林小溪很耐心地把電腦和投影連接起來。
再把音樂書翻到第4小節第5課。
“秀哥，課件放在這里了。”
“書也在這里了。”
“你看一下。”
王袖翻了翻課件。
很少，只有短短的五張幻燈片。
除去第一張封面，第五張‘再見’。
中間只有三張是講豎笛的。
內容有點簡略。
再看一下書本，內容就更少了。
這一課只有一頁。
上面只有一首貝多芬的。
王袖有點頭大，問道：“我沒教過學生，請問上課的流程大概是怎樣的？”
林小溪想了一下。
“可以先復習一下。”
“這班級的學生，大多數人都會蒙古小夜曲。”
“你可以讓他們演奏，用口風琴給他們和音，順便指出他們的不足。”
“時間太多的話，也可以指名學生單獨演奏，給予適當的鼓勵，小學生們很熱情的。”
“接著再過渡一下，將今天的田園交響曲教下去，教會他們就算完成目標了。”
“哦。”王袖應道。
整體聽起來有些枯燥。
不過，王袖覺得這也是有道理的。
普通的學生想要學好樂器，只能把時間花下去。
通過反復的加強，形成肌肉記憶，自然就學會了。
……
“林老師，我們來了！”
上課鈴還沒打響，小個子女生進來了。
林小溪點點頭，“茜茜，你可以安排大家進來了。”
“注意一定要排隊，不要亂擠！”
“好的！”
錢茜茜。
三2班班長。
10歲的她，儼然一副小大人模樣，深得老師的喜歡。
音樂教室門口。
“大家都給我站好了！”
“告訴大家一個秘密，今天教我們上課的是一個男老師哦！”
小姑娘在外面說了兩句，小朋友們立刻沸騰了。
“男老師教吹笛子？”
“不會是林老師的男朋友吧！”
“林老師這么兇也有男朋友，不怕被打嗎？”
“小聲一點，別被林老師聽見，要不等會她說不定會故意懲罰我們。”
“噓…噓…大家都安靜，我們就裝作什么事情都沒有發生。”
“嗯，不說了。”
……
教室里。
林小溪的臉紅得像只烤熟的龍蝦。
她不敢去看王袖，只能裝作沒聽見，故意轉過頭去。
學生們進來了。
大家按排好的隊伍，一個一個坐在音樂教室的板凳上。
“啊！”
剛想坐下的高小強愣了一下。
“高小強，你給我坐下！”錢茜茜說道。
“好的，班長。”
高小強剛坐下，旁邊的劉博威悄悄湊過了腦袋。
“小強，你是不是又想上廁所？”
“不是，那個人是我表哥。”
“什么，林老師的男朋友是你表哥？”
高小強用狐疑的眼神往兩邊掃了掃，悄悄用小腿點了兩下。
“嗯。”
這瞬間。
整一排的男同學全知道了，原來高小強的表哥就是林老師的男朋友。
這就是有靠山了。
大家看向高小強的眼神都不一樣了，里面居然多了一份崇拜。
林小溪正要關門。
呂小蘭走了進來，她把凳子在教室旁邊一放，面無表情地說道：“這節，我來聽課。”
“門也別關了，通通風。”
林小溪和胡冰冰等人一陣尷尬，只能點頭。
……
“上課！”
“起立！”
“同學們好！”
“老師好！”
王袖按照林小溪給的流程把課上了下來。
這班的學生基礎蠻扎實的。
特別是這些小女生，基本的演奏完全沒問題。
但是高小強、劉博威、胡宇曦等男同學就非常吃力了。
他們的眼神飄忽，注意力根本不在課堂上。
或者說，他們對豎笛完全沒興趣。
不行！
按這樣的流程來上課，這些學生肯定會因為掉隊被放棄掉。
將來只會變得越來越搗蛋。
“停。”
王袖突然打斷了學生們的演奏。
所有人一起停下。
正在記筆記的呂小蘭，也抬起頭來。
林小溪胡冰冰則是一直在鼓勵學生，沒關系，聽臺上的老師講。
……
“我們為什么要學音樂？”
王袖突然拋出一個問題。
“這問題不行！”
林小溪連忙在心里否定。
面對三年級的小學生，這個問題太有深度了。
沒人回答得上來！
呂小蘭則是陷入了沉思。
而學生們一個個很茫然，只有班長錢茜茜舉起了手。
“那個小朋友，請！”
錢茜茜站起來，一本正經地說道：“音樂是我們生活和心情的調節劑，也是我們心靈的彼岸，精神的家園！”
“它讓我們放松，更讓我們快樂！”
“很好，請坐。”
王袖說道：“很標準的答案。”
“但是，我不滿意！”
正在聽課的呂小蘭愣了。
錢茜茜是她們班級里的班長，這孩子父母都是上市公司的高管。
家里非常注重教育。
能夠講出這么棒的答案，已經非常不錯了。
