五十八、有形無(wú)形的大壓力（1）

五十八、有形無(wú)形的大壓力（1）

“媽?zhuān)悴灰咽裁词露纪钡椒ㄔ喝ィ寗e人看笑話(huà)。”

“行了，我現(xiàn)在是想去法院去不成，都被這個(gè)姓韓的給攪合的。”她嘀嘀咕咕著，沒(méi)空跟秦何啰嗦似的，趁他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)把門(mén)鎖上，又出去了。

秦何覺(jué)得說(shuō)不過(guò)母親，可沒(méi)考慮過(guò)他張口閉口的叫著“媽”，表面是無(wú)奈，其實(shí)心里有種放松感。是那種確實(shí)應(yīng)該做點(diǎn)什么，但不知道怎么做，正好有人替你去做了的放松感，雖然明明知道母親成事不足敗事有余。

至今為止，他仍然認(rèn)為以他的身體狀況，表達(dá)對(duì)沈溪愛(ài)意的最好方式就是盡快離開(kāi)她，別拖累她，越快越好。以他對(duì)沈溪的了解，沈溪是不會(huì)要錢(qián)財(cái)?shù)模乔甯摺⒆詯?ài)的女孩，就像是夏天開(kāi)在弄巷里的梔子花，嬌羞純潔，永遠(yuǎn)不會(huì)被庸俗蒙上灰塵，跟她談錢(qián)，是對(duì)她的褻瀆。

秦何哪能體會(huì)到人們被困在庸俗里的難處。

他畢業(yè)后，事業(yè)發(fā)展順利，即便從牙縫里擠出來(lái)的錢(qián)也能滿(mǎn)足小荷的日常開(kāi)銷(xiāo)。因家里有房產(chǎn)，沒(méi)有還貸壓力，二層小洋樓堪比別墅，所以對(duì)別人住上大房子這種事從不眼紅，想買(mǎi)的東西能買(mǎi)得起，買(mǎi)不起的也無(wú)所謂，花錢(qián)花的隨心所欲，對(duì)錢(qián)并不看重。

他沒(méi)吃過(guò)沒(méi)錢(qián)的苦。對(duì)婚姻，對(duì)家庭便有著羅曼蒂克的情懷，他用自己的觀點(diǎn)來(lái)贖犯下的“罪過(guò)”，他被鎖在這，從某種程度上來(lái)說(shuō)，是得到了解放。

李婆在施長(zhǎng)信面前牢騷沒(méi)發(fā)夠，跑到幼兒園來(lái)鬧了，還是那一套，逢人就哭。從希望法院出個(gè)材料震住沈溪，到寫(xiě)匿名信，再到明人不做暗事，大大方方地指責(zé)沈溪，手段越來(lái)越低劣，她的控制心理也越來(lái)越強(qiáng)。

她本就不是那類(lèi)能為了目的，克制住自己脾性的人，反正撕開(kāi)臉面了，索性豁出去了。

她一點(diǎn)都不覺(jué)得哪里做的不合適，認(rèn)為是在打響重要的“家庭保衛(wèi)戰(zhàn)”，其它辦法制不住沈溪，那就通過(guò)“行政手段”，找領(lǐng)導(dǎo)！

“沈老師，累了？”同辦公室的薛老師問(wèn)她。孩子們午休的時(shí)間，沈溪交代阿姨看著，回了趟辦公室，完善連夜趕出來(lái)的性教育課程的課件，一會(huì)便體力不支了，在桌上趴會(huì)。也就是這位薛老師常說(shuō)趙昕看好沈溪，薛老師跟公婆的關(guān)系也緊張，尤其是和公公不和，所以理解沈溪的處境，不會(huì)拿家庭矛盾來(lái)說(shuō)事。

沈溪抬起頭托著腮，干笑。

“哎，沈老師，你家小荷上英語(yǔ)培訓(xùn)班了嗎？”

“沒(méi)有。”

因?yàn)楣ぷ魃系谋憷『缮系氖沁@所雙語(yǔ)幼兒園，從小英語(yǔ)就不錯(cuò)，上了小學(xué)后考試成績(jī)也說(shuō)得過(guò)去，沈溪從沒(méi)動(dòng)過(guò)送她去上英語(yǔ)培訓(xùn)班的念頭。

“小荷上三年級(jí)了吧？”

“嗯。”

“三年級(jí)是道坎啊。”

沈溪一臉困惑：“三年級(jí)就是坎了？”

