于是章洋也沒接她這茬，換個話題問道：“周末準備做什么啊？”

“你呢，可別說，你又要睡兩天！”韓萱都有些無語了，章洋這個家伙，逮住機會就是一通狠睡，毫無道理的，一臉睡四十幾個小時的時候也有，簡直了都。

“對啊！大好的睡覺時光啊！”章洋理所當然的說道。早些年，睡覺還純粹是一種嗜好，而現(xiàn)在，睡覺已經(jīng)成了一種任務了。就像這幾天星際基礎(chǔ)教育課程正學習到通信。

要知道，這可不是普通的通信啊，那可是星球件，甚至星際間的通信。基礎(chǔ)理論也正講到長距離通信——這長距離通信的理論可不是地球上的通信，地球上的通信要不就是通過光纜，要不就是通過衛(wèi)星。

而章洋現(xiàn)在學習的長距離通信理論可是兩個設(shè)備之間直接的通信——畢竟這是星際通信基礎(chǔ)理論，太空中可鋪設(shè)不了光纜，也無法通過衛(wèi)星。這種技術(shù)在星際基礎(chǔ)教育中被稱之為“無中繼設(shè)備超長距離通信基礎(chǔ)原理概論”。

這種通信可是牛了！如果利用這種通信原理制造出通信設(shè)備，在地球的各個角落，任意兩臺設(shè)備都可以直接通信，根本不通過什么基站光纜，到時候，什么移動聯(lián)通電信鐵塔，都一邊玩去！

當然，這是理想的狀態(tài)。牽涉到各方利益與國家意志，不是技術(shù)達到了就真的可以做到的。但，這無礙于這種技術(shù)真的牛啊！章洋也迫不及待的想利用這兩天時間抓緊一下學習的進度。

“不行，不準睡！我這兩天郁悶死了，必須陪我出去逛逛！”聽章洋這樣說，韓萱立刻跳腳道：“去千島湖，放松放松。”

“千島湖，你咋不說去密歇根湖呢！還能順便看看太平洋！一共就兩天，難不成還想上天你！”章洋捂著腦袋，無語道。女孩兒，真的就是異想天開——兩天的時間，千島湖，虧他想得出來。高鐵通了也沒戲的啊！

最后，經(jīng)過一番昏天暗地的討價還價，雙方妥協(xié)，章洋明天陪韓萱出去玩——地點嘛，就是城郊黃河森林公園。

走進臥室，章洋狠狠的喘了一口大氣，想著剛才一臉遺憾的韓萱，悻悻的道：“總算保住了后天的睡覺時間。”章洋這是打算從明天晚上一直睡到周一一大早了，注意，這不是嗜睡，是學習！

而此刻躺在自己床上的韓萱，哪還有一點兒遺憾的模樣。嘴上還嘀咕著：聽說森林公園的新建了過河纜車，在纜車上看巍巍黃河不知道什么感覺？早就想去了！就章洋這頭只知道睡得^￣)^^￣)^，直接說去郊游，他肯定不去。好在本姑娘聰穎……

“算計”了章洋一把，韓萱心里美美的，很快就睡著了。不過，就不知道章洋如果知道韓萱本來就是想去黃河景區(qū)，提議千島湖就是為了讓他討價還價的話，他還能不能睡得著了。

不過，最終章洋最終還是知道了——韓萱在黃河上做纜車的時候不小心說漏了嘴。章洋也只是無奈的搖了搖頭而已，無奈的說：“要不都說女人是天生的偵探和陰謀家呢！”一句話，逗的韓萱嬉笑連連。

看著韓萱一會兒嘰嘰喳喳，一會兒驚叫連連，一會兒長呼短嚎的樣子，章洋更是無奈的搖了搖頭，不就是個纜車嗎？至于這么激動么！對了，就這破纜車，做到河對岸再回來竟然要一百六，真是搶錢！

“你是跟木頭啊！你看看這波濤洶涌，波瀾壯闊，無邊無際的黃河，怎么一點兒也不激動呢！”看著完全不解風情的章洋，韓萱也是有些不滿道。

“聽你說這話，我還以為我們坐著熱氣球在太平洋了呢！”章洋完全不能立即這種女兒瘋，他一向都是處變不驚的樣子。

“坐著熱氣球看太平洋？好好好！我要去坐！”這會兒的的韓萱完全成了一個小孩子的模樣，也是把章洋雷的不輕。

“你不怕掉下去喂鯊魚呀你！”沒辦法，實在不是能溝通的了的，說了這句以后，章洋索性閉嘴不言語了——說的再多也改變不了女孩兒有時候不著邊際、天馬行空的想象力。

看著腳下攜著泥沙和無數(shù)的微生物奔流而去的黃河，章洋心里也是無限的感慨。河里的水是一去不復返了，被帶走的這些泥沙、微小生物也一去不復返了，除非有人撈他們出來再扔到這里！

這樣想著，章洋竟然不知不覺的睡著了。睡覺的過程就是接受星際基礎(chǔ)教育的過程，這次當然也不例外。

……

“喂，你這頭豬，這樣你也能睡著！我算是服了你了！”坐著纜車在黃河上逗了一大圈，馬上要下去了，轉(zhuǎn)頭一看邊上的章洋竟然睡著了，韓萱感覺自己就像被瞬間澆了一盆冷水一樣，感覺自己就像個傻子一般一直在自娛自樂，也是直接捶醒了章洋，不滿道。

“先別打擾我，在想一個非常重要的事情！”下了纜車，看著還想說什么的韓萱，章洋急忙打斷道。

看著十分重視而且臉色凝重的章洋，韓萱雖然心里古怪，卻也沒再說什么。

“原來是這樣！”章洋無比欣喜的想到。

相對論，光速恒定不變理論以及現(xiàn)有的時空觀都幾乎無可爭議的認為沒有任何物體的速度能超過光速。章洋一直接受的教育這是這個樣子的。而現(xiàn)在的雷達探測的多少億光年的范圍內(nèi)都沒有生物活動跡象。

那如果自己每天學習的科技真的來自于星際科技文明的基礎(chǔ)教育的話，睡夢中的信息傳遞就是星際基礎(chǔ)教育的基本形式，那怎么傳輸?shù)牡阶约哼@兒來的？

這些信息傳播的途徑是什么？速度又怎么樣？難不成都是幾億年的教育？經(jīng)過幾億年的傳遞到了自己這里？章洋不止一次的想過這個問題，卻從來沒有得到過答案。而現(xiàn)在，他好像想明白了些什么。