在暑假的最后一天里，不知道有多少學生們拿起了兩個月沒有握住過的筆，在厚厚的暑假作業(yè)上忘情的涂寫著，這些卷子或者冊子雖然在上交后，老師們只會以看連環(huán)畫一樣的速度，捏起了這些卷子或者冊子，讓它形成一個曲線的角度，然后稍稍松開手指，紙張頁數(shù)就飛速的向下翻去，從第一頁到第90頁只需要十幾秒的時間，老師們就能夠看完一本作業(yè)，完全不管上面的空格中是否寫滿了123456abcd的答案。

而有組織的學生們會在假期之前，卷子發(fā)下來的第一時間里，分配著卷子上的題目，擅長物理的做物理，擅長數(shù)學的做數(shù)學，然后把答案分發(fā)到網(wǎng)上的聊天群中，共享答案，在暑假之前就做完整套題目，然后痛痛快快的玩上一暑假。

不屬于這個小圈子，又或者對作業(yè)根本不屑一顧的學生，則會把它們堆積到假期的最后一天，然后隨便寫個答案放上去，甚至有的調(diào)皮學生會在這些空格上寫上幾首藏頭詩，比如X老師是智障，班主任是王八蛋等文字，但至今為止，沒有一個老師發(fā)現(xiàn)了這些藏頭詩，它們只能就這么沉睡，在寫下這些字的人長大之后，也會忘了它們，偶爾回想起來，便會感嘆一下人生苦短，如夢似幻之類的酸念頭，惆悵一番，然后繼續(xù)工作。

毛亮就屬于第二種學生，他打著哈欠，走在上學的路上，昨晚趕作業(yè)一直趕到了半夜一點多，就算答案已經(jīng)出現(xiàn)在了學生們私下組起的班級群中，也懶得去抄，畢竟自己瞎寫可比抄答案要快多了，抄答案還要自己一個字一個字的去看，而abcd往上填則完全沒有任何的障礙。

到了學校，同學們互相打著招呼，這時候有一個問題。

他們在討論的話題中，以下哪種可能性是最大的？

A.作業(yè)該怎么做。

B.暑假去哪玩了？

C.游戲。

D.練肌肉該吃哪一種蛋白粉？

E.關于國內(nèi)經(jīng)濟形勢對中非地區(qū)的影響。

答案不言而喻。

電子游戲作為中國新生一代所接觸的事物中，所占的比重非常的大，基本上80~00后的男生們，小時候大部分都是在電子游戲的陪伴中長大的。

從一開始的山寨FC，也就是小霸王的時代，一直到電腦出現(xiàn)后，網(wǎng)絡游戲的半壁江山，對中國小孩來說，大部分的人都和電子游戲有著不解之緣。

在80后已經(jīng)成長到“而立”之年，甚至快到“不惑”之年的時候，他們的生活中也少不了游戲的身影，在年輕人的社交中，甚至出現(xiàn)了以電子游戲為主導的方式，大家在認識之后，會問你玩什么游戲，聽到回答后大叫一聲：這么巧？我也玩這個游戲??！然后大家開黑一起聯(lián)機，既方便，又能增進感情，預計在以后的發(fā)展中，因為新生代的成長，電子游戲會被視為一種正當?shù)纳鐣幕?，而不是現(xiàn)在長輩中的電子******而存在。

雖然說了這么多，但電子游戲確實有其危害性存在，不容忽視。

得益于時代的發(fā)展，現(xiàn)在連初中生都可以擁有一部屬于自己的智能手機，低廉的價格讓大多數(shù)家庭都得以承受。

而毛亮手里也有一部因為長輩換新手機而得到的舊手機。

雖然毛亮和學校里的大部隊不同，喜歡玩那些單機大制作，而不是為了坑錢而做出來的速成品手機或者網(wǎng)絡游戲，但為了顯得合群，毛亮也在手機里下載了一些手機端的游戲，以顯示自己跟得上大眾的風潮。

