正想感慨自己終于經(jīng)過(guò)努力再次回到這美好的現(xiàn)實(shí)之中，但身邊不斷傳來(lái)的怒吼以及桌椅板凳相互碰撞響起的聲音讓自己感覺(jué)并不太對(duì)勁。
仔細(xì)看去在教室的中央幾人正扭打成一團(tuán)，一時(shí)之間也不知道誰(shuí)和誰(shuí)一伙。老師在一旁一直喊著不要打了不要打了，不過(guò)沒(méi)有任何人能夠聽(tīng)得進(jìn)去，中間依舊是扭打作一團(tuán)。
“張?zhí)┠銈€(gè)混蛋球！”
“打死他，打死他！”
“忍不了了，必須打死他！”
不斷地傳來(lái)眾人的怒吼，逐漸看清是六七人正在堵著一個(gè)人毆打。不過(guò)令李楓意外的是被毆打的那人正是班級(jí)里最大的混混，張?zhí)?/p>
“發(fā)生了什么，老閆”
看到自己為數(shù)不多的好友正站在一旁，趕緊湊過(guò)去想要知道目前的情況。
“喲瘋子你也醒了啊，怎么樣成功了嗎”
此人是閆相之，正是李楓的朋友之一，剛來(lái)到時(shí)碰巧是一個(gè)宿舍上下鋪。直到后來(lái)倆人都選擇了走讀不在學(xué)校內(nèi)居住。
“成功個(gè)屁，最后出現(xiàn)一只特別恐怖的大型怪獸，直接把我秒殺了”
看到之前自己的隊(duì)友都在附近側(cè)耳傾聽(tīng)，顯然也在關(guān)心自己是否已經(jīng)通關(guān)。為了避免不必要的麻煩，李楓機(jī)智的選擇了從眾。只有大眾化才能夠讓所有人放下戒心，并且在該需要隱藏的時(shí)候隱藏自己。
果然聽(tīng)到李楓的回答其他人都將瞥向自己的目光再次轉(zhuǎn)移，都可以猜測(cè)道他們每個(gè)人都松了一口氣。不患寡而患不均，大概的意思就是這樣。幾乎每個(gè)人能夠在緊急時(shí)候幫助他人，但也每個(gè)人都有著嫉妒之情。大部分人就是這么一個(gè)正反面都占的性格。
“看來(lái)都失敗了，除了角落里那幾個(gè)嚇得瑟瑟發(fā)抖的人外，其余所有都被強(qiáng)制加入到這狗屎游戲中了。我們那隊(duì)，唉全體連兩天都沒(méi)活過(guò)，后來(lái)看他們這隊(duì)全體出現(xiàn)，大概就是張?zhí)┯帽┝κ侄伟阉腥水?dāng)做誘餌喂食喪尸后獨(dú)自完成任務(wù)，引發(fā)了所有人的不滿。”
聽(tīng)到這個(gè)解釋李楓算有了比較清晰的了解，不用說(shuō)這是這個(gè)自己最不想理會(huì)的人的標(biāo)準(zhǔn)作風(fēng)。不出意外就是在里面其余人都向著事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度，眼看一個(gè)個(gè)隊(duì)友被賣掉，最后淪落到自己同樣的下場(chǎng)，出來(lái)之后所有人再團(tuán)結(jié)一致進(jìn)行所謂的抗?fàn)帯?/p>
“哼，一群什么玩意都敢找我的麻煩？”
隨著中間的張?zhí)┩蝗灰簧砑t光灌入身體。緊接著一陣不屑的嘲諷之后爆發(fā)出鮮紅血液一樣的色彩，身上泛出一陣陣紅色的血花，一個(gè)利落的轉(zhuǎn)身。血花凝聚成一片類似于刀片的形狀將附近每個(gè)人全部割裂，周圍的同學(xué)發(fā)出一聲慘叫之后紛紛到底，一時(shí)之間現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，連勸架的老師都嚇得癱倒在地不敢說(shuō)話。
“我說(shuō)你們，菜是原罪唉。知不知道這是什么，這是血族血統(tǒng)。這是血統(tǒng)里最最最強(qiáng)大的！哈哈哈，你們一起上，后果也只有死。告訴你們，現(xiàn)在可不同了，我是最強(qiáng)的，別惹我，看在你們這些廢物還有點(diǎn)誘餌的用處上饒你們一次，否則下次就不單單只是手上這么簡(jiǎn)單。哈哈哈哈哈”
