第491章海洋仿生學(xué)

第491章海洋仿生學(xué)：

海洋物理學(xué)包括的知識(shí)有很多，比如海洋氣象學(xué)、海洋聲學(xué)、海洋光學(xué)、海洋電磁學(xué)、河口海岸帶動(dòng)學(xué)……主要是以物理學(xué)的理論、技術(shù)和方法研究發(fā)生于海洋中的各種物理現(xiàn)象及其變化規(guī)律。

海洋化學(xué)主要研究海洋各種部分的化學(xué)組成、物質(zhì)分布、化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)過程，比如說海洋水層和海底沉積、海洋水體、海洋生物體、海洋化學(xué)資源開發(fā)。

海洋地質(zhì)學(xué)主要研究海岸與海底的地形、海洋沉積物、洋底巖石、海底構(gòu)造、大洋地質(zhì)歷史和海底礦產(chǎn)資源。

海洋仿生學(xué)主要研究某些生物的構(gòu)造原理和機(jī)能，并在工程技術(shù)上加以模仿后得到應(yīng)用，比如池梨的裸海蝶項(xiàng)目，就涉及海洋仿生學(xué)。

真是有夠難選的。

“海洋仿生學(xué)……”池梨對(duì)這個(gè)專業(yè)有些心動(dòng)。

老師立馬給她解說道：“生物的進(jìn)化已經(jīng)有35億年以上的歷史，而仿生學(xué)是一門年輕的科學(xué)，未來人們對(duì)海洋的探究，也會(huì)更加用得上這門專業(yè)，就拿水母來舉例子，狂風(fēng)暴雨來臨之前，大海中會(huì)產(chǎn)生一種次聲波，傳播速度比風(fēng)浪快，人的耳朵是聽不見次聲波的，但水母體內(nèi)的特殊感受器卻能感受得到，這時(shí)，水母便會(huì)迅速遠(yuǎn)離海岸，以免被風(fēng)浪卷到岸上，根據(jù)水母接收低聲波的機(jī)制，人們創(chuàng)造出了一種風(fēng)暴警報(bào)儀，能提前15小時(shí)預(yù)測(cè)來自某一方的風(fēng)暴。根據(jù)目前的發(fā)展?fàn)顩r，海洋仿生學(xué)是一門備受矚目的專業(yè)?！?

池梨將學(xué)院宣傳單反復(fù)翻來翻去，思考著。

老師又道：“沒事，先去學(xué)校招生辦坐著休息會(huì)兒，喝點(diǎn)水吃點(diǎn)東西好好想想?！?

池梨跟著老師去了招生辦的辦公室，途中給尋茶發(fā)了個(gè)消息。

池梨：你覺得海洋物理學(xué)、海洋化學(xué)、海洋地質(zhì)學(xué)、海洋仿生學(xué)哪個(gè)更好？

尋茶過了幾分鐘，回道：你覺得哪個(gè)好玩就選哪個(gè)。

什么叫哪個(gè)好玩就選哪個(gè)……這可是大學(xué)選專業(yè)啊，能不能正經(jīng)點(diǎn)。

于是，池梨開始思考起了哪個(gè)專業(yè)更好玩。

十多分鐘后，她對(duì)招生辦的老師說道：“我想好了，海洋仿生學(xué)?！?

“為什么最后決定這個(gè)專業(yè)呢？”

池梨認(rèn)真地說道：“感覺這個(gè)專業(yè)更好玩一點(diǎn)?！?

“好玩……”老師扯了扯嘴角，“確實(shí)，這個(gè)專業(yè)還挺有趣的?！?

緊接著，老師把池梨帶到了電腦前，讓池梨填各種各樣的資料和手續(xù)。

完成所有手續(xù)的時(shí)候，已經(jīng)是中午十一點(diǎn)了，池梨就在學(xué)校里吃了個(gè)午飯，然后在明大周圍逛了逛，逛到晚飯時(shí)間才回家。

家里只有學(xué)妹和阿姨在，阿姨已經(jīng)準(zhǔn)備好池梨一個(gè)人的晚飯，池梨問阿姨：“尋茶還沒回來嗎？”

“尋先生工作一直很忙，以前就經(jīng)常在公司待個(gè)通宵?！卑⒁陶f道。

“他具體是干什么工作的，這么忙？”池梨好奇地問道，她還從來沒有問過尋茶這件事，一直把他默認(rèn)成文印室的復(fù)印師傅。