廟堂朝廷，勾欄酒肆，處處都宣揚(yáng)著鄂王爺?shù)穆敾邸＜由显?jīng)的繩之錯(cuò)非人之過，幾乎所有的子民都認(rèn)同大宋將會(huì)有一個(gè)聰慧帝王。

當(dāng)然，販夫走卒和士子官員在看待這事情上是不一樣的。

越是接近皇室的越對(duì)天子沒神秘感，也沒什么敬畏，更很少去相信什么天佑大宋，天降福祉的美聽話。嘴上說的跟心里想的不一致，在官員和士子群體中最為普遍。

大宋的士子是個(gè)很特殊的群體，歷來排外，他們的排外不僅僅排斥武人和賤民，就連皇親國戚也同樣被他們鄙視。

所以，對(duì)于鄂王爺趙曦如何聰慧的傳說，不曾議論過，那怕是偶爾引到這話題，也都呵呵過去。

解開九連環(huán)？哄誰呢？他們這類社會(huì)精英，窮眾人之力尚不能完成，讓他們相信一個(gè)三歲幼童？這不是扯嗎？

甚至對(duì)朝堂上的相公都多有微詞。何必呢？為一個(gè)新政，連士人的風(fēng)骨都丟掉了。

孫復(fù)在國子監(jiān)，又是秘書閣校書，自然也難免有此心思。唯一的皇子，不如此宣揚(yáng)不足以表明他的唯一性和合法性。

天授皇權(quán)甚至都比不過天降神童更讓人對(duì)皇家有歸屬感。

孫復(fù)作為暫時(shí)的侍讀侍講，出于教書育人的態(tài)度，他是拋開那些神童說來公正對(duì)待趙曦的。猶如尋常兒童一般，從千字文啟蒙。

而此刻，孫復(fù)已經(jīng)不知道該如何形容心中震驚了。

原來鄂王爺之聰慧并非宣揚(yáng)，是真實(shí)而客觀的事實(shí)。

士子中涌動(dòng)的思潮，他如何不知？而此時(shí)他都對(duì)自己有過的不屑臉紅。

致力于授經(jīng)講易多年，居然仍是脫不開固化的思維，認(rèn)為自己未曾做到，未曾見過，那就是不真實(shí)的。

“王爺，往日可曾誦讀過千字文？”

雖孫復(fù)心中已確定趙曦的聰慧，但還是很慎重的多問了這一句。

呃……趙曦被他這樣一問，倒有些糊涂了。

自己沒有啟蒙過，只有三歲，誰家這個(gè)年齡的孩子啟蒙？這不是后世。

再看看孫復(fù)的神情，趙曦豁然明白了。原來如此，過于妖孽，還真就會(huì)導(dǎo)致不信。特別對(duì)于士人這個(gè)特殊的群體，這些自認(rèn)為高人一等的人群！

“回先生，未曾啟蒙，也未曾誦讀過千字文。若有其它啟蒙之讀物，先生也可讓學(xué)生誦讀。”

趙曦還真較勁了！話說得很明白，你不是不信嗎？行，拿其他的，拿你認(rèn)為爺也絕不可能讀過的書籍來，讓爺試試。

趙曦這時(shí)候感覺特有把握。他原本就博聞強(qiáng)記，只是沒想到過來大宋的過程，居然讓他在這方面有提高。

他自己也沒想到讀了三五遍，居然可以背誦三五百字，盡管千字未曾背完，他自覺再有三五遍，完整的背下來應(yīng)該沒多大問題。

有一點(diǎn)趙曦忽略了，他其實(shí)是個(gè)四十多歲的人，在誦讀時(shí)，并不是真像孩童那樣，死記硬背，他誦讀的過程，本就是對(duì)文章理解的過程，其中有自我的閱歷見識(shí)成分，這才是導(dǎo)致快速背誦下來的原因。

“明復(fù)不敢，還請(qǐng)王爺恕罪。”

