主持人喊話的瞬間，導(dǎo)播立刻切換了大屏幕錄像。
畫(huà)面切換到了江南水鄉(xiāng)。
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。
橋下，一艘烏篷船緩緩飄過(guò)，一人站在船頭，長(zhǎng)發(fā)披肩，白衣勝雪。
“我是他的腦殘粉，要我形容他，只有一句話！”
“公子顏如玉，世間傲無(wú)雙！”
“曹源，我愛(ài)你！”
“我是他姐姐。”
“小弟三歲學(xué)琴，七歲出師，我不知道用什么來(lái)形容，反正天才兩個(gè)字太過(guò)普通。”
“對(duì)了，小弟還學(xué)禪，還和西山寺的老和尚辯過(guò)經(jīng)！”
“你問(wèn)我他到底為什么這么強(qiáng)？這可能是我們家的基因比較好吧！嘿嘿嘿。”
“我們是他的員工。”
“老板今年22歲，就已經(jīng)開(kāi)了蘇城最大的琴行，普通人千萬(wàn)不要和他比。”
“和他一比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)人生都灰暗無(wú)比，你會(huì)自閉的！”
……
啪！
聚光燈一下子匯聚在了舞臺(tái)上。
舞臺(tái)中央。
是一位翩翩公子。
他坐在紫檀凳上，面前是一張說(shuō)不出名字的古琴。
“老師們，我可以開(kāi)始了嗎？”
哇！
這音色簡(jiǎn)直完美。
渾厚不失典雅，清新而又帶著古韻。
連說(shuō)話都這么好聽(tīng)，這位簡(jiǎn)直是畫(huà)中出來(lái)的神仙級(jí)美男子了。
評(píng)判席上，張妹妹老師突然起身。
“ok，我要打斷一下。”
“張老師請(qǐng)說(shuō)。”
“你說(shuō)話的方式一直都是這么彬彬有禮的嗎？”
“老師覺(jué)得氣質(zhì)能裝出來(lái)嗎？”
“嗯，很好！”
張妹妹老師坐了下來(lái)。
對(duì)方辯得她啞口無(wú)言。
或許是見(jiàn)過(guò)太多外國(guó)人的粗獷，見(jiàn)到這么一款斯斯文文的大弟弟。
直接讓年近50的她怦然心動(dòng)，下意識(shí)地生出大量好感。
遠(yuǎn)處，那英子老師也在不斷點(diǎn)頭。
曹源一出場(chǎng)，她臉上的冷漠瞬間消散。
她的酒窩微微勾起，嘴角一直帶笑。
雖說(shuō)顏值不影響印象分，可那是針對(duì)女同胞的。
以曹源這么高的顏值，出場(chǎng)就給人那種如沐春風(fēng)一般的感覺(jué)，那英子老師必然會(huì)給他加上大量的印象分！
周杰杰老師、以及劉歡合老師倒是沒(méi)什么反應(yīng)。
大家只會(huì)以專(zhuān)業(yè)的角度評(píng)判，兩人對(duì)同性并不感興趣。
……
片刻。
琴音起。
“蹬-蹬、蹬、蹬。”
古琴，韻味十足，琴音空靈悠揚(yáng)。
相比剛才趙小雅的琵琶，這款古琴無(wú)論從質(zhì)地還是音色來(lái)說(shuō)都要好上一百倍。
而那彈著古琴的雙手，靈活而又修長(zhǎng)。
白皙卻又有力。
眾人根本不敢相信，那竟然是一雙男人的手。
電腦面前，正在看直播的女水友們，競(jìng)相涌現(xiàn)出一股想要跪舔的沖動(dòng)。
“哇！這人簡(jiǎn)直太完美了！”
“好不好聽(tīng)雖然我說(shuō)不出來(lái)，可他給我一種仙人般的氣質(zhì)。”
“配合上他的著裝，我的心跳都要停止了。”
“該死的，我明明是來(lái)看秀哥的，為什么，為什么我會(huì)這樣!我不想背叛秀哥！”
只是一會(huì)。
直播間，涌出了大量的新鮮彈幕。
“神仙閣駕到，無(wú)關(guān)人員，主動(dòng)退讓?zhuān) ?/p>
“公子如玉世無(wú)雙，不能同世生，但求同歸土！”
一瞬間。
魔都直播網(wǎng)上，多了一大堆的ip。
這些人也不發(fā)彈幕，只送禮物。
就是一毛錢(qián)一個(gè)的雪花片，一人點(diǎn)上幾個(gè)，弄得滿屏幕都是雪花。
……
舞臺(tái)上。
那英子老師已經(jīng)完全沉醉。
琴音中。
秋風(fēng)颯颯。
落葉紛紛。
讓她的大腦，情不自禁地補(bǔ)出一副詩(shī)意十足的畫(huà)面。
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”
“明月松間照，清泉石上流。”
聽(tīng)曹源彈琴，有一種身心都被徹底滌蕩的感覺(jué)！
實(shí)在太美妙了，讓人恨不得放下一切去感受，卻聆聽(tīng)。
……
一曲罷！
“ok，我打9.3分。”周杰杰老師率先舉起了評(píng)分牌。
他點(diǎn)評(píng)道：“從你報(bào)上來(lái)的節(jié)目單來(lái)看，這是一首禪曲，確實(shí)很有韻味，值這個(gè)分！”
“謝謝。”
