月竹作恍然狀，俏皮一笑，吐了吐香舌，道歉道：“是我弄錯了，好吧，你們想要兌換什么呢？如果積分不夠和師姐說，不用還利息的喲！”
仲子文心頭火熱，急忙道：“月竹師姐，謝謝你的好意，如果真的有需要，必定不會客氣。”
平復一下心跳，他再道：“月竹師姐，我和小北是來兌換心法的，我聽說的積分下調了。”
月竹笑容燦爛，道：“你們兩個真是辛勞呢，這么用功，連心法的積分都攢夠了？”
仲子文連忙點頭，道：“是，月竹師姐，我和小北也想早日能夠修習道法，不拼命怎行，我們對這些心法、道法并不是太熟悉，還請師姐多多指點！”
炎北在一旁無語的真翻白眼。難怪他們二人的積分早夠，非要拖了三天，大清早仲子文就迫不及待的拉著他來，原來是另有目的啊，這哪里是來換取心法，分明是打著旗號來泡妞來了！
見兩人喜笑顏開交談火熱，炎北只能自己走向殿壁的位置。這里的殿壁開鑿出一個個壁洞，里面一道道瑩光流轉的玉簡在方塊玉石上靜靜的擺放。
壁洞口處，淡粉色的禁制讓人心頭火熱。壁洞上方，與額頭大小相仿的水晶散發著淡淡的光華。這是用識骨查看玉簡內容的地方，炎北隨便找了個壁洞的水晶小心的湊了上去。
初階法技，以法訣驅發，三階技能，能發出三道月刃刀芒，2400積分！
……
炎北抬起頭，苦笑。這月刃斬只是初階道法，這威力恐怕和他曾經斬殺過的月刃風狼有一拼，威力么，估計一般般，就這也需要2400積分啊。
又隨機選取個壁洞，他探出頭去。
中階法技，以法訣驅發，九階技能，能釋放出九道星炎，8800積分！
……
”呃，這個或許，應該，算是高階的法技了吧！“
酸氣十足的撇了撇嘴，炎北看著那巨大的積分數字，心頭卻在盤算著多久才能弄到這些積分。
這般干法，恐怕要一年的時間啊，哪里還有時間修煉，三年時間根本不夠用啊！
炎北皺起了眉頭。
滾開，在這礙手礙腳的！
冷叱傳來，一個膀大腰圓的壯漢大步走來，橫眉豎起，一臉兇相，盯著炎北滿臉嫌棄的樣子。
見慣冷眉冷眼，炎北倒沒作聲，避開一旁。
見炎北識趣，兇漢這才大搖大擺的將額頭探上去，簡單的確認了一下，又掃了他一眼，冷哼一聲離去，顯然去用積分購買法技。
炎北跟在他的身后，果然，這兇漢找到月竹師姐的位置，直接一把將仲子文推開。
嘿嘿，月竹師妹，我來換法技，今天你值守啊，晚上有空么，咱們一起探討學習這法技怎么樣？
兇漢巨熊般的身材居然貓起腰，擠出自以為溫和的笑容，滿臉的橫肉抖動，這一幕算把炎北惡心著了，托起下巴生怕自己笑出聲音。
月竹仍是俏臉溫和，微笑道：“謝謝熊萬師兄的邀請，只是月竹對水系法技癡迷，只能辜負熊萬師兄的好意了！”
月竹這時已將法技復制完畢，刷掉積分，將玉簡交到熊萬手上。
噢，這樣，呵呵，那……那就算了，我……我走了！
直到巨熊般的身影消失在殿門口，仲子文才和炎北的眼神對上，兩人同時捧腹大笑，直笑得肚子疼。
仲子文與月竹早已熟絡，學著熊萬的模樣擠眉弄眼的對著月竹粗著嗓子道：“月竹師妹，晚上有空么，我們一起探討學習法技怎么樣？”
”你這人，怎么這么壞啊！“
月竹被他逗得花枝亂顫，笑不可支。炎北亦是被他搞笑的樣子驚到了，險些笑抽了過去。
陸續的有人來，宗門弟子越來越多，這里只有炎北和仲子文身著藍衫的外門弟子，分外醒目。再強大的心臟，被無數譏諷的眼神盯著也不好過，雖然沒人說些什么，但那眼神傳遞的信息卻是再清楚明白不過了。
月竹開始變得繁忙起來，兩人不愿久呆，仲子文再有不舍也只能迅速換取心法和凝識丹離開。
……
夜晚，星辰漫天。
炎北捧起玉簡放置在眉間，識骨微微一涼，整個人仿佛置身在一個奇異的空間。
！
開篇：夫凡者成胎，先天而息，生而濁，需尋經通絡，重拾先天氣息，故有問道之根本。問道之始，需立丹基，一為命基，位于腹心；二為心基，筑于乳間；三為識基，位于眉間，三者通達而往，方可成就道基……
問道心經，開篇立意，清新的氣息撲面而來，無數的信息迅速沖入識骨。
這可是貨真價實的修道心法，炎北如饑似渴的閱讀，不知為何，他有一種一看便懂，一懂便會的熟識感覺。
這……這怎么可能，莫非……我早已經達到問道心法的要求，修成了道基？
炎北撓頭，看完全篇后反而遲疑的放下手中的玉簡。
問道心經的玉簡對修習的過程介紹的極為詳盡，可那種修習的感受他曾經都體驗過。
據玉簡中描述，修習問道心經共分三個步驟：
第一步，需要具備有修真問道的根本，這根本便是建立三個丹基。
第一個丹基，為命基，位于小腹中心，第二個丹基，為心基，位于兩乳之間的心口位置，第三個丹基，為識基，就是位于眉間的識骨。
三個丹基的建立，當然與識骨的資質有著必然的聯系，故凝紋光暈多者資質最佳。
玉簡中介紹，三個丹基需要一個個的建立，聚天地靈氣，凝成丹元之氣，形成混元的球體。只有達到這樣，才算是成就了丹基。
玉簡里特別標注了較為特別的第三個丹基，眉間識骨的凝識。
凝識，與前兩個丹基的建立在本質上一般無二，卻是將凝成的丹元之氣，凝識入骨，使得識骨晶瑩剔透，不斷的剔除雜質，達到骨質如玉，方是小成。骨心化玉，乃為大成。
這算是問道心經修習有成的第二步。
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