監(jiān)考！還是要繼續(xù)！不過！現(xiàn)場(chǎng)的人都特別地關(guān)心考試的結(jié)果！他們想看結(jié)果，卻又害怕失職。
其實(shí)！現(xiàn)場(chǎng)有監(jiān)控。校衛(wèi)的監(jiān)控室內(nèi)，從多個(gè)角度對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)控。不僅監(jiān)控考生是否作弊，也監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)考的老師是否履行了職責(zé)？或者！監(jiān)考老師是否幫助學(xué)生作弊。
監(jiān)考老師幫助考生作弊的現(xiàn)象，在社會(huì)上廣泛流行，已經(jīng)不是什么秘密了。
府天的大操場(chǎng)上，徹底地鴉雀無(wú)聲。大家都朝著面前的大屏幕上面看著，看兩人答題。
現(xiàn)在！大家不僅在看方天或者龍風(fēng)吟答題，而是看兩人的答題。對(duì)照看，看誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
方天是按照先后順序做題的，一頁(yè)一頁(yè)往下做。很快！就剩下最后幾頁(yè)了。
一直看方天答題的人發(fā)現(xiàn)：自從重新答題后方天出現(xiàn)失誤外，后來(lái)再也沒有出現(xiàn)失誤。他的答題，基本上是正確的。
什么是基本上是正確的？
就是：這些人認(rèn)為，方天可能是答對(duì)了。
到底對(duì)不對(duì)，只有最后電腦系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分，才有初步結(jié)果。電腦自動(dòng)評(píng)分后再進(jìn)行人工評(píng)分，人工核對(duì)正確無(wú)誤后，考試結(jié)果才正式出來(lái)。
龍風(fēng)吟答題與方天的答題是不同的，她是先做容易做的，再做難題。現(xiàn)在的她，做的題目都是難題。
細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)：龍風(fēng)吟好像又做錯(cuò)了幾題。
當(dāng)然！現(xiàn)在做錯(cuò)了是沒事的，之后還是要修改的。修改后還是錯(cuò)的，并且交卷了，才算真的錯(cuò)了。
所以！有不少龍風(fēng)吟的粉絲，對(duì)龍風(fēng)吟答錯(cuò)題不以為然。
很快！龍風(fēng)吟答題完畢，開始檢查修改。
而此時(shí)的方天，還有三頁(yè)沒有做。
先前與領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)辯的時(shí)間，足足耽誤了他三頁(yè)答題時(shí)間。
最后一題是文科題：寫一篇百字以上文章。要求：論文格式。
這一題是電腦初評(píng)，人工復(fù)核再評(píng)。評(píng)分結(jié)果，人為的因素很大。只要評(píng)分老師有意偏袒誰(shuí)，三分、五分的差距都可能發(fā)生。
方天以最快的速度，先在草稿上寫了一個(gè)初稿，修改之后，再輸入到電腦答卷上面。
“啪啪啪！”輸入完畢！
對(duì)于文科作文，大家的評(píng)價(jià)就不一樣了。有人說(shuō)寫的好，有人說(shuō)寫的爛，方天可能要輸在作文上。大家的意見不一，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，只有等電腦+人工評(píng)題，才能定論。
觀看龍風(fēng)吟答題的人發(fā)現(xiàn)：龍風(fēng)吟檢查、修改考卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了她的錯(cuò)誤，正在一題一題往下改。之前做錯(cuò)的題，她改正過來(lái)了。
看到這里！龍風(fēng)吟的粉絲又開始蠢蠢欲動(dòng)。
畢竟！龍風(fēng)吟是學(xué)霸。從小學(xué)到初中再到高中、大學(xué)，她一直是學(xué)霸。所以！高考模擬題對(duì)她來(lái)說(shuō)，并不是一道坎。
方天的支持者見龍風(fēng)吟把做錯(cuò)的題都改正過來(lái)了，頓時(shí)顯得有些氣餒。
心想：學(xué)霸就是學(xué)霸，都大學(xué)生了，她還能做府天的高考模擬題！
服！不得不服！
經(jīng)過重新修改的試卷，到底有沒有做錯(cuò)？能得多少分？現(xiàn)場(chǎng)的人誰(shuí)也不知道？
有些題目！他們也不知道？到底答得對(duì)不對(duì)？所以！無(wú)法評(píng)分。