曹源起身，依然彬彬有禮，“，乃是吾家?guī)熕鶆?chuàng)。所謂一花一世界，一葉一如來(lái)。”
“春來(lái)花自青，秋去葉飄零，一切皆在自然間。”
“嗯，很有意境。”
周杰杰老師說(shuō)道：“我看好你。”
曹源躬身坐下。
評(píng)判席上。
劉歡合老師不斷寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，把剛剛打出來(lái)的分?jǐn)?shù)，又重新劃掉。
他一時(shí)間猶豫著不知道打幾分。
“9.5分！”
“9.6分！”
張妹妹老師和那英子老師同時(shí)出聲。
無(wú)論從客觀還是主觀，兩人都給出了奇高的分?jǐn)?shù)。
“我說(shuō)。”
“那英子老師您先說(shuō)。”
“好。”
那英子老師說(shuō)道：“小伙子很有氣質(zhì)，你的形象和你的音樂(lè)同時(shí)征服了我，保持當(dāng)前，我送你上決賽！”
……
哇塞。
現(xiàn)場(chǎng)觀眾驚呼出聲。
坐在觀眾席上的何曼婷拳頭緊握，全身顫抖。
“婷婷，怎么啦？”
“強(qiáng)敵！”何曼婷說(shuō)道：“原本只以為王袖是勁敵，沒(méi)想到半路殺出一個(gè)曹源！”
“當(dāng)前，他的表現(xiàn)，無(wú)懈可擊！”
“王袖？”
柳女士搖搖頭，“他媽媽都說(shuō)兒子平時(shí)只打游戲，完全是個(gè)業(yè)余的，你把他的位置放得太高了！”
……
臺(tái)上。
張妹妹老師正在點(diǎn)評(píng)時(shí)，劉歡合老師終于舉起了牌子。
“9.2分！”
劉歡合老師點(diǎn)評(píng)道：“我覺(jué)得前面兩位點(diǎn)評(píng)的老師，吹得有點(diǎn)過(guò)了。”
“大家是不是忘記了我們的初衷。”
“我們?cè)u(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，不僅僅是好聽(tīng)，好看，或者好感動(dòng)！”
“最重要的還要看選手們個(gè)人技術(shù)。”
“就我個(gè)人而言，我覺(jué)得曹源彈得確實(shí)不錯(cuò)。”
“但是這首曲子太慢了，技巧上面過(guò)于簡(jiǎn)單，所以打不了高分！”
“9.2分已經(jīng)封頂了！”
“劉老師。”
那英子老師剛剛開(kāi)口。
卻被劉歡合老師強(qiáng)行打斷，“我只做點(diǎn)評(píng)，不做辯論！”
“有意見(jiàn)，臺(tái)下來(lái)！”
那英子老師臉色一黑，強(qiáng)行憋了回去。
旁邊的張妹妹老師，也覺(jué)得有些不公平。
總感覺(jué)劉歡合老師是因?yàn)閷?duì)方長(zhǎng)得好看，才故意打低分。
一會(huì)兒。
大屏幕上顯示了曹源的個(gè)人成績(jī)。
曹源，平均得分：9.4分。
……
“接下來(lái)是第三位選手，他是來(lái)自斗鯊的主播，也是一個(gè)代課老師，他是我們的王袖！”
“讓我們歡迎王袖！”
舞臺(tái)暗下來(lái)的一瞬間。
大屏幕亮起來(lái)了。
背景是育才中心小學(xué)，受采訪的幾個(gè)老師侃侃而談。
“秀哥非常不錯(cuò)，他的人格高尚，技術(shù)更強(qiáng)！”
“他居然用學(xué)生豎笛吹出了陶笛的感覺(jué)，他符合我心中男神的標(biāo)準(zhǔn)。”
“王袖有著神奇的感染力，他能帶給我班的學(xué)生快樂(lè)。”
“我就像問(wèn)一句，王袖這樣的男子能給我們批發(fā)嗎？”
……
vcr結(jié)束。
嘭！
聚光燈一下子打在了舞臺(tái)上。
周?chē)稽c(diǎn)亮的瞬間。
四個(gè)老師齊齊站起。
大家吃驚地盯著王袖面前的‘樂(lè)器’。
一時(shí)間，竟然沒(méi)法認(rèn)出來(lái)。
“ok，王袖。”那英子老師問(wèn)道：“你面前的多管狀，聚合物是什么類(lèi)型的樂(lè)器，為什么看上去有些破舊。”
“何止破舊。”
劉歡合老師驚奇出聲，“雖然距離較遠(yuǎn)，但是那股塵土與鋼鐵的氣息已經(jīng)熏到我了。”
“請(qǐng)問(wèn)這是重金屬管弦樂(lè)嗎？”
另外兩個(gè)來(lái)自呆彎的老師不敢發(fā)聲。
畢竟華國(guó)樂(lè)器博大精深，他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)也是正常的。
“這是水管。”
王袖說(shuō)道：“昨天，我去工地里讓工人們隨便找了一些水管焊接在一起。”
“可能過(guò)程比較粗糙，接口沒(méi)有焊好，看上去比較毛糙。”
“不過(guò)這不影響我的發(fā)揮。”
“今天，我準(zhǔn)備的主題一首自創(chuàng)的打擊樂(lè)——拖鞋敲水管！”
……
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