在聞?dòng)嵆鰜?lái)迎出來(lái)的學(xué)校的兩位校長(zhǎng)的陪同下，洪秀全和林海豐一行終于邁進(jìn)了學(xué)校的大門，這一下，洪秀全父子更是如同進(jìn)了大觀園的劉姥姥，眼睛瞪得老大不說(shuō)，嘴也張得想合都合不上了。
走過(guò)小橋流水，穿行于蔥蔥郁郁、散發(fā)著陣陣清香的林木之間，洪秀全父子三人幾乎看遍了那一座座的各式新型而高大的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館和宿舍樓，以及那一個(gè)個(gè)寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
對(duì)于此時(shí)的洪秀全來(lái)說(shuō)，新奇的是這所與園林相仿的學(xué)校，以及那一座座足有十幾二十米高，由花崗巖條石作基，紅磚堆砌，飛檐為頂?shù)暮陚ソㄖ?/p>
而對(duì)于洪天光和洪天明這兄弟二人，他們的心思卻都完全停留在了那一個(gè)個(gè)充滿著學(xué)生們的歡笑，閃爍著生龍活虎的學(xué)生們的健壯身影兒的“游戲場(chǎng)”上。
用一種充滿著極其新奇和羨慕的眼神兒，他們不僅看過(guò)了丟沙包，踢毽子，跳大繩，跨木馬等等的“開(kāi)心游戲”，也看到了在成群的學(xué)生們的吶喊助威聲中，大約有十來(lái)個(gè)人正在“游戲場(chǎng)”的中間，爭(zhēng)著搶著的把一個(gè)大圓球，拼命地往吊在半空中的一塊木板上的一個(gè)網(wǎng)狀的兜子里丟。
最后，當(dāng)他們看到在又一個(gè)“游戲場(chǎng)”上，二十幾個(gè)學(xué)生正在玩著一種用腳把一個(gè)小圓球踢來(lái)踢去的“游戲”的時(shí)候，洪天光和洪天明這兄弟二人，不僅看得眼睛都直了，還久久地不肯離去。
“學(xué)校好嗎？”
看到兩個(gè)兒子這種饞涎欲滴的神態(tài)，洪秀全的眼神兒中，流露著一種濃濃的愛(ài)憐之情。
“嗯！”一步三回頭的洪天光和洪天明兩兄弟，同時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。
“林王叔，他們玩的這是啥游戲，可真有意思？”回答完父王問(wèn)話的洪天光，忍不住地拉了拉林海豐的袖子。
“呵呵，那不是游戲，而是一種運(yùn)動(dòng)，”林海豐慈愛(ài)地?fù)崦樘旃獾哪X袋，又看了看同樣是一臉期待的洪天明，“你們剛才不是也看到了嗎，除去固定站在兩邊的各自大門口上的人之外，其他的孩子們是不是都在用腳去爭(zhēng)搶和傳遞那個(gè)皮球？所以啊，這種運(yùn)動(dòng)，就叫足球。”
“足……球……”洪天光似懂非懂地點(diǎn)著頭，接著又問(wèn)到，“林王叔，那我也能來(lái)這里……跟……跟他們一樣踢足球嗎？”
“還有我呢？”聽(tīng)二哥這么一說(shuō)，洪天明也在急不可耐地拉住了林海豐的另一只袖子。
“當(dāng)然能，都能。”林海豐邊說(shuō)，邊笑著瞅了瞅洪秀全，然后，看看洪天光，再看看洪天明，“不過(guò)，不能光想著玩啊，而是要和剛才你們看到的孩子們一樣，不僅在學(xué)校鍛煉體魄，還要學(xué)習(xí)文化和科學(xué)知識(shí)，為天朝服務(wù)，為人民謀利益。只有這樣，你們才能成為咱天朝合格的接班人。我想，天王今天帶你們這里的目的，也正在于此。”
完，林海豐把目光又轉(zhuǎn)向了洪秀全。
洪秀全沒(méi)有去接林海豐的眼神兒，而是很湊巧地轉(zhuǎn)過(guò)了身子，似乎沒(méi)有聽(tīng)到林海豐最后的那句話一樣。
這一行人重新回到了正對(duì)著大門的高中部的主教學(xué)樓前。
“天王，站在這座五層教學(xué)樓頂?shù)膬蛇叺臉桥_(tái)上，差不多可以鳥瞰整個(gè)學(xué)校的全貌，從那里放眼看去，更是別有一番景致。您要是有興趣的話，是不是可以……”
看到洪秀全依舊是一幅興致不減的神色，校長(zhǎng)這樣地建議著。
