楊先看著那個(gè)名字，看了很久。從左往右，從右往左，甚至一度懷疑作者姓“撰”，名“寫(xiě)人”。章本碩只是負(fù)責(zé)打字。
沈立文還在夸寫(xiě)這本教材的資深專(zhuān)家，李臨也在一旁附和。
楊先終于忍不住問(wèn)：“沈老師，你們公司還有人叫章本碩嗎？”
又是章本碩，本碩本碩，這么難聽(tīng)的名字怎么可能還有第二個(gè)？
沈立文搖搖頭，然后眼睛瞪大，落在楊先的手指上，楊先指著小藍(lán)本的封面，上面三個(gè)字差點(diǎn)刺瞎沈立文的眼：章本碩。
這教材是他寫(xiě)的？
“沈老師，你不是說(shuō)他被開(kāi)除了嗎？”楊先差點(diǎn)又要站起來(lái)走人，這個(gè)沈立文看起來(lái)挺正常，難道也是個(gè)不正常的？開(kāi)頭口口聲聲說(shuō)章本碩是被開(kāi)除的垃圾，轉(zhuǎn)頭又拿出一本章本碩寫(xiě)的教材，說(shuō)是陽(yáng)光心理的資深專(zhuān)家？
精神分裂吧！
沈立文抓過(guò)小藍(lán)本，盯著那三個(gè)字讀了半天，讀紅了臉還舍不得放下，喉嚨一直在動(dòng)，卻發(fā)不出聲音。
他很想說(shuō)不好意思，重名了，可是剛剛搖過(guò)頭。
要么就是印錯(cuò)了，對(duì)，印錯(cuò)了，那個(gè)被開(kāi)除的家伙怎么可能寫(xiě)培訓(xùn)教材，一定是印錯(cuò)了。
“印錯(cuò)了。不好意思。那人被開(kāi)除前，經(jīng)常幫王總寫(xiě)些東西，可能偷偷改了自己的名字。呃，小李，拿那個(gè)小黃本過(guò)來(lái)。”
陽(yáng)光心理是個(gè)綜合『性』的大機(jī)構(gòu)，自然不會(huì)只有一本教材。
李臨這回速度快多了，彈起來(lái)，手指掃過(guò)一遍，就挑出小黃本，連帶著小紅本、小黑本、小白本一股腦都拿出來(lái)，疊起來(lái)放沈立文面前。
沈立文挑起小黃本，咳了一聲，“這本教材也不錯(cuò)，用來(lái)培訓(xùn)自閉癥兒童的社交能力……”
撰寫(xiě)人——章本碩。
“我們還是來(lái)看這本，是針對(duì)阿斯伯格綜合癥兒童，也就是通常所說(shuō)的自閉天才的干預(yù)——”
撰寫(xiě)人——章本碩。
……
沈立文嘴都說(shuō)干，每次話到一半，一看封面，就是章本碩的名字，像是扇了嘴巴一下，把話堵回去。
他看李臨，李臨站在書(shū)架旁，手指像是滑過(guò)一排黑白鋼琴鍵，掃過(guò)一排的書(shū)，沈老師，您要哪本，我?guī)湍茫?/p>
沈立文放下書(shū)，說(shuō)：“專(zhuān)業(yè)的東西還是交給我們專(zhuān)業(yè)人士來(lái)做。我想說(shuō)的是，陽(yáng)光心理在自閉癥干預(yù)方面有完整的培訓(xùn)體系和充裕的師資力量，你如果有需要，可以考慮一下。當(dāng)然，要等醫(yī)院的診斷。現(xiàn)在就開(kāi)始咨詢(xún)沒(méi)有多大必要。”
楊先『迷』『迷』糊糊站起來(lái)，叫起妞妞走出咨詢(xún)室。直到被沈立文送出陽(yáng)光心理，還弄不明白怎么回事。
明明是去找更專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)師，怎么繞了一圈，還是章本碩？
沈立文送走楊先二人，沖回咨詢(xún)室，拍著桌子問(wèn)：“怎么回事？！”
李臨一臉無(wú)辜，“什么意思？沈老師？”
書(shū)是你叫我拿的，我可什么都沒(méi)做。
“為什么教材都是他的名字？”沈立文很生氣，人都開(kāi)除了，還用他寫(xiě)的教材，這要傳出去，還不讓別人笑死。
“因?yàn)椤撬麑?xiě)的？”李臨看沈立文的眼神很含蓄，不含蓄的話，就像看一個(gè)白癡。
廢話！你以為楊先找上門(mén)來(lái)，我為什么推薦本子？他就是這方面的專(zhuān)家啊！
誰(shuí)像你吃老本吃到死，不知道多久沒(méi)看書(shū)了，更別說(shuō)其他科室的培訓(xùn)教材，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)有名的小藍(lán)本、小黃本，卻不知道誰(shuí)寫(xiě)的。
跟吳秘書(shū)那群新人差不多，都不知道章本碩的名字。
沈立文想了一會(huì)兒，冷靜下來(lái)，轉(zhuǎn)身就走，李臨叫住他：“沈老師，之前你說(shuō)有事找我，什么事？”
“沒(méi)事了。”沈立文冷冰冰甩下一句走了。