隨著張?zhí)┛裢男θ荩鸩阶叩浇淌液箝T處，只留下附近其余同學(xué)在地上的慘叫與呻吟。走到門口，一腳踹開(kāi)大門直接向外走去。
“泰哥，你就這樣走了，下次不一起組隊(duì)嗎”
一直沉默寡言的高恒還是出手，挽留這位曾經(jīng)自認(rèn)為的好友。
“組隊(duì)？阿恒，你沒(méi)有搞錯(cuò)吧，當(dāng)初是家里安排我說(shuō)咱們的爹都有著工作上比較深的往來(lái)才帶你這個(gè)外來(lái)戶玩。現(xiàn)在可是生死攸關(guān)的關(guān)頭，我可不想拿自己的性命開(kāi)玩笑，那么祝我們兩次游戲后還有機(jī)會(huì)活著見(jiàn)面，哈哈哈哈”
一陣陣的狂妄笑容，可以看出高恒憋得死死攥住拳頭，拼命克制不讓自己有沖上去揍他一頓的沖動(dòng)行為。
“張?zhí)┩瑢W(xué)，你干什么現(xiàn)在還是上課時(shí)間”
老師時(shí)勉強(qiáng)顫抖的問(wèn)著，但往日的威嚴(yán)已經(jīng)近乎蕩然無(wú)存。
“你管我？你不看看這世界已經(jīng)成什么樣了，當(dāng)心你也要死，死老太婆”
繼續(xù)發(fā)出狂妄的笑容，一個(gè)人直接頭也不回的離開(kāi)教室之中，不知向何處前往。
“快，商店頁(yè)面有可以緩慢治愈傷勢(shì)的藥物，用不了幾個(gè)積分。”
看著地上一個(gè)個(gè)倒地呻吟的同學(xué)，經(jīng)過(guò)李楓的提醒才一個(gè)個(gè)著手開(kāi)啟四處比劃，顯然在自己的頁(yè)面之中操作著所需要兌換的物品。
高級(jí)的療傷用藥看來(lái)誰(shuí)都不舍的兌換，全部?jī)稉Q的各種各樣千奇百怪的膏狀藥物抹在被剛剛的血刃劃破的皮膚之上，然后經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的包扎只能等待緩慢的愈合。
在所有人都手忙腳亂的處理著自己的事情中，李楓也是重新打開(kāi)商店頁(yè)面進(jìn)行簡(jiǎn)單的查看。剛剛張?zhí)┧鶅稉Q的血族血統(tǒng)是需要花費(fèi)1200點(diǎn)積分的E級(jí)血統(tǒng)，之后可以逐漸花費(fèi)積分進(jìn)行一定的升級(jí)。屬性和認(rèn)知中的吸血鬼差不太多，陽(yáng)光下戰(zhàn)斗力會(huì)減弱，碰到大蒜也會(huì)削減戰(zhàn)斗力，不過(guò)隨著等級(jí)的提升會(huì)逐漸取消缺點(diǎn)，綜合來(lái)看還是不錯(cuò)的一種屬性。
至于系統(tǒng)所說(shuō)送自己的這個(gè)戰(zhàn)斗探測(cè)儀也有這說(shuō)明，在商店之中竟然還是售價(jià)2000積分的重要道具，不過(guò)每個(gè)人都有自己的并且完美綁定，估計(jì)不會(huì)有傻子再去兌換。
物品介紹精神與生命的顯示只是根據(jù)身體情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的反饋，現(xiàn)實(shí)中時(shí)并不能和游戲中一樣可以精準(zhǔn)到一定程度，只不過(guò)是可以有一定參考價(jià)值。同樣現(xiàn)實(shí)之中只能看到別人的生命屬性，無(wú)法看到精神力。
自己商店頁(yè)面右下角還一直有一個(gè)寶箱在閃閃發(fā)光，顯然就是自己之前完成任務(wù)所獲得的物品，并不急著兌換出來(lái)，自己沒(méi)有任何地方可以藏住這些物品，還是等待自己回到家中慢慢研究為上。
“這該死的張?zhí)斓啊?/p>