恕屁的罪！知道爺現(xiàn)在沒那個(gè)能耐，玩什么里格楞呢。

不過，這孫復(fù)孫明復(fù)倒是個(gè)磊落的人。有疑慮，直面提出。并沒有帶著疑惑去背后倒騰閑話去。

“王爺，誦讀幾遍可背誦？千字可對(duì)應(yīng)認(rèn)識(shí)幾許？”

“先生，再有五遍即可，至于對(duì)應(yīng)認(rèn)識(shí)字，自覺應(yīng)沒有問題。”

既然你們不信，爺就讓你們徹底信服了。

……

趙曦還以為自己這歲數(shù)，所謂進(jìn)學(xué)會(huì)有特例，比如只需要上午一陣子就行了。沒想到，他居然需要一直到下午四五點(diǎn)才可以回去……

中午吃飯，陪他的還是見天跟隨他的那些個(gè)太監(jiān)宮女什么的，跟在慈明宮沒多大區(qū)別。看樣子連飯菜也是從那邊送過來的。

“王爺，前晌的訓(xùn)練，他們基本能有整齊了。就是站列和扭身的時(shí)候還是亂。”

王中正看著很興奮，十來歲的娃，對(duì)這樣的游戲玩的特帶勁。

“那個(gè)，站列時(shí)喊向右看齊，就是最右邊的不動(dòng)，都以他為準(zhǔn)，間隔一臂寬。”

“扭身子喊向后轉(zhuǎn)，都必須往右邊轉(zhuǎn)，這樣向左向右轉(zhuǎn)你也一并讓他們練練。”

趙曦這邊談?wù)撝鴥x仗的隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練，卻不知此時(shí)的秘書閣吵翻天了。

孫復(fù)雖然是舉薦做官，但近二十年潛心教化，在士子群體里有很大的聲望。

但午飯時(shí)，他的一番話卻成了眾矢之的。

原本有幾位去歲東華門唱名的新科進(jìn)士，上午閑著解九連環(huán)，眾人把小時(shí)候的奶水都憋出來了，結(jié)果根本摸不著邊。

中午進(jìn)膳時(shí)間，免不了說幾句非議趙曦和列位相公的言辭，孫復(fù)也隨口辯駁了幾句……

“明復(fù)兄，士人致學(xué)，斷不可人云亦云。”

“明復(fù)兄，修學(xué)好古，實(shí)事求是，且不可以訛傳訛，聽聞販夫走卒的胡言亂語。”

“能之為能之，不能為不能，行之至也。”

孫復(fù)那叫一個(gè)郁悶。鄂王爺在資善堂就學(xué)，并不是人所周知的事兒，最起碼秘書閣這伙人中，也就他這個(gè)親自授課的知道。

都這歲數(shù)的人了，自不能因一時(shí)斗氣而將此事廣而告之。

為臣之道，守字一道，他還是遵守的。

他不說，不代表趙曦能穩(wěn)穩(wěn)的等他。

趙曦飯罷，閑來無聊，本來就對(duì)士子這群體感興趣，所以連哄帶詐的，就讓王中正帶著他過這邊來了。

“先生，幾時(shí)授課？”

下學(xué)時(shí)，孫復(fù)是交代過的。只是趙曦在門外聽到了里面的議論……泥人都有三分火，連王中正都有些氣憤，趙曦這心里也挺不痛快的。

自己是王爺，不跟他們計(jì)較。趙曦施施然進(jìn)來，很禮貌的跟孫復(fù)招呼。

“呃……王爺，怎么讓你移步。明復(fù)這就來。”

這可是鄂王爺自己來的，不是自己說露嘴的。孫復(fù)很想讓趙曦表現(xiàn)一番，以證明他自己并非人云亦云胡言亂語之人。

“九連環(huán)啊，你們也玩這個(gè)？”

趙曦裝的跟無意中看見一般，盯著桌子上的九連環(huán)，若無其事的問了一句。