王袖，不會是在吹毛求疵吧！
林小溪、胡冰冰也陷入了疑問。
這答案難道不對嗎？
我們自己都說不出來好吧！
“還有不同的答案嗎？”王袖問。
整個音樂教室非常安靜。
小學生們，你看看我，我看看你。
更多的人是在看向高小強，埋怨他哥怎么問這么奇怪的問題。
果然和林老師是一伙的。
……
“剛才那位同學說得對！”
王袖說道：“因為要感受快樂，所以才要學音樂。”
“但是，我沒有從你們身上感覺到任何的快樂！”
“不是她，或者他，以及他們，而是你們全班所有人！”
“大家都不快樂！”
“你們只是跟隨著別人，盲目地演奏。”
“只是在想，吹完了馬上下課，下課后就能玩了，所以你們根本不愛音樂！”
“哪里又會快樂！”
王袖的連續幾問，直接把林小溪給弄懵了。
當老師快樂嗎？
好像挺快樂的，就這樣去做真的快樂嗎？
說起來實際上很空虛。
……
王袖的聲音有點大。
正好。
校長帶著區教委路過這里。
走到3號教學樓前，區教委不動了。
“你們學校的老師上課還挺激情的。”
“是的，是的。”
校長連忙說道：“我們育才學校，老師們一直兢兢業業。”
“他們恪守愛生、為生、以生為主的原則，并將這一傳統逐步發揚下去。”
嘴上笑嘻嘻，心里媽賣批！
校長已經把那個大聲說話的老師罵了一萬遍。
上課就上課，用得著這么大聲嗎？
這些區教委就是來查體罰、校園暴力的。
他們鼻子靈得很，你們就不能安生一點？
“哦，既然這么激情，那我們上去看看吧！”
“好的，好的！”
幾個領導往前走，校長只能陪同。
教委身后，還跟了好幾個隨機記者，以他們職業的敏感性，感覺這里有點新聞。
……
“高小強。”王袖突然點名。
高小強連忙站起來。
“基礎音符會嗎？”
高小強點點頭。
他把do、re、me、fa、so、la吹了一遍。
“很好。”
王袖說道：“我感覺到了你笛子里的音符在跳動。”
“它們想讓你把它們釋放出來，你能做到嗎？”
高小強感覺不到音符的跳動。
不過，這么多人看著，他還是點點頭。
接著，他豎起笛子，耐心地吹了一遍。
“這次感覺到了嗎，我能感覺到它們在向你說謝謝！因為有一部分音符已經在嘗試著沖出來了！”
高小強依然沒感覺，不過他不敢搖頭。
“加油！”
王袖說道：“小強，接下來你一點一點地把這首蒙古小夜曲吹出來。”
高小強很努力地在吹。
甚至已經有點跑調了。
正要放棄時，口琴音響了。
抬起頭一看，王袖吹著口琴，正用鼓勵的目光看向高小強。
加油！
加油！
加油，不要放棄！
高小強一咬牙，跟著王袖的慢節奏，一點一點地吹下來。
終于。
他在王袖的幫助下，單獨地完成了蒙古小夜曲的演奏！
一股沖動從高小強心中噴涌而出，他感覺很快樂！
“我做到了，我真的做到了！”
……
“老師我明白了！”
班長錢茜茜突然舉手。
“說。”王袖說道。
“老師！”
錢茜茜目光聳動，熱切地說道：“其實你想說，我們就是那些被關在笛子里面的音符。”
“我們自己給自己做了一個牢籠。”
“以前的我們只是假裝在學，假裝快樂！”
“當我們用心去學，用努力打開心結時，牢籠才能被打破。”
“而小音符們會被徹底釋放出來，我們才會感到真正的快樂！”
“這就是我們學音樂的理由。”
“因為她讓我們找回了自己！”
……
啪啪啪啪啪！
啪啪啪啪啪！
突然。
教室門口，響起了熱烈的掌聲。
林小溪等人轉頭時，一眼就看見校長，以及校長身旁，正在熱烈鼓掌的領導們。
這…
領導們怎么都在。
完蛋了，隨便讓人代課肯定要被罵死！
可是。
區教委并沒有打擾大家上課，而是沖王袖點點頭后離開了。
……
教學樓旁。
教委主任一直在夸贊校長。
“你們學校做得很好。”
主任說道：“你們的老師給我們所有人都上了一課！”
“教師的本職就是教書育人。”
“盡管只是一節音樂課，但是他堅持以學生為本，不放棄任何一個學生！”
“鼓勵一個后進生重新拾回信心！”
“這種老師值得我們肯定！”
校長連忙點頭，“一定，一定。”
“接下來，我們一定開展向先進個人學習的活動，爭取將這種精神傳遞下去。”
……
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