隨著同學(xué)們一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的治療結(jié)束，終有人開(kāi)口說(shuō)話。
“唉，誰(shuí)讓他完成任務(wù)了，積分多。兩個(gè)任務(wù)加起來(lái)恐怕1400是有的吧”
“混蛋，我只有300積分啊，買這些藥都花掉了十多積分，還能干什么，連一把無(wú)限子彈的手槍都要500整，下一局我怎么玩”
“我連喪尸都沒(méi)有殺幾只，一共就200積分，現(xiàn)在啥都沒(méi)的買”
其他人任務(wù)相同，聽(tīng)著同學(xué)們的對(duì)話，李楓可以推斷出其余人的積分情況。如果說(shuō)自己殺喪尸任務(wù)獲得1500積分，那么他們?nèi)绻瓿煽赡苁?00或者更低，因?yàn)樽约罕旧砣蝿?wù)難度大所帶來(lái)的積分獎(jiǎng)勵(lì)高，以及幸運(yùn)的加成下所以才會(huì)出現(xiàn)如此差異。
加上隱藏任務(wù)以及自己很多購(gòu)置可以減半的福利，應(yīng)該是比其他人來(lái)說(shuō)有數(shù)十倍上百倍的提升。
“哇啊啊，我下個(gè)月就18歲了，怎么辦啊！”
不僅有同學(xué)們互相搭話，對(duì)張?zhí)┑闹櫫R和積分過(guò)少的抱怨，角落里的同學(xué)們也都發(fā)出絕望的聲音。
“還好還好，我是咱班最小的，明年春天才過(guò)生。到時(shí)候全指望大佬們帶一手了，讓小弟干什么都愿意”
李楓所在的班級(jí)并不算小，一共足足有著86人所在。除去參與游戲的都在教室中間與各自的伙伴談?wù)撝拊V著，還有一小撮十余人躲在最角落里。看著所有人的表現(xiàn)深知這絕不是一件好玩的事情。不出意外三次挑戰(zhàn)之后這里的同學(xué)將會(huì)有大半永久消失在所有人的眼前，甚至懷疑第一次就失敗在教學(xué)關(guān)卡的人會(huì)不會(huì)惡性循環(huán)今后所有的關(guān)卡都全軍覆沒(méi)。
其余班級(jí)也傳來(lái)一陣陣的騷動(dòng)，看來(lái)每個(gè)班級(jí)之中都不算太過(guò)太平。甚至后面教學(xué)樓的高二同學(xué)也有一陣陣騷亂，總有幾個(gè)年紀(jì)比較大的學(xué)生進(jìn)入到游戲之中。
又回想起所說(shuō)的通過(guò)率僅僅為2.3%，看來(lái)在場(chǎng)的各位還真不一定能夠見(jiàn)到多少次。
“叮鈴鈴鈴鈴”
下課鈴終于響起，原本所有人都最興奮的聲音此刻也沒(méi)有任何一個(gè)人歡呼。有的只是唉聲嘆氣，以及無(wú)盡的悲傷。
“同學(xué)們，下課了，你們…加油，雖然我說(shuō)這些不一定合適，但總會(huì)有解決的辦法。現(xiàn)在想干什么都去干什么吧。住校的同學(xué)我推薦都回家一趟，看看父母。剛剛我接到通知全體老師開(kāi)會(huì)，相信學(xué)校也不會(huì)坐視不管。老師先去會(huì)議室了，同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)”
說(shuō)罷班主任匆匆的離開(kāi)，其余同學(xué)也就三三兩兩的撤離。
“老閆，博文，我也先撤了。有什么事明天再做打算，博文你也回家看看吧，我猜你家里人肯定擔(dān)心。”
和自己的好友寒暄兩句之后，李楓也是收拾起背包打算撤離。
“行，有什么事明天再講。我也回家看看”
“再見(jiàn)”
除了閆相之，與自己另一個(gè)朋友孔博文之間隨便寒暄幾句就匆匆回去。回去之后要有著很多事情處理，起碼要把密密麻麻的頁(yè)面粗略篩選一遍才行。關(guān)鍵所在不能忽略，每一步都適合自己的性命緊密掛鉤。
就這樣自己也離開(kāi)教室之中，向著家里走去。
?>