方天做完最后一道作文題，就開始檢查修改考卷。他很認(rèn)真，用鼠標(biāo)一行一行挨個(gè)地掃瞄著。表面上顯得很慢，但是！絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過一道題、一個(gè)字。因?yàn)橛行Ч宦废聛?lái)，反而顯得很快。
快到答錯(cuò)題的時(shí)候，大操場(chǎng)上圍觀的人，心都提到嗓子眼上，生怕方天馬虎眼錯(cuò)過了。
黃蕓等人自然是不懂這道題的對(duì)錯(cuò)，她們的情緒一直被現(xiàn)場(chǎng)的氣氛牽著走。大家都高興，她們就高興。大家都緊張，她們也跟著緊張。整個(gè)人跟個(gè)溫度計(jì)一樣，隨著氣溫的變化而變化。
到了錯(cuò)題的時(shí)候，眾人的心都提到了嗓子眼上，自己的心跳聲都可以聽見。
特別是方天的班主任，以及初三學(xué)霸班的所有老師，都緊張得額頭上冒汗。
方天的鼠標(biāo)掃過來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，趕緊刪除錯(cuò)誤，再重新輸入。
見方天把錯(cuò)題改正過來(lái)了，大家一顆懸著的心才放下。
“吁！”班主任老師長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，懸著的心才放回肚子里。
“唉！”又一個(gè)老師也嘆了一口氣，緊張的神經(jīng)才松馳下來(lái)。
再接下來(lái)，方天一路檢查，到了最后一道題，停頓了下來(lái)。
此時(shí)的龍風(fēng)吟！也檢查到了最后這道作文題。
整體說(shuō)來(lái)！方天的用時(shí)還是比龍風(fēng)吟短。
因?yàn)椋∷谂c校領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)辯的時(shí)候，耽誤了至少十分鐘。
現(xiàn)在！兩人答題結(jié)束，檢查修改到最后一道題。
因?yàn)槭亲魑念}，評(píng)分的結(jié)果波動(dòng)是很大的。所以！兩人都特別在意，都認(rèn)真地修改起來(lái)。
只有達(dá)到最好，才能贏利機(jī)會(huì)。
在最后一題上面，方天與龍風(fēng)吟兩人的做法都是一樣地：不到交卷時(shí)間，是不會(huì)主動(dòng)交卷的。
把所有時(shí)間都集中到最后一題上面，盡量在交卷前達(dá)到最佳程度。
作文的評(píng)分，變數(shù)太大了！你不認(rèn)真一些，絕對(duì)輸給別人。盡管你前面的題都答對(duì)了，可你要是在作文上少了對(duì)手一分，你就輸了。
很快！龍風(fēng)吟開始修改作文，主要是潤(rùn)飾，沒有作主體構(gòu)架和創(chuàng)意上面的修改。
在龍風(fēng)吟潤(rùn)色得差不多的時(shí)間，方天才開始快速地改動(dòng)。
他先把主體構(gòu)架調(diào)整了一下，讓構(gòu)架更合理。再豐潤(rùn)了一下創(chuàng)意。覺得滿意后，才開始潤(rùn)色。
見時(shí)間還早，方天又從頭再來(lái)，檢查、修改。
但是！還沒有等到他檢查、修改完畢，兩個(gè)半小時(shí)的考試時(shí)間到了。電腦系統(tǒng)不許你再作什么改動(dòng)或者是主動(dòng)交卷，直接把頁(yè)面跳過去了。
方天長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，靠到椅子上，眼睛朝著電腦屏幕上面看著。
電腦系統(tǒng)把兩人的試卷收回去后，就開始自動(dòng)改卷。
府天大操場(chǎng)上的大屏幕上面，也換成了電腦自動(dòng)改卷的畫面。
正確！正確！正確！……
方天與龍風(fēng)吟的考卷幾乎是一樣地，都是正確！
很快！就改到最后一題，也就是那道作文題。
電腦系統(tǒng)頓住，十幾秒系統(tǒng)參照評(píng)估后，才得出結(jié)論。
方天的作文是十分！
龍風(fēng)吟的作文是八分！
方天勝！
現(xiàn)場(chǎng)一片歡呼！
看到這個(gè)結(jié)果！方天的嘴角露出一個(gè)弧度，笑了。
進(jìn)入改卷階段后，他面前的電腦畫面，跟操場(chǎng)上大屏幕的畫面是一樣的。見龍風(fēng)吟也是一題都沒有錯(cuò)，當(dāng)時(shí)方天的心也懸起來(lái)了。
“別得意的太早！”一個(gè)龍風(fēng)吟的粉絲見狀，不服地大喊起來(lái)：“還有人工審核呢！到底誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，現(xiàn)在下結(jié)論還早?！?/p>
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