這樣的條件別說學生，連班主任在旁邊聽了都覺得心動。
因為她當了十多年的講師，到現(xiàn)在為止，工資也就一萬多一個月，算上補貼公積金什么的，一年下來頂多也就二十萬的樣子。
而陳馨竹只要點點頭，立即就可以拿到二十萬不說，就算是在培訓期間，每個月她也可以拿到八千塊的生活補貼。
這樣算起來，她就算什么不干，今年也有二三十萬的收入。
班主任原以為這樣的條件肯定可以打動陳馨竹，她一定會很激動地點頭答應。
沒想到就在張春雷說完了以后，她只是考慮了十來秒，就搖了搖頭，道：“不好意思，我真的不想做什么明星。我現(xiàn)在只想上學。享受我大學的生活。”
班主任一聽，立即就傻了眼。
：這個傻孩子。
然后她便急著道：“小竹，你不再考慮一下？其實就算你出去工作，學校也可以為你保留學籍的。之前也不是沒有過先例。你說是不是廖校？”
“廖校”就是旁邊那個副校長。聽聞班主任這樣說，他也點了點頭，道：“沒錯。學校可以根據你的特殊情況進行特殊的安排。之前這樣的例子并不算少，而且據我所知，京城很多影視學校也會針對這種情況對這樣的學生會有所優(yōu)待。畢竟我們的專業(yè)比較特殊，實踐經驗比理論知識要重要。”
張春雷點點頭，道：“沒錯，其實就算你簽約了，也不一定會影響你的學習。因為合同里有注明，在前三年里你主要的工作還是培訓為主，商業(yè)活動會盡量減少。所以雖然會對你的學習有一定影響，但肯定不至于完不成學業(yè)。我相信，貴校對于這樣的學生也會給予一定的理解的。”
張春雷之所以如此有信心其實也是出于對這類藝術學校的了解。
因為這類院校非常注重實踐性。就算學生不主動出去工作，學校每年也會安排各種實踐課題，讓學生于實踐中學習，于實踐中得到更多的經驗。畢竟書上得來終覺淺，唯有實踐出真知。
所以，這類學生相比其它純理論專業(yè)的學生，更加注重實用性，對于這種具有實習性質的工作，學校不但不會加以阻止，反而還會進行鼓勵。
有了兩個老師的在旁幫嘴，張春雷松了一口氣，覺得還是有機會能將陳馨竹拿下的。因為他覺得就算陳馨竹不給他面子，怎么也會給她老師幾分面子。
不過，就算這樣。陳馨竹思考了一番，終歸還是搖了搖頭。
道：“真的不好意思。其實之前你給我打電話的時候，我就認真考慮過這個問題了。那時候我還跟家人商量過，始終還是覺得自己不太適合當明星。因為我太懶了，一想到當明星，就覺得自己應付不來。所以，抱歉。”
對于這個答復，張春雷有點失望地搖了搖頭，看了旁邊的班主任與校長一眼，似乎想讓他們再說項說項。
班主任見狀，趕緊勸道：“小竹，你可要想清楚啊。機會難得。張總的公司我也了解過，是國內有數(shù)的大公司，多少人想進去都進不了。如果你這次錯過了，以后就不知道有沒有這樣的機會了。”
陳馨竹見狀，還是輕輕地搖了搖頭。
她考慮得很清楚，覺得以自己的咸魚的性格，當明星真的當不來。所以心底雖然覺得有點可惜，但拒絕其實是一個更好的選擇。
張春雷見狀，知道事情在短時間內是無法改變了，只得苦笑了一下。放棄了要簽下陳馨竹的想法。只見他重新打起精神，又道：“沒關系。就讓陳小姐再考慮考慮吧。反正如果以后你改變主意了的話，隨時可以找我。這個合同我會為你保留一年，一年以內如果你想出道的話隨時可以聯(lián)系我。條件不變。”
陳馨竹點了點頭。“好的，我會仔細考慮一下。如果我到時候真的想通了，我會給電話你的。”
