:學生時代2
自從林依晨記住媽媽的話以后,他也不再去專研單獨的一門科學,而是開始另外的兩樣研究,即生物工程和太空領域,而太空領域是他最難涉及到的一門科學,因為里面有很多東西是他無法獲得的,比如高精密的航天器材和零件,這些他無法制造,也不能買到,因為那些都是絕密的。Www.Pinwenba.Com 吧但他把這一句話放在嘴邊,那就是阿基米德的名言:“給我一個支點,我能撬動整個地球。”而這樣的雄心壯志不斷驅使著他一步步的向最高領域邁進。
但他也知道要獲得這樣的器材和零件,必須能進入到國家研究所里才能獲得,所以他也有了一個自己向上的目標,那就是爭取發明一樣東西來獲得諾貝爾獎項,只有這樣他才能堂而皇之的進入他想涉及到的領域。
他的進入了高一。
當林依晨發現自己的目標已經實現一半的時候,他又想在跳到大學里面去,并且在這一時期,林依晨做了一件很偉大的事情,這讓他進入大學就有了一個優先的權利。
那是他在上高二的時候,突然靈光一動,他想制造一個能輔助記憶的東西——記憶輔助裝置,這種裝置可以將你在看書的時候,迅速將里面的內容轉化成文字,并且還可以通過從網絡上下載的資料等信息,匯編成比較容易調用的信息,然而這些東西已經不是什么發明了,他所作的發明就是當時人們也在研究的人類記憶庫。
雖然當時這些還只是一個雛形而已,不過也標志著后來顏明能夠通過其中的一點靈感來實現他那為艾倩所作的記憶修復。這種東西后來被運用到虛擬世界中的人腦與電腦的互動,也可以將你的想法展現一小段出來,這當然是顏明后來也研究過的,所不同的是,顏明改進了這種技術,而不是只靠臨時的大腦生物電信息來獲取,顏明研究的就像薇薇那樣,是深入到人類最原始的記憶庫,這在他把死去的女泰坦人大腦中的原始記憶還原一樣,并且在匯編在電腦里,最后誕生薇薇一樣的結果。只是當時的林依晨并沒有做到這一點,他只能通過大腦所提供的生物電信號來處理臨時的想法,而對于大腦的深處則是一個盲區,這也是當時科學所不能啟及的最高境界。
記憶輔助裝置其實是一個小型電腦終端機,他可以嘗試恢復你的部分記憶,比如當你忘記某個公式時,記憶輔助裝置則會從貼著頭皮的表面來感受你現在所想的難題,于是通過數據庫來幫你回憶,并會通過小耳麥來告訴你應該是怎樣的答案。但是他不能記錄你的思維,因為只是通過簡單的掃描大腦生物電信息來達到輔助的效果。
林依晨運用這個裝置而獲得了專利,幾乎所有廠家在生產這樣東西的時候,都要每個商品支付他一定的專利費,但同時這也讓他第一次感受到真正屬于自己的成就,并且也因為這個東西而獲得諾貝爾醫學生物類別的獎項。
當然這對他來說其實是次要的,而對于人類設計記憶庫的專門科學確是無可估量的價值。因為自從他發明了這個東西以后,才引起很多人以他為榜樣不停的專研下去,也同時包括顏明在內。
從此林依晨便成為“神童”而存在著,并且也成為最年輕的科學家和最年輕的專利所有者,因為當時他才15歲。
從此林依晨終于找回了自信,以至于跳到大學的門檻后,他也成為全校年齡最小的,并且還閃著光環的“科學明星”。這樣的360度大翻身,讓他從此彌補了因為某些問題而帶來的缺陷。但有些時候任何東西都不完美,何況是像他這樣的,只是把科學作為一種愛好和理想實現的小孩子,但對于社交方面確嚴重的欠缺,因為向他這樣年輕的人,并且還有過諸多獎項的科學奇才,是不會交到什么朋友的,也并不是別人不愿意和他交往,而是他那心高氣傲的外在行動,甚至是生活模式上,已經和正常人開始慢慢發生脫節,甚至是在交女朋友的問題上,也依然如此。
“林依晨,你在干什么呢?”一聲散發著夢幻般聲音的女聲在林依晨耳邊響起,她將視線移向美妙聲音所傳來的方位,現在已經是他剛進入大學的頭一年,所以相比下他的個子還沒有這個女生高,并且還小著對方三歲。但很快他便知道現在和他說話的是什么人了。
這個女生是自己的同學,雖然不是同桌,但他對這個女生倒比較印象深刻,并不是因為他喜歡她,而是能感覺到她在不斷的注意著自己。
這是一個開朗活潑,且好動的女生,雖然在相貌上很普通,但她的聲音卻像那風鈴似的,清脆悅耳。
“我在看書呢!”林依晨將耳邊的記憶輔助裝置摘了下來,然后看著這個女生這樣說道。