“今天就不用了，”林海豐看看洪秀全，再瞅瞅那位還根本就不知道洪秀全已是重病在身的校長(zhǎng)，“走了這么長(zhǎng)的道，天王也累了。”
“甭聽(tīng)海豐瞎說(shuō)，我才不累。”洪秀全說(shuō)著，仰頭看了看分列于那個(gè)“高聳入云”的飛檐屋頂兩側(cè)的大露臺(tái)，然后笑著瞅了瞅校長(zhǎng)，輕輕地?fù)u了搖頭，“不過(guò)，這次就不上去了，還是等下次吧。下次，我一定要站在露臺(tái)上，和你們一起好好地再看看這里，聽(tīng)聽(tīng)孩子們的笑聲。”
“呵呵，那我們一定會(huì)把學(xué)校建設(shè)的更好，等著天王的下次到來(lái)。”
“嗯，我相信，相信你們會(huì)帶好所有的孩子。”洪秀全一面滿意地連連點(diǎn)著頭，一面又把目光投向了那位雖然一直是在陪同著他們，卻很少說(shuō)話的那位臉膛黑紅的明顯與眾不同的副校長(zhǎng)的身上，“呵呵，桑巴校長(zhǎng)，咱們走了一路了，好像還沒(méi)怎么聽(tīng)你說(shuō)過(guò)幾句話嘛。”
“嘿嘿嘿……”聽(tīng)到洪秀全這么說(shuō)，副校長(zhǎng)桑巴不好意思地低下頭，笑了笑，“天……王，我地漢……話說(shuō)的很不好。”
“你……他……”聽(tīng)到桑巴校長(zhǎng)這句半生不熟的話語(yǔ)，洪秀全先是驚愕地上上下下又反復(fù)看了好幾遍眼前的這位學(xué)校的副校長(zhǎng)，然后，又把茫然的目光投到了林海豐的臉上。那意思分明是在說(shuō)，難道這種連話都說(shuō)不好的校長(zhǎng)，還能教好孩子們？
“哈哈哈……桑巴校長(zhǎng)，這下你可是露餡了。”林海豐邊笑，邊指著臉膛變得黑里透紅的桑巴，向洪秀全解釋著，“為了促進(jìn)西藏、蒙古、新疆等地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展，早在五年前，咱天朝的國(guó)家教育委員會(huì)就制定了對(duì)上述邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育工作者的輪訓(xùn)計(jì)劃。北京、南京、上海、天津等城市的學(xué)校之中，都有來(lái)自這些地區(qū)的教育工作者任職鍛煉。我猜啊，咱們的桑巴校長(zhǎng)應(yīng)該是來(lái)自西藏，而且來(lái)的時(shí)間還不長(zhǎng)。”
“呵呵，是啊是啊，林委員長(zhǎng)猜得果然不錯(cuò)。”校長(zhǎng)望著林海豐點(diǎn)點(diǎn)頭，“桑巴校長(zhǎng)是去年才從喇薩來(lái)到北京的，不到一年的時(shí)間，桑巴校長(zhǎng)的漢話就已經(jīng)能說(shuō)到眼下的這個(gè)水平，要說(shuō)起來(lái)，也是下了一番的苦功夫的。”
“原來(lái)如此啊，呵呵，呵呵，倒是我孤陋寡聞了。好，好啊，就是要把天朝所有地區(qū)的教育事業(yè)一起搞好，這才是我們這些人的崇高追求。”洪秀全親切地拍拍桑巴的肩膀，“桑巴校長(zhǎng)，祝愿你早日學(xué)成回到家鄉(xiāng)，并把這里的一切美好的東西，都帶回去！”
“我……會(huì)……的，到了……那……時(shí)候，請(qǐng)……天王也去看看我……那里的……孩子們，我……還要……說(shuō)個(gè)沒(méi)完的漢話。”
“好，到時(shí)候我一定去，去跟你比比，到底咱們誰(shuí)把漢話說(shuō)的更好。”望著憋得滿臉漲紅的桑巴，洪秀全開(kāi)心地笑了。
坐在回“團(tuán)結(jié)城”的馬車上，洪秀全許久沒(méi)說(shuō)話。他的腦海里，還在閃現(xiàn)著剛才在學(xué)校里的所見(jiàn)所聞。
高高的大樓，寬敞的教室，整潔的宿舍，還有窗明幾凈的學(xué)生餐廳……
“海豐啊，整個(gè)天朝咱們就不說(shuō)了，就眼下這京城里的學(xué)校，都能有如此的規(guī)模嗎？”
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