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潘見軒每念完一句，便讓妹妹們跟著念一句。
格式上是三字一句，非常通俗易懂，順口，易記。
其中的內容更是取材經典，有歷史哲學，人倫義理，忠孝節義等等，它的核心思想又包括了‘仁，義，誠，敬，孝’。
在背誦的同時，也能讓人了解一些基本的常識，傳統國學和歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。
當然這，若是不知道其中的故事，也只能是當純背書一樣，死記不解其義。
就像前世同學的大侄女大侄子，都是在讀幼兒園，回了家里兩人會爭著朗聲背誦。
也只是為了得到大人們的夸獎，可若是問他們是什么意思，大侄女大侄子只會傻笑的說，我們老師教的，母雞啊！
其實小孩子更能接受新事物，不然為什么總是會有小孩要父母講完故事才會睡覺。
這樣想著，潘見軒決定做件大事，等小蘿卜頭們每背熟八句，便給她們講一個里的故事，來豐富農村業余生活。
一遍一遍的重復念前八句，潘見軒看小蘿卜頭們都快讀厭了，嘆口氣，便喊停了下來，讓她們休息會。
感覺才過了半小時不到，這幾個小蘿卜頭讀到后面聲音卻漸漸小了下來，后世的自己可是能讀兩節課的人，整整九十分鐘啊，還真是無法比較！
潘見軒完全忘了自己是個老前輩，還在計較著老天不公平，太欺負人！
…………
一停下來休息，年齡稍大的潘麗紅就望著三哥問道：
“三哥，這是啥書啊，讀著可真好聽，還好記住。”
潘麗紅覺得這次學的比以前學的好記，雖然不懂是什么意思，但覺得自己背下來是有機會的，以后不用被三哥打手板了吧！
這潘麗紅比潘見軒小一歲，但個子卻別潘見軒還高點，都說女子發育的早，可長的再高也無法改變潘麗紅就是小妹的事實。
二嬸是在自己一歲生辰的當天生下了潘麗紅，那時候，二嬸因著難產，愣是把全家人的注意都吸引了過去。
自己的周歲生辰卻是只有爹爹和大哥大姐慶祝陪伴，娘親因是長媳不得不幫著家里照顧分娩的二嬸。
也是巧了，潘麗紅和潘見軒雖不是同年，卻是同月同日生。
這些年來，兩個娃子都是一起慶祝的生日，長壽面家里一次做的多些，到是替家里省了不少柴火和面粉。
看著潘麗紅那胖嘟嘟的圓臉，潘見軒想了想說道：
“好記就成，今天你們先背熟這幾句，明天三哥教你們寫自己的名字。”
前世自己雖是上了大學，可讀的卻是機電一體化，哪里懂得怎么考古代的科舉，童生秀才都不一定能考上，還中舉，簡直是癡人說夢！
還是現實點好，既然自己都穿越來了，那就先幫著改善家里的生活條件，起碼要住的寬敞，吃的能有一日三餐。
前世孤身一人只想著賺錢，讓生活忙碌起來，卻是從未好好享受過生活，這一世，潘見軒想平平淡淡的過日子。
對家里的妹妹，不指望一定學好大家閨秀的派頭，況且本尊也不懂何為大家閨秀。
在這小山村能有什么見識，一年到頭見個大戶丫鬟都算奢望，只知道有本書叫。
所以潘見軒決定多教妹妹們認點字，起碼以后不會被騙到，況且，潘見軒是真心希望妹妹們多點學識，這畢竟也是受益一生的好事。
“好啊好啊，早就想學寫自己名字了！嘻嘻……”
胞妹潘麗媛聽到了，立馬就歡呼起來，三哥可從來都是說話算話。
以前自己偷偷央著三哥教自己寫名字，三哥就是不肯，口頭也不隨便答應，這次說了肯定是真的教，太開心了。
四個妹妹，屬九歲的潘麗媛最為聰慧機靈，在四個蘿卜頭中最穩重不鬧騰，老李氏專門讓她看雞和撿雞蛋。
五歲的潘麗蘭還在懵懂期間，讓她干啥就干啥，是一個執著于追在姐姐們屁股后面的小胖妞。
八歲的潘麗瀅就比較瘦弱些，膽子也較小，是三房的長女，卻連五歲的親妹也照看不來。
潘見軒挺納悶，都是吃一樣的飯食，怎么就自己長的瘦小單薄！
爺奶說是讓自己在家教妹妹們認字，不過就是讓自己這個閑的慌的‘病’人照看小蘿卜頭，潘見軒也樂得如此。
畢竟前世也沒做過什么農活，不過前世的大力氣卻是事實，也不知道用在農活上會是什么樣子，看來要找個時間去地里實踐下。
“你們先坐這里背剛才那幾句，可別忘了，三哥半個時辰后過來檢查啊，念不出來的三哥可會撓你們癢癢喲！”
潘見軒看著妹妹們說道，這古代一個時辰是現代的兩個小時，半個時辰便是一個小時。
“好的，三哥。”
四個蘿卜頭說完便大聲的念著人之初，也是這讀著順口，否則這才五歲的潘麗蘭如何能跟得上她的姐姐們，念的一字不錯，雖說在現代，四歲的孩童便能背誦全篇。
見到妹妹們乖巧聽話，潘見軒松了口氣，便在院子里逛了起來，其實他是在找石頭，圓圓還扁平的那種！
既然決定在這異世好好生活，那就先解決確定時間的問題。
對于一個新世紀的人來說，沒有手表手機電腦的日子簡直不要太難過了！
以前可是出門不離手機，睡前要玩手機，睡醒要看手機，沒有手機看時間，潘見軒覺得自己的生活作息一定會大變！
就好比剛來到這里的第一天，第一次醒來的時候是白天，再次醒來便是晚上了。
猶記得看著四周黑漆漆的，身旁還有一個鼾聲如雷的人，這幾點了？這是哪個混蛋？
無法入睡，那時潘見軒便想著，都這么黑了，天肯定快亮了，結果一等便是好幾個小時。
具體幾個不知道，但潘見軒能肯定的是一定等了有三個小時，畢竟自己可是古往今來第一個數數從一數到三千六百的人。
（本書中說的只有一半內容，燕太祖生前默寫下來一半，用來蒙學。
畢竟是由南宋官員，經史學者王應麟原創撰寫，也就是五百年后。
所以后面的這些‘嬴秦氏，始兼并;傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業建;至孝平，王莽篡。光武興，為東漢；四百年，終于獻。魏蜀吳，爭漢鼎；號三國，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承；為南朝，都金陵。北元魏，分東西；宇文周，與高齊。迨至隋，一土宇；不再傳，失統緒。唐高祖，起義師；除隋亂，創國基。二十傳，三百載；梁滅之，國乃改。’等等
現在當然是不會出現了！！）
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