(xiàn)自己原先的坐井觀天，內(nèi)心深深感謝淺教授和堯老建議自己進(jìn)入校園。

按照自己的心意結(jié)合淺姨的指導(dǎo)，在常規(guī)的理論必修課的基礎(chǔ)上選修了好幾門(mén)興趣課程，只不過(guò)，在上今天的選修課的時(shí)候，他倒有點(diǎn)愣住了，倒不是因?yàn)榕_(tái)上那個(gè)有些熟悉的老師，主要是因?yàn)閬?lái)上這門(mén)課的學(xué)生，實(shí)在是有點(diǎn)少。

臺(tái)上的老師姓焦，不錯(cuò)，正是青院長(zhǎng)身邊的焦大助理。在這個(gè)原本并不大的教室里，連東山在內(nèi)只坐了五名學(xué)生。霎那間，小小的教室倒顯得十分軒敞。

選修課名為，這是東山第一次上這門(mén)課，課表上顯示每堂課時(shí)間為五個(gè)小時(shí)，這點(diǎn)就讓東山感覺(jué)很是驚訝，已經(jīng)接觸過(guò)的課程，一般時(shí)間都是固定的一個(gè)半小時(shí)，最長(zhǎng)的也不過(guò)就是兩堂并一堂，哪有聽(tīng)說(shuō)過(guò)五個(gè)小時(shí)一堂課的，東山心中暗想，這應(yīng)該是印刷錯(cuò)誤吧！

其實(shí)東山剛進(jìn)教室的時(shí)候，就有些發(fā)愣，因?yàn)槌酥v臺(tái)上的老師還算正常外，其他的四位同學(xué)怎么看都不應(yīng)該出現(xiàn)在藥王學(xué)院，這里雖然是有很多小怪物，小天才，但并不是真的瘋啊。現(xiàn)在東山有些懷疑，或許有些學(xué)生怪得過(guò)了頭，也就搞不清楚自己到底正不正常了，就像眼前的幾位。

坐在最前列的中間座位是一個(gè)女孩，紅衣紫發(fā)，甚是顯眼，一雙眼睛死死地盯著進(jìn)來(lái)的東山，間或又盯一眼講臺(tái)上的焦大助理，東山從她的眼神中能讀出很明顯的敵意，完全莫名奇妙的敵意，東山瞬間又想到了黃毛。唉

緊靠紫發(fā)女孩后面的第二排中央座位是一個(gè)男孩，看東山的眼神就平緩多了，相比之下，簡(jiǎn)直給東山一種親近的感覺(jué)，咋一看倒看不出有什么異常，等東山往前走過(guò)紫發(fā)女孩的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，男孩完全隱藏在女孩后面，估計(jì)焦老師要不是講臺(tái)的幫助，應(yīng)該看不見(jiàn)這個(gè)隱藏男孩。

隱藏男孩旁邊是一身吊帶裝的男孩，兩人雖然座位靠近，但明眼人很快就能發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)人應(yīng)該完全不認(rèn)識(shí)，因?yàn)榈鯉аb男孩沒(méi)跟任何人有眼神接觸，他的目光一直停留手上的一個(gè)蘋(píng)果上，蘋(píng)果圓圓紅紅，看起來(lái)很好吃的樣子。

最后一個(gè)灰色衣裙的女孩，低著頭，渾身不停地發(fā)抖，獨(dú)自一個(gè)人坐在最右側(cè)第三排的不起眼座位上，要不是她一直在抖動(dòng)，東山還真發(fā)現(xiàn)不了她。

東山看著這種陣勢(shì)，還真有點(diǎn)拿不準(zhǔn)該坐在哪里，帶著詢問(wèn)的眼神看向焦老師，只見(jiàn)焦老師攤開(kāi)雙手，明顯就不接這個(gè)茬。東山感覺(jué)到紫發(fā)女孩的眼神隨著自己的步伐在移動(dòng)，可以說(shuō)是片刻不離。

東山想了想，嘆了一口氣，就坐到了紫發(fā)女孩的旁邊座位，吊帶裝男孩的正前方。

東山看了看時(shí)間，正好下午一點(diǎn)半，然后就看著臺(tái)上的焦老師，這門(mén)課還有一點(diǎn)與眾不同的便是沒(méi)有教材，東山又沒(méi)帶個(gè)蘋(píng)果來(lái)，不然也可以學(xué)一學(xué)吊帶裝男孩，他現(xiàn)在實(shí)在也不想看其他的人，此時(shí)此刻他仍然能很明顯地感覺(jué)到紫發(fā)女孩那若隱若現(xiàn)的眼神。

焦老師開(kāi)場(chǎng)說(shuō)道：“讓我們先歡迎新同學(xué)東山，請(qǐng)東山同學(xué)介紹一下自己吧！”

除了焦老師零星的幾聲掌聲外，東山對(duì)自己的簡(jiǎn)單介紹沒(méi)引來(lái)任何變動(dòng)，這句話也不全對(duì)，發(fā)抖女孩好像是抖得更厲害些了。

好吧，焦老師確實(shí)已經(jīng)上課了，那就是給每人發(fā)下來(lái)幾張紙，再每人發(fā)了一只鉛筆，說(shuō)道：“大家開(kāi)始畫(huà)畫(huà)！想到什么就畫(huà)什么，一點(diǎn)都不要遺漏。”