教齡第3年還差點，平均每天上課的時間數(shù)這個這么說吧每個學期都是一周滿11節(jié)到12節(jié)，今年11節(jié)，8節(jié)正課，3節(jié)副課，晚自習不多講。Www.Pinwenba.Com 吧
目前周一3節(jié)，總共45分鐘乘以3節(jié) ，其他的，周二2節(jié)，周三3節(jié)，周四4節(jié)，周五1節(jié)。另說明下每個地方的課時、周課總數(shù)都有不一樣的規(guī)定，還有晚自習看領導喜好，我曾上過30分鐘不到的晚自習，目前40分鐘。
，你也挺有勇氣的，發(fā)了好幾個送擴音器的貼，看了幾個，跟這個貼的要求類似，你還是做點要求唄，把這些地域呀等一些不涉及**的要人回復下唄，如果您老能整成一份完整的“市場調(diào)查”報告就更好了，畢竟再多的回復此貼也會沉，倒不如整個別的東西讓大家都看的到。
非常不錯，但因為我會一直開抽獎，每月在導游和老師吧各送四到五個擴音器，所以不怕沉，玩嘛，就要玩真送的。期期不同的一個主題，一要人氣二要調(diào)查。最后還是感謝妹紙碼了這么多字。
我是去年畢業(yè)當?shù)睦蠋煟嗌弦粋€男學生比我小6歲，我很喜歡他，甚至是愛.，.感覺自己很罪惡，怎么能愛他？ 他有一種與年齡不相符的成熟，我該怎么辦，我甚至想辭職。
“這個，徐勤老師，問你一個事情唄。”
林海猶猶豫豫了好久，還是開口了。
“怎么，說吧，只要是老師知道的，都會跟你說的。”
徐勤很爽快地說道。
“嗯，老師，有沒有過老師和學生戀愛的例子？”林海好奇地問道。
“有啊，有過男教師和女學生最終走到一起的例子， 楊瀾知道嗎？ 就是楊瀾的高一時的女同學，那個女生一直在課上盯著自己的歷史男老師看。歷史老師剛畢業(yè)剛當教師，講課很有風采，久而久之，老師提問問題，剛好問道那個學生，那學生站說不知道答案，老師順便問了一句，你老是盯著我我還以為你知道答案呢，那女生說其實我就是喜歡您叫我的名字，全班嘩然，
后來楊瀾回憶說當他考上大學之后回學校，無意中發(fā)現(xiàn)那個學生和曾經(jīng)的歷史老師拉著守在一起等公共汽車， 后來據(jù)說他們過得很幸福！ 真的假的我無從考證，只是我記得曾經(jīng)看過楊瀾的回憶錄之類的，無意中記下的！”
徐勤笑著說道。
“.我的學生還只是初中生，但是因為讀書比較晚，今年已經(jīng)16歲了，我22歲。
上次他說他喜歡我，但是我只能把這個理解為學生對老師的喜歡，而不是我自己對他的那種“愛”.我們的關系也只是老師和學生的關系，只是我一見到他，心里的感覺總會不一樣。
嗯，我會把握好自己的，我也有理智，不想為此耽誤一個好男生。
今天下午上課的時候，門關得太緊，我打不開，他來幫我打開的時候，我?guī)缀跏茄鲆曋谷荒樇t了，我真的很有罪惡感。
22歲跟我一樣大 但是我就不喜歡小的 ，太幼稚了 ，起碼都要比我大的 ，還有你是老師 況且你的學生才初中生 這也太小了吧 ，而且等他到了高中 到了大學還能一如既往的去喜歡你嗎？
你因該讀高中 讀大學的時候體會過那種 閃電般的戀愛跟 結尾吧？
我從不是善于表達情感的人，每一次看你們在周記里傾訴著心事，我總寫著滿滿留言幫助著你們解決煩惱，卻甚少說自己…… 我總是板著臉重復著一遍一遍的道理，說著你們父母的感受，但也總略去了自己…… 今天，整理著電腦里你們的照片，看著你們的一張張笑臉，我突然很想跟你們說說心里話……
我想，現(xiàn)在我在做著幸福的事情，做著很多人想做卻都做不到的事情，那就是把自己的興趣當成職業(yè)。你知道嗎，在我小學的時候，當老師第一次在班里問及大家的理想，一向不敢舉手發(fā)言的我卻毫不猶豫地就站起來說：我想當老師。
那時，我最愛玩的游戲不是過家家，而是把自己當老師，霸道地要弟弟妹妹們當學生，乖乖地坐在小板凳上抬著頭看著我把衣柜當成黑板，學著老師的樣子，對著他們有板有眼的講著他們的也聽不懂的“課”。
在成長的過程中，我調(diào)皮過，叛逆過，卻始終沒有忘記自己的理想…… 即使后來沒有進入師范學校，我也硬是拼命地把自己拽到這條路上來…… 我總不厭其煩地一遍遍告訴你們，只要你愿意，沒有做不到的事。
和603那一年半，與601的這一年，讓我難忘。每個孩子都是唯一，每個孩子都有可愛的一面。如今，你們有的要成為初二的學長學姐，有的即將邁入中學校園。 送走你們，嘴上說著：終于可以松口氣啦！心里卻有千般的不舍與遺憾。我還常在遺憾沒有再深入了解你們一些，沒有多教你們一些道理。
我也總在擔心，擔心我教過你們的，你們轉身就忘記，擔心你們在中學里闖了禍，能不能很好地解決，擔心你們會不懂事甚至走歪路…… 即使你們畢業(yè)了，我的心依然牽掛著你們……當看到你們的QQ留言：“老師，我想你。” “老師，最近好嗎？”
“不要太勞累了，多注意休息。” 心里微微顫著，涌起一陣盈盈的感動與懷念。 當你們回來看我時，我總迫不及待地問問誰誰誰怎么樣了…… 當聽說你們在中學生活的有聲有色時，我臉上掩飾不住驕傲的表情，當聽說某某同學鬧了事時，我總止不住無奈地嘆氣……
你知道嗎，每次表揚你們后，都擔心你們會驕傲；每次批評你們過后，又在反思自己是否太無情……我有時總為自己發(fā)的每一次脾氣深深自責。
還記得那次你們照完畢業(yè)照時旁若無人的在別班安靜上課時在樓梯口大聲喧鬧嗎，我?guī)缀鯕獾靡阎v臺拍爛，指責你們只顧自己不關心他人；還記得那天某個學生在走廊里蹦得老高，一不小心就有可能掉下樓。
我急得抓著他在班里吼著，氣你們不珍惜自己的生命；還記得那次你們不理解畢業(yè)班老師們的辛苦和父母的苦心，我失望得眼淚忍不住掉下來。
徐勤感嘆地說著話，眼中卻是復雜不已。
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