教室里，男生們都在討論著網(wǎng)絡游戲，而女生們則聊著最近火爆的電視劇和綜藝節(jié)目，犯著花癡的討論著某個小鮮肉然后集體尖叫起來，惹人側目。

男士們都是一副莫名其妙的樣子，然后小聲說句：“有毛病”后就接著討論著游戲的內(nèi)容，比如那個職業(yè)有多么厲害，誰誰誰又掉了什么什么裝備，哪里能夠快速練級等等。

不玩網(wǎng)游的毛亮撇撇嘴，從口袋里拿出手機，放在桌子上。

他這可不是在明目張膽的玩手機，如你所見，這個教室上，有很多人并不把書放到抽屜里，而是整整齊齊的堆在了課桌的外圍部分，看起來是方便可以隨時拿到自己想找的課本的樣子，其實不然。

這些摞得高高的書籍全都是“掩體”。

眾所周知，有很多班主任會在自己沒課的空閑時間溜達到自己所管轄的班級教室外，看看課堂的情況，所以，低著頭把手機放在抽屜里玩就是一種很危險的做法，一來低著頭太容易被老師發(fā)現(xiàn)，二來自己低著頭也不容易察覺到講課老師和窗戶外的景象，所以學生們便發(fā)明了這一種兩全其美的做法，既能顯得自己在認真看著桌子上的書，又能隨時警覺周圍的氣氛和環(huán)境，正所謂哪里有壓迫，哪里就有反抗，為了能在課堂上開小差，每一代的學生們都嘔心瀝血“發(fā)明”了各種稀奇古怪的方法，相信如果他們的這份執(zhí)著放在學習上，也許成績會有所改善。

老師還沒來，把暑假作業(yè)交給組長后，毛亮無聊的點開了手機的一個游戲，這個游戲最近在班上非常的火，它的玩法就是收集卡牌，然后組合成各種各樣的陣型，然后闖關，或者和人PK，聽起來是不是很熟悉？

因為所有這類卡牌玩法都是一樣的……

這就是速成的坑錢游戲之一，它們或許在玩法上有所差異，但本質(zhì)是一樣的，都是設置一些極其稀有的卡牌，然后充錢進去還不一定能拿到自己想要的卡片，運氣不好的人只能看著那些運氣好抽到的人默默羨慕，這些玩家把自己稱為“非洲人”，意味“臉黑”，覺得自己運氣非常不好的人就是非洲人中的非洲人，稱作“酋長”，反之，那些運氣好抽到這堆數(shù)據(jù)的人，就叫做“歐洲人”，運氣好到極點的，就戲稱為“歐皇”。

這些游戲中，某些稀有卡牌的幾率只有百分之一不到，而如果想抽一百次的話往往要花費上千元的人民幣，有的人充了幾十幾百塊就能拿到強力卡，就興奮的大呼小叫，其他玩家也羨慕紛紛，并表示“我都充了好幾千都沒拿到那種卡”來嫉妒。

可見其中的某些卡出現(xiàn)的概率有多低。

其實換個方面想想，如果人的運氣是恒定的，那么他們抽到這些卡的概率如果拿去買彩票，說不定也能中個幾萬塊。

毛亮無聊的點著手機屏幕，拿著游戲中節(jié)假日活動贈送的抽獎券，一張一張的抽著卡牌。

用了第一張，屏幕白光一閃，出現(xiàn)了一張“稀有”卡牌。

毛亮面無表情的不屑一笑。

在這些游戲中，如果游戲物品上面標有“稀有”兩個字的時候，就說明，這玩意滿大街都是，完全不稀有，送人都沒什么人要的。

相應的，更高級的物品則是“超稀有”“超級稀有”“超超稀有”“史詩”“傳說”“超神”…………

反正一旦只要玩家們隨著時間發(fā)展，大部分都弄到了自己想要的卡牌時，游戲運營商就會推出一個更高級的級別，讓玩家們?nèi)ヌ魬?zhàn)，或者說，去充值，但本質(zhì)上不過只是數(shù)據(jù)的一個提升而已，依靠的還是玩家與玩家之間的競爭和攀比意識。

第二張獎券，還是“稀有”。

毛亮毫不在意，他本來就是因為跟風才玩的這個游戲，因為有些女生也在玩，所以玩這個可以和她們有些共同話題。

獎券還有兩張。

毛亮隨意的點著抽獎的按鍵，甚至有些想睡覺。

忽然，手機屏幕上金光一閃，一個激動的男聲從他的手機中喊了出來“哇~~~~傳說?。?！”

