時(shí)間過得飛快,校園那么大,李楓整整一下午并沒有停下來(lái),就在這片校園之中迎來(lái)了夜晚的到來(lái)。
又一次夜晚,李楓一個(gè)人靜靜躺在床鋪之上,回響著這感覺從未有過的充實(shí)感。校園很大,甚至很多地方都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)說(shuō)一句有著什么用途又繼續(xù)趕往下一家。學(xué)生很多,似乎有著數(shù)不盡的科目以及數(shù)不盡的班級(jí)。
在任務(wù)大廳中,自己也算是見識(shí)到了各色各樣的任務(wù),從1到10標(biāo)注著各個(gè)任務(wù)的危險(xiǎn)程度。據(jù)說(shuō)還有著更加危險(xiǎn)的存在,只不過那些需要更加熟練的學(xué)生才能夠接取。
當(dāng)看到之前記錄自己所在的坦姆鎮(zhèn)任務(wù)異變標(biāo)注為難度3時(shí),自己留下難過的不甘。除去一些當(dāng)特殊場(chǎng)合臨時(shí)保鏢或者其余比較簡(jiǎn)單的任務(wù)等。。只要和異變掛鉤最低就難度就是3,而茫茫然多的任務(wù)都聚集在更高難度,才知道原來(lái)自己真的如此渺小。
原本以為自己已經(jīng)足夠強(qiáng)大還能夠在這些同級(jí)生中勉強(qiáng)擠得一席之地,看來(lái)自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)在所有人的后面,只有用好自己那玄乎其選的特性,也許正是追趕的真正密集。
對(duì)于完全公平李楓也是不相信,所有事情李楓都相信有著屬于那個(gè)事物本身的“秘籍”與“捷徑”。不同于玩?zhèn)€游戲輸入金手指作弊密碼。也并不是去觸碰什么危險(xiǎn)的存在,而是結(jié)合各種特長(zhǎng)與機(jī)遇,來(lái)把握住可以更加有效的到達(dá)目標(biāo)的方法。
而擺在自己面前的,自己最大的秘籍,也正是這個(gè)名為“成長(zhǎng)”的特性。
手中擺弄著??瞳給自己提供的課表,明天開始就不再陪同自己逛校園,也沒有什么班級(jí)安排,唯一的任務(wù)就是挑選自己需要的課程與圖書館中了解對(duì)于他們最為重要的基礎(chǔ)信息。
這一項(xiàng)對(duì)于李楓來(lái)說(shuō)也算甚是艱***據(jù)他們的說(shuō)法之前的教育全部屬于基礎(chǔ)入門,以全面為主,也算是將人們培養(yǎng)成可以適應(yīng)各種工作的。
再之后。風(fēng)之指引也就是從高等一年級(jí)開始,將會(huì)進(jìn)行以武力為主的為各方各面來(lái)培養(yǎng)人才。雖說(shuō)這里科技發(fā)展很強(qiáng),但大面積的未開發(fā)地帶似乎是上古期間就有著約定。不能用大面積的軍隊(duì)去開拓破壞,只能夠在目前的居住地保持著良好的循環(huán)發(fā)展。導(dǎo)致不斷有一些野生地段出現(xiàn)魔物襲擊人們的報(bào)告,就需要各色各類的戰(zhàn)斗人員前去,加之不斷出現(xiàn)的異變,怎么都不會(huì)少的軍隊(duì),各行各業(yè)危險(xiǎn)的地段。都需要著大量的戰(zhàn)斗人員進(jìn)行工作。
也正是因?yàn)槿绱?,在度過最開始的強(qiáng)制性教育后根據(jù)家庭可以選擇是否再繼續(xù)攻讀,也再這時(shí)開始在原本僅稱之為基礎(chǔ)上,逐漸學(xué)習(xí)各類戰(zhàn)斗或輔助能力。
李楓深感任務(wù)艱巨,因?yàn)橄麓卧賮?lái)就是正式入駐四年級(jí)的行列,推算來(lái)推算去,距離自己回去還有十四天的時(shí)間,也正是這短短兩周要盡量掌握一切的基礎(chǔ)知識(shí),才能夠有著一絲跟上的希望。
…。當(dāng)然自己真跟不上大不了就是留一級(jí),對(duì)于自己這種新人并不丟人,但自己能夠拼一下還是不愿意就這樣自暴自棄。在這種生死存亡的關(guān)頭還是愿意用盡那百分之二百的努力,來(lái)完成挑戰(zhàn)這個(gè)不可能。
規(guī)劃著自己課程安排,近乎所有的聽課都是一年級(jí)的入門課程為主,無(wú)論是魔法的學(xué)習(xí)還是對(duì)這個(gè)世界的常識(shí),甚至是戰(zhàn)斗的基本技巧都是以一年級(jí)為優(yōu)先,緊接其后再慢慢增長(zhǎng)后續(xù)的所需。
所幸是根據(jù)課本預(yù)習(xí)來(lái)看,課程并不算是非常緊迫,學(xué)校體現(xiàn)細(xì)嚼慢咽的做法以及生命安全為主,逐步是安排著實(shí)習(xí)以及開放任務(wù)的過程,可謂前面進(jìn)展極慢。對(duì)于李楓這種急性子選手還是有著一定性格上喜歡的挑戰(zhàn)所在。
終于是全部安排完畢。??粗约菏种信诺臐M滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅r(shí)間課程,甚至連午飯時(shí)間都全部規(guī)劃到圖書館之中。