他現(xiàn)在有更重要的事要做。
沈立文花了一個(gè)下午的時(shí)間，把陽(yáng)光心理所有內(nèi)部文件理了一遍，老花眼差點(diǎn)看成近視眼，看到章本碩三個(gè)字，就有生理反應(yīng)，胸悶氣短頭暈惡心想吐，挑出了十五本內(nèi)部培訓(xùn)教材，六本小冊(cè)子，三本咨詢(xún)心得體會(huì)，還有一本厚厚的合同模板！
可恥！太可恥了！作為業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，文件版本管理居然還這么落后，不及時(shí)更新標(biāo)準(zhǔn)文檔，連培訓(xùn)教材都要用一個(gè)被開(kāi)除的咨詢(xún)師寫(xiě)的書(shū)，這算什么？
沈立文質(zhì)問(wèn)吳秘書(shū)，為什么不及時(shí)更新？
吳秘書(shū)說(shuō)王總沒(méi)說(shuō)換啊。
沈立文無(wú)話可說(shuō)，找到張一帆，教材都多久了，還不更新，要與時(shí)俱進(jìn)啊！年輕人！王總招你這樣的牛人進(jìn)來(lái)，就只是做咨詢(xún)的嗎？你的高度就是陽(yáng)光心理未來(lái)的高度，你要負(fù)責(zé)新一版的內(nèi)部培訓(xùn)教材，以老帶新，提攜年輕人進(jìn)步。
張一帆的臉很冰，說(shuō)好。
沈立文立馬覺(jué)得張一帆的冷臉可愛(ài)得緊，把小藍(lán)本扔給他，讓他先改這本。
張一帆接過(guò)書(shū)，走出辦公室。
沈立文這才覺(jué)得舒泰，躺在椅背上，『揉』了『揉』眼睛，辦公室的門(mén)響了。
“進(jìn)來(lái)。”
張一帆進(jìn)來(lái)，把小藍(lán)本放桌上。
沈立文看張一帆，張一帆看沈立文。
“改好了？”
“改好了。”
沈立文看著小藍(lán)本發(fā)呆，懷疑自己剛才『揉』眼的功夫是不是不小心打了個(gè)盹，一覺(jué)千年，觀棋柯?tīng)€。
他看小藍(lán)本的封面，撰寫(xiě)人——章本碩，再翻開(kāi)第一頁(yè)、第二頁(yè)、第三頁(yè)……
“你改哪里了？”沈立文看不下去，直接問(wèn)張一帆。
“第78頁(yè)有個(gè)逗號(hào)，改成句號(hào)比較合適。我用紅筆標(biāo)出來(lái)了。”張一帆說(shuō)。
“還有呢？”
“沒(méi)了。”
沈立文放下小藍(lán)本，又開(kāi)始『揉』眼睛。
這是怎么了？從李臨在書(shū)架上抽出小藍(lán)本開(kāi)始，一切都變得那么不順眼，李臨、楊先、吳秘書(shū)、張一帆……
約好了一起來(lái)整我的是吧？
“這就叫改好了？教材里錯(cuò)誤疏漏的地方就這一個(gè)？”沈立文提高音量，冷著一張臉，撞上張一帆卻沒(méi)用，張一帆的臉比他還要冷，冷得都快散出白氣。
“是的，就這一個(gè)。”
“你的意思是不用改，繼續(xù)用？”
“是的，不用改。”
沈立文瞪張一帆，張一帆看回來(lái)。
沈立文堅(jiān)持了三秒鐘，眼睛酸得不行，差點(diǎn)掉眼淚，『揉』了『揉』眼，揮揮手，“好吧，你先出去。”
張一帆走出辦公室。
沈立文看著桌上的小藍(lán)本，又想『揉』眼睛，『揉』著『揉』著打個(gè)哈欠，眼淚都出來(lái)。
今天他再也不想看到章本碩這三個(gè)字！
他把小藍(lán)本打到地下，這時(shí)門(mén)開(kāi)了，李臨抱著一疊文件進(jìn)來(lái)。
“又什么事？”沈立文心情很差，看到李臨更好不了。
李臨說(shuō)：“新人的簡(jiǎn)歷，王總叫您幫忙初選一下。”
沈立文精神一振，本想伸個(gè)懶腰的，腰卻一下直起來(lái)，一張張簡(jiǎn)歷翻過(guò)來(lái)看。
這么重要的活王總都交給我，對(duì)我越來(lái)越器重了，再加上讓我去買(mǎi)房，當(dāng)作公司的新人培訓(xùn)基地，難道王總有意讓我當(dāng)接班人？
李臨放下簡(jiǎn)歷走出去。
沈立文看簡(jiǎn)歷，下定決心，這回一定要挑一些好苗子進(jìn)來(lái)，絕不能再讓像章本碩這樣的人混進(jìn)來(lái)。
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沈立文一把掀翻簡(jiǎn)歷，白紙滿天飛。
本碩、本碩、本碩！好煩啊！想和更多志同道合的人一起聊，微信關(guān)注“或者”與更多書(shū)友一起聊喜歡的書(shū)
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