薛老師比她更吃驚，端起茶杯娓娓道來(lái)：“到了三年級(jí)學(xué)習(xí)難度、壓力都逐漸加大，一定要在三年級(jí)之前培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)自控力，千萬(wàn)不能讓他有惰性，而且孩子越大，叛逆心理越強(qiáng)，再去調(diào)整壞習(xí)慣太難了。一二年級(jí)還能靠死記硬背，三年級(jí)往后這套就不管用了，有好習(xí)慣跟沒(méi)有好習(xí)慣的學(xué)生差距會(huì)越來(lái)越大，你不信等單元測(cè)試了看啊，有的孩子一二年級(jí)能考九十幾分，到了三年級(jí)只能考八十幾分，七十幾分，上了五六年級(jí)很可能就不及格了。”

“啊？這么嚴(yán)重啊？”

薛老師看了眼她的電腦：“你休息時(shí)間也在忙工作？這樣可不行啊，教育孩子才是女人終生的事業(yè)，你把精力全部投入到工作中，做得好不好還不是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算，但教育孩子就不一樣了，一分耕耘一分收獲。”

沈溪領(lǐng)悟了會(huì)，發(fā)現(xiàn)她的話(huà)挺有道理，一下子不困了，不為了小荷，她哪有意志在遭受上午的打擊后還坐在這呢。

“你現(xiàn)在還不讓小荷去上英語(yǔ)培訓(xùn)班，要等到什么時(shí)候啊，等上了初中就來(lái)不及了，你們家邊上的學(xué)校是還可以，但你就不想讓小荷參加擇校，上更好的初中嗎？對(duì)了，市里統(tǒng)一的英語(yǔ)考試你們參加了嗎？”

“什么統(tǒng)一考試？我不知道啊。”

“你這個(gè)媽媽太不稱(chēng)職了吧，英語(yǔ)統(tǒng)考的成績(jī)?cè)趽裥r(shí)至關(guān)重要，報(bào)名名額都靠搶的，哪一場(chǎng)不是秒光，我搶了好幾次才搶到呢。”

怪不得，沈溪忽的想起來(lái)，薛老師之前老是借用他們的電腦，神情緊張地在幾臺(tái)電腦前飛來(lái)飛去。

“我女兒上幼兒園的時(shí)候我就給她報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班，每年加一門(mén)主課培訓(xùn)，循序漸進(jìn)，她也不會(huì)覺(jué)得壓力特別大，現(xiàn)在幾門(mén)培訓(xùn)課程能輕輕松松hold住！”

“啊！我記得甜甜也上的是我們這幼兒園，不是有外教么，還要上外面的培訓(xùn)班啊？”

甜甜是薛老師的女兒，沈溪此刻無(wú)比自責(zé)，她不僅做不好妻子和兒媳，連媽媽也做不好呀。

“是有外教，客觀的來(lái)說(shuō)，外教的英文水平也不會(huì)比培訓(xùn)班里的老師差，但是你有沒(méi)想過(guò)，我們園里教英語(yǔ)有硬性指標(biāo)嗎？你教會(huì)孩子簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，家長(zhǎng)們就很滿(mǎn)足了，宗旨是寓教于樂(lè)，落腳點(diǎn)還在‘樂(lè)’字上。但培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不一樣啊，你想達(dá)到什么樣的要求就交多少錢(qián)的學(xué)費(fèi)，合同上白底黑字寫(xiě)明了，沒(méi)教會(huì)全額退款。我女兒在白天鵝學(xué)了三年英語(yǔ)，幼兒園畢業(yè)后，小學(xué)三年級(jí)前的課文全學(xué)會(huì)了。”

“這么超前，學(xué)得太早了吧。”

“這還早啊，我朋友家的孩子剛滿(mǎn)25個(gè)月，已經(jīng)準(zhǔn)備去上英語(yǔ)培訓(xùn)了，這不我才問(wèn)你要不要一起么，三個(gè)人成團(tuán)能打八折，白天鵝受向往媽媽的影響，最近活動(dòng)優(yōu)惠力度挺大的。”

25個(gè)月？沈溪想著小荷25個(gè)月的時(shí)候中文說(shuō)得還不利索，她每天操心的無(wú)非是小荷吃沒(méi)吃好，穿沒(méi)穿暖，如此一對(duì)比，因她的教育理念跟不上“時(shí)代”，似乎已讓她的孩子輸在起跑線(xiàn)上了。：sjwx