“哦!”女孩將身體靠了過去,試圖想看看他究竟是在看什么,確發現這個“神童”般的男孩卻在看微積分高數。
“哇!”女孩驚異的看了林依晨一眼,然后,蹲在他身旁然后贊許的說道:“你真了不起,這樣復雜的數學你也看啊。”
林依晨微笑著說道:“剛進大學,也沒什么朋友,就隨便看下書打發下無聊的時間而已。”
“這樣啊!”他的這句話似乎觸動到她現在的想法,于是她從背包里取出兩張網球拍,并對坐在樹蔭下的林依晨說道:“來,不要只顧著看書,適當活動一下,反而可以提高你的記憶力呢。”
林依晨看了一下這個女生遞過來的網球拍,然后就笑著說道:“不用了,我不會玩這個,況且我的記憶力也不需要靠運動來實現。”
這個女生將眉頭皺了起來,然后無奈的將網球拍放到背包里,并且小聲的說道:“對不起,我打攪你了。”說完便一轉身,朝學校門口揚長而去。
林依晨看著這個消失了的女孩背影,心里這樣想到:“我沒有說錯話啊!我的記憶力本來就不靠運動來實現的。”他抓了一下自己的頭皮,半天也沒發現自己哪里說錯了,于是又繼續戴上記憶輔助裝置,并且搖了一下頭,就在那里繼續看著面前的微積分高數。
雖然林依晨是這樣,但也不是完全不識人間煙火,他也喜歡過一個女生。
那是他上大二的時候,一個女生分到他的班級,并且論長相來說,長得還是有點姿色的,唯一影響了她美貌的,就是那副掛在眼前的黑框大眼鏡。
這個女孩性格上有點靦腆,她總是低著頭,并不想和新認識的學友們進行交流。但對林依晨確格外的重視,因為她總會有意無意的朝林依晨那里看去,似乎是想徹底了解這個人似的。
林依晨在上課的時候是很少聽老師講課的,因此他總是會有一段時間在那里看著窗外或者是四處看看同學們在干什么,但有一次當他轉頭看向這個女生時,這個女生也同時在注視著他,兩人的視線剛剛觸碰到以后,這個女生便立即將視線放到自己的書本上,并且那女人獨有的,春天般的微笑一下子就傾注了林依晨正在萌動的心靈。
他仔細看著這個女生,幾乎到癡迷的程度,因為人類異性的感情交流有些時候是很特殊的,那一笑、一動似乎都是在向自己發出的某種信號,當這種信號逐漸清晰時,林依晨也開始墜入到無限的幻想當中。
當然他并不是那種愿意墨守成規的人,既然有了這個信號就要去想辦法去獲得,于是當他想嘗試靠近這個女孩時,她卻在有意無意的回避著自己。
林依晨開始感覺到不安,甚至是覺得女孩子為什么會那么奇怪,想嘗試看懂她們的內心。于是在好奇的驅使下,他在一次放學后,迅速的追到這個女孩面前,并且和他并排走在一起。
這樣的事情當然會引起其他學友的注意,因為這個神秘的家伙幾乎每天都戴著他那個記憶輔助裝置在那里看書,而對于什么是友情一類的,似乎并不在他的生活之中。因此當學友們都想嘗試和他交朋友時,都被他那顆高傲且冷漠的心擋了回去。所以現在這種狀況就顯得在正常不過了,大家都在那里看著他竟然去追一個女生了,這在他入學以來,還是從來都沒有發生過的,于是大家都站在那里看看他究竟會怎么做。
“姜白蛉,我想和你做朋友,可以么?”林依晨這樣對低著頭繼續走路的姜白蛉說道。
“不行。”這個姜白蛉竟然無情的拒絕了他。
他于是便疑惑的問道:“為什么不行?”
“因為……!”這個女孩有點緊張的說道:“因為,大家都在看著呢。”
這讓林依晨有點大惑不解,他忙追問道:“這有什么關系么?”
姜白蛉沒有回答他,只是把腳步稍微放快了一些,于是他也緊跟著,并且說道:“我可以輔導你一些知識,并且我們……!”
當他說到這里的時候,姜白蛉于是迅速的甩開手臂,并跑到前面然后大聲的說道:“不行就是不行,因為你太優秀了,我根本配不上你。”說完便撒開兩條細腿,一下子就跑出林依晨的視線當中。
林依晨轉著頭看著他周圍的環境,只見周圍已經有一些覺得很好奇的學友都紛紛看著自己時,他才真正的意識到,原來自己只是他們心中的“明星”而已。
那遙不可及的“明星”,因為太高太遠,而被永遠的孤立著,人們只能站在他的遠方注視著,而不能和他進行接觸,但問題的根源也許他也不知道,因為當他看見自己喜歡的人以這種方式回應自己時,也坦然的面對了,因為他又將記憶輔助裝置拿了出來,并且依然打開手中的書本,孤獨的走出了校門。
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