她覺得他其實挺有誠意的，不妨先答應下來，說不定以后自己真的會改變想法也不一定。沒必要將話說死
張春雷見狀，微笑了一下，“好的。我隨時靜候佳音。”然后他又笑了笑，道：“好的。那既然第一件事談不成，那我們就來談談第二件事怎么樣？”
“什么事？”
陳馨竹有點好奇。
“關于你那首‘我們一起學貓叫’的事。”
張春雷說道。
“哦，可以啊。你想怎么談？”
說到這首歌的問題，陳馨竹來了點興趣。
現(xiàn)在系統(tǒng)的任務已經完成她再沒有后顧之憂，對于這首歌要怎么處理，她目前還沒有太多的頭緒。現(xiàn)在張春雷提出要談她這首歌的事情，正好對了她的胃口。
涉及談判的事兒，張春雷臉上又露出自信的神情，道：“我們想將版權買下來，你覺得怎么樣？”
“買？也不是不可以，你覺得可以出多少錢？”陳馨竹問道。
她之前之所以沒答應將歌賣給張春雷是因為系統(tǒng)帶來的壓力，現(xiàn)在這種壓力沒有了，自然可以考慮出售的事情。畢竟這首歌就算在她手上，沒有多少資源的她其實挖掘不出這首歌的多少潛力。
但如果交給專業(yè)人士處理就不一樣，有各種豐富資源和渠道的他們可以最大程度地將這首歌的潛力發(fā)揮出來，可以在最短時間內讓它火起來，也會給她帶來不少的粉絲。
“我們的考慮是一次性買斷的話付給你三十萬，將所有版權買斷。”張春雷道。
“三十萬？”
聽到這個數(shù)字，陳馨竹眉頭輕輕皺了一下。
這個數(shù)字聽起來不少，可以唬住不少人。但認真算起來的話其實一點也不多。
因為據她了解，無論是前世還是今生，一首火歌能帶來的收益其實是很恐怖的。就舉以前曾經火透半天的“老鼠愛小米”這首網絡歌曲來說，據說就單是這一首歌給楊剛帶來的收益就超過了一個億，而且憑著這首歌他可以一直吃老本，現(xiàn)在還不斷產生收益。
如果不是圈內人，很難猜得到一首歌竟然能賺那么多錢，收益會這么恐怖。
不過，這首“我們一起學貓叫”當然不能跟這首歌比，畢竟時空環(huán)境不同。而且傳言畢竟是傳言，楊剛是不是真的賺了一個億這個另說。
這個時代已經不是互聯(lián)網剛興起的那個時代，賺錢沒有以前那么容易了。所以就算這首歌以前從來沒有出現(xiàn)過，現(xiàn)在才發(fā)行的話，能不能像以前那么火還是另外一回事。
但就算如此，一首有著莫大流行潛力的歌只賣三十萬，那絕對是嚴重的低估了它的商業(yè)價值。
所以，聽到這個報價，陳馨竹搖了搖頭，說道：“不行，這個價錢太低了。而且我也不可能一次性賣斷給你。”
張春雷對于陳馨竹的答復覺得有點意外。他原以為她年紀這么小，驟然聽到這樣的數(shù)字應該會被嚇一跳才對。畢竟是好幾十萬，對于一個普通的小姑娘來說應該是一筆很大的數(shù)字了。但沒想到她聽了這個數(shù)字以后不但沒有所動，還皺起了眉頭，露出一副“你當我是傻子啊”的神情嘲弄地看著他。
不過漫天開價，落地還錢是商業(yè)談判中常有的事。所以張春雷也不在意，便道：“那你覺得多少合適？”
陳馨竹想了想，一副認真臉地道：“這樣吧。五年。”她豎起五根手指，“我將版權轉讓給你五年，這五年的價錢是一百萬，后續(xù)你還想使用版權的話我們另外簽一份分成協(xié)議。你覺得怎么樣？”
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