林宇一遍吃著一遍將所有的事情給老太太說了一遍。

林老太太聽到孫子被首長夸獎(jiǎng)，樂呵呵的笑了起來。

“還是我孫子聰明。”老太太摸著林宇的頭樂呵呵的笑道。

作為老人，最能讓他們感到高興和得意的無非就是子女的優(yōu)秀，孩子越優(yōu)秀，那么他們的心情就越好，也就越得意。這樣他們在和外人說話的時(shí)候總會不經(jīng)意的就帶出自己的孩子，嘴里雖然說著不好之類的話，但是臉上得意高興開心的表情卻是他們無法掩蓋的。

那種得意是任何人都無法掩蓋住的。

費(fèi)孝通也說過：在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機(jī)會。

所以，每當(dāng)孩子們有什么成就的時(shí)候，最高興的莫過于他們的父母。

因?yàn)椋⒆邮撬麄兊尿湴痢?

林宇看著老太太那高興的臉，也跟著笑了起來。

前一世，林宇的爺爺奶奶早早的便過世了，林宇從小就沒有感受到過爺爺奶奶的疼愛，這不得不說是一個(gè)遺憾。

現(xiàn)在，這個(gè)遺憾能彌補(bǔ)了，林宇終于知道爺爺奶奶的疼愛和父母的愛有什么區(qū)別了。

父母的愛是無私的，爺爺奶奶的愛則是霸道的。

是那種誰都不能欺負(fù)自己孫子的愛，哪怕是孩子的父母。

孫子在他們的心里就是一切。

霸道，這就是這種愛的表現(xiàn)。

林宇看著老太太那蒼老的面孔，林宇暗暗發(fā)誓，自己一定要讓兩位老人長命百歲，最不濟(jì)也要讓他們看著他們的重孫子長大。

林宇吃著老太太煮的面，突然感覺味道是那么的好。

林宇吃完面之后，就將老太太勸入臥室睡覺去了，這都快凌晨一點(diǎn)了，再不睡覺，估計(jì)明天老太太的精神就不好了。

林老爺子吃過面之后也被醫(yī)生給嘮叨了進(jìn)去。

老爺子是最煩醫(yī)生的了，看到醫(yī)生對著他嘮叨，老爺子二話沒說，直接轉(zhuǎn)身朝臥室走去。醫(yī)生一直看著老爺子走進(jìn)臥室，才對著林宇笑了笑，然后走了出去。

第二天早早的起來，林宇便接到了老爸老媽的電話，說是要做明天的飛機(jī)飛過來。

聽的出來，老爸老媽的心情還是很激動的。

二十多年沒有回家了，現(xiàn)在即將回來了，兩人的心情能平靜下來才怪。

林宇在電話里勸了兩人幾句，也沒有多說什么，便將電話掛了。

反正兩人一兩天就回來了，也不在乎這一天兩天的了。

不過，林宇在接老爸的電話的時(shí)候是背著老太太接的，老太太因?yàn)槟翘彀疽梗F(xiàn)在精神已經(jīng)有些不濟(jì)了，醫(yī)生過要多休息，心情不能波動太大，所以，林宇也不敢再老太太面前接電話，生怕老太太想起往事再傷心。

老爸老媽還需要兩天才能到達(dá)北京，林宇這兩天也就只能陪在老人身邊了。

到現(xiàn)在為止，林宇已經(jīng)有近一個(gè)星期沒有去上課了，這讓林宇心里直感嘆，這有權(quán)就是好啊。

自己這紅三代要比那些個(gè)富二代強(qiáng)多了，林宇心里暗暗的想。

林宇不去上課，在學(xué)校里雖然知道的人不多，但是那些老師教授們卻是非常的氣氛。

在學(xué)校里一鳴驚人之后，知道林宇大名的老師們對于林宇還是非常‘照顧’的。

上課的時(shí)候總會提到林宇的名字，不過很多老師的課林宇都是沒有去上的，所以注定這些老師要失望了。

天才，往往是孤獨(dú)的，也是看不起他們那些凡夫俗子的。

很多老師心里這樣安慰自己。

雖然這樣，每天往林宇導(dǎo)師那里告狀的人還是一個(gè)接一個(gè)，這也是為什么開始的時(shí)候林宇的導(dǎo)師總是往林宇那里跑的原因。

后來校長去林宇宿舍樓的事情被傳了出來之后，那些老師對于林宇就更加的好奇了。

本以為和校長談話之后，林宇回去上課的，可是，當(dāng)上課的時(shí)候他們卻失望了，那個(gè)讓他們好奇的學(xué)生依舊沒有出現(xiàn)在他們的課堂上。

所以，林宇開學(xué)一個(gè)多月了，林宇上過的課可以說是屈指可數(shù)。

很多老師去林宇導(dǎo)師那里去反映情況，卻都被林宇導(dǎo)師以校長允許為由擋了回去。

林宇那天被軍人接走的情況，林宇的導(dǎo)師也是知道的。但也只是知道這一點(diǎn)，其他的也都是靠猜測。

在學(xué)校里知道林宇情況的也就那么兩三個(gè)人。

梁詩琪很納悶，自己接待的那個(gè)留學(xué)生已經(jīng)好幾天沒有出現(xiàn)在學(xué)校里了。

去留學(xué)生宿舍問過，都說不知道，不光如此，林宇還受到了好幾個(gè)留學(xué)生的騷擾。

對此，梁詩琪既感到驚慌也有些茫然。

難道，國外的人都這樣不知廉恥嗎？

可是想到林宇，梁詩琪就有些慌亂了，已經(jīng)好幾天沒有見到人了，難道失蹤了？

想到這個(gè)可能，梁詩琪連忙找到林宇的導(dǎo)師。

“是小梁啊，來，坐。”林宇的導(dǎo)師是一個(gè)中年人，叫程澤，據(jù)說在那場動亂中受批斗的時(shí)候始終都堅(jiān)持著自己的原則和信念，沒有動搖，要不是他的年齡有些低，現(xiàn)在就算是評上副教授都有可能，不過，就算這樣，學(xué)校已經(jīng)暗示他了，只要他的年齡到了，立馬便會評上副教授。

對此，程澤笑了笑，沒有在意。

“小梁啊，怎么想起到我這里來了？你可是不常來我這里的。說吧，有什么事情？”梁詩琪坐下之后，程澤笑著的問道。

對于梁詩琪的背景，程澤還是知道一些的。

聽到程澤這么問，梁詩琪連忙說道：“程老師，你班里的留學(xué)生林宇已經(jīng)好幾天沒在學(xué)校里了，你知道這事嗎？”

偶有一個(gè)希望，希望書評里的人能注意一下。同時(shí)也希望你們能好好的看看本書，謝謝合作。