夜晚漫漫,松一口氣將規(guī)劃好的方案丟在一旁,李楓并無(wú)法入睡。
回憶著這一次的旅途與事情,仿佛一切都仍是昨日。甚至包括一系列的特殊能力,李楓都不敢相信是自己所獲得。畢竟之前還是一個(gè)根本無(wú)法想象如何釋放卻追求著魔法的中二少年,此時(shí)此刻竟然有著揮手之間造成巨大破壞的能力。
默默召喚出自己的守護(hù)武器。也正如同他的另一個(gè)名字一樣,靈魂武器。和自己靈魂有著深切關(guān)聯(lián)的存在,也是可以從內(nèi)心深處感覺到一切的熟悉感。
“吶,給你起個(gè)名字吧”
李楓一個(gè)大男人,在這種緊張刺激的生活之中突發(fā)小女生心里泛濫,竟然對(duì)著自己一把武器自言自語(yǔ)起來(lái)。
“叫你什么好呢,酷一點(diǎn)的帥一點(diǎn)的。魔之終點(diǎn)?不不不,這個(gè)太中二了。魔法之怒?這又有點(diǎn)有點(diǎn)平淡無(wú)奇”
李楓就這樣想著,竟然想到自己頭腦發(fā)脹。一直以來(lái)有著巨大腦洞的自己面對(duì)此時(shí)此刻的場(chǎng)景竟然發(fā)現(xiàn)自己心中墨水如此至少。風(fēng)之指引根本沒有適合的稱謂可用。
“既然我是要成為元素使者,那么給你一個(gè)元素的稱謂吧。后續(xù)應(yīng)該再加上些什么呢,元素,元素,元素的傲慢?元素的憤怒?不行不行,應(yīng)該起一個(gè)既顯得低調(diào)內(nèi)涵,但又不失一種霸氣,元素,元素嘆息?這個(gè)不錯(cuò),嗯,元素嘆息。就你了,元素嘆息!”
李楓是絞盡腦汁打發(fā)著這漫漫長(zhǎng)夜的無(wú)聊時(shí)間,竟然還真想到一個(gè)滿意的名稱來(lái)給自己的武器命名。
說(shuō)起嘆息,即可是強(qiáng)者表現(xiàn)出的一種態(tài)度氣勢(shì),又可以顯示出一股濃濃的內(nèi)涵在內(nèi),在透露出一股霸氣強(qiáng)大的同時(shí)還不失風(fēng)度,不像其余中二名稱一般直接狂拽酷霸一樣的直白。
似乎是響應(yīng)自己的所說(shuō),自己面前的武器竟然也亮起一陣微弱的光芒。
“哇,你不會(huì)真的有意識(shí)所在吧,那這個(gè)就是你的名字了,不用謝我”…。
李楓洋洋得意的吹噓著自己的想法,但似乎武器并不是為此而響應(yīng),仍然不斷的發(fā)出越發(fā)明亮的光芒出現(xiàn)。
“咦?難道說(shuō)不是因?yàn)槲疫@天才一樣的頭腦起的名字而感動(dòng),那又是在回應(yīng)著什么”
發(fā)現(xiàn)竟然不是自己起到一個(gè)絕佳的名而回應(yīng),讓李楓還是有那么一絲失落,不過更快則是奇怪的究竟在為何而發(fā)出亮光。
慢慢的,李楓終于發(fā)現(xiàn)一絲貓膩所在。自己這柄魔杖造型總感覺有何不一般一樣,但有說(shuō)不出來(lái)什么,細(xì)細(xì)觀看原來(lái)魔杖頂端有著六個(gè)小小的鉤爪向內(nèi)彎曲。。中間空出來(lái)好大一片別的魔杖都喜歡鑲嵌寶石的空間。雖然通體美麗但中間空無(wú)一物,只有四周環(huán)繞著的六個(gè)小小的鉤爪,似乎在等待這什么一樣。
突然感覺到空間背包中似乎有著什么在回應(yīng)著這一切,打開探頭看去。那個(gè)懵懂的啟程仍然靜靜的躺在背包之中,只不過之前所散發(fā)的光芒似乎更加明亮一些。也沒有了之前的昏黃,更加顯眼。但直覺告訴自己并不是這一件,仍然探尋著。
直到在一個(gè)角落終于發(fā)現(xiàn)回應(yīng)的存在,正是之前小歌消失不見之時(shí)在地面上所留下的那枚晶瑩剔透的眼淚,此時(shí)此刻散發(fā)著柔和的光芒,似乎在回應(yīng)著外界的呼喚。
在震驚之中拿出這個(gè)之前甚是小心保存的東西,隨著手的靠近是離魔杖越來(lái)越近,直到下意識(shí)不由自主的讓其余魔杖頂端接觸。
就像是將一個(gè)物品放入到軟泥之中。風(fēng)之指引魔杖竟然直接將其吸進(jìn)自己頂端,在一個(gè)空余的小小鉤爪之上,牢牢地穩(wěn)定抓住這枚眼淚。直到此時(shí)此刻,雙方都散發(fā)的光芒才逐漸消失,慢慢回歸到平靜之中。
魔杖頂端不在空無(wú)一物,而是有著一顆小小的寶石,雖然顯得不對(duì)稱且單吊,但比之前光禿禿的存在好上不少。
桿體也是有了些許變化,在變換為乳白色桿體之時(shí),竟然覆蓋著大量似自己之前所在之地的祥云一圖,纏繞盤滿整個(gè)桿身,切換到其余色彩時(shí)才會(huì)消失不見。
“難道,這就是所說(shuō)的成長(zhǎng)”
目瞪口呆的看著手中魔杖,李楓喃喃的說(shuō)著,從內(nèi)心深處感覺到自己魔杖對(duì)于光元素有著更貼切的親和以及增強(qiáng)。
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