這一聲把一旁正聊著游戲的小群體吸引了過來，他們圍到了毛亮的周圍，看著毛亮的手機屏幕。

“我去！居然是‘神圣蘑菇閃光超超超哥布林狂暴劍圣’！”一個男生喊了出來。

“666！”

“我靠，羨慕嫉妒恨！”

“老鐵你可以的?！?/p>

“哥布林還行。”

周圍的男生紛紛用網(wǎng)絡用語表達著自己的羨慕之情，甚至有女生也加入了進來，圍觀毛亮的手機。

毛亮忽然被這么多人圍了起來，成為了焦點，一時間有些手足無措，他手指有些僵硬的點著手機屏幕，隨口道：“哈哈哈……看來我運氣不錯?！?/p>

如果去買彩票就好了……這是他內(nèi)心的真正想法。

“哇~~~~~金色，傳說！?。?！”又一個激動的男聲從手機中傳了出來。

教室轟動了！

連續(xù)兩次單抽抽到了超級稀有的卡片，這些初中生都瘋了。

這是張閃金卡，是普通卡的土豪版本，幾率是也是百分之一，但如果是這種強力卡的閃金版本的話，加起來那就是萬分之一的概率，再加上他兩連抽中了超級稀有卡，可以說是幾率小之又小。

一群人圍著毛亮如同發(fā)情的野生猩猩一樣手舞足蹈的吼叫了起來。

教室里其他不玩這游戲的小半部分人瞧著這幫人，咕噥道：“神經(jīng)。”

真該去買彩票的……毛亮心里忽然覺得有些失落，他此刻覺得自己確實應該去買張彩票才對，說不定就中了個幾十萬，那他就可以買很多東西，而不只是這堆數(shù)據(jù)。

圍觀的人群中，一個人正激動的盯著毛亮的手機屏幕，忽然，有人拍了拍他的肩膀。

“干嘛？先到先來，一邊兒去！”這個男生不耐煩的抖了抖肩膀，繼續(xù)羨慕的看著毛亮的手機屏幕。

那只手又拍了拍。

男生生氣的轉身吼道：“我說你干……嘛？！”他的面前，一個中年男人正笑瞇瞇的看著他。

因為這一幫人都圍著毛亮，沒有注意到班主任已經(jīng)走了進來，等到了這個時候，大家看清楚班主任已經(jīng)站在他們身后，都目瞪口呆，教室里一片寂靜無聲，只有吊扇在天花板上轉著，不知道什么時候會按著學生們的想法掉下來削掉某個倒霉蛋的腦袋。

這時，毛亮以迅雷不及掩耳之勢想將手機拿回到抽屜里，卻不料班主任比他更快，在中途就“啪”的一下摁住了毛亮的那只手，將他的手抓的死死的。

“還想藏起來？”班主任微笑的問道。

毛亮額頭上瞬間就出現(xiàn)了汗珠，他面色慘白的松開了手，眼睜睜的看著班主任把手機收走。

班主任拿著手機看了眼，心中閃過一絲震驚。

“這小子居然抽到了這張卡！居然還是閃金的！?。】蓯骸孟褚上Р皇俏业馁~號?！卑嘀魅涡睦锵氲?。

不過他并沒有露出什么破綻，將手機揚了揚，說道：“放寒假到我這里來拿?！?/p>

然后走到了講臺上，開始發(fā)表新學期的感言。

樂極生悲啊~~~~毛亮欲哭無淚的趴在桌子上，這一整個上午，他都是一副欲生欲死的表情。

到了中午放學，一群男生聚集到了毛亮身邊。

“毛亮，我們有個計劃?！壁w志前說道。

毛亮仰頭看著趙志前，在陽光的照射下，趙志前腦袋一周都出現(xiàn)了一個光暈，就像個如來佛。

“啥計劃？”毛亮問道。

趙志前和周圍的男生相視點點頭。

然后他認真的說道：“晚上，我們?nèi)グ嘀魅无k公室拿回屬于我們的東西！”