第八十二章上課？不務(wù)正業(yè)！
第八十二章上課？不務(wù)正業(yè)！
事實(shí)上。
利用魔方計(jì)算器的計(jì)算，得到了Superflip狀態(tài)的還原步驟，并不能完全證明上帝之?dāng)?shù)。
這里有個(gè)漏洞。
Superflip狀態(tài)是已知的最混亂狀態(tài)，但還有個(gè)前提是‘已知的’，并不能完全證明出就是最混亂的。
確切的說(shuō)，想要證明三階魔方的上帝之?dāng)?shù)，有兩種辦法能實(shí)現(xiàn)。
一種是證明某種狀態(tài)是最混亂的。
另一種就是枚舉法，利用世界最頂尖的超級(jí)計(jì)算器，覆蓋三階魔方的所有狀態(tài)可能，一一計(jì)算出需要還原的最小步驟。
第一種沒有人能證明出來(lái)。
有些研究團(tuán)隊(duì)希望能利用第二種辦法，配合數(shù)學(xué)的‘群論’并使用超級(jí)計(jì)算器，枚舉全覆蓋所有魔方的狀態(tài)可能，就能夠強(qiáng)行算出上帝之?dāng)?shù)。
之前因?yàn)闆]有好的算法，最頂級(jí)的計(jì)算器也無(wú)法完成如此驚人的計(jì)算量。
有了魔方計(jì)算器，一切就變成了可能。
劉賀敏教授的研究團(tuán)隊(duì)，所使用的超級(jí)計(jì)算器，是國(guó)家科學(xué)院日?？蒲惺褂玫模簿蛣倓偰芩阕鳌?jí)’行列，放在世界上根本排不上名。
即便如此，他們并沒有花費(fèi)多少時(shí)間，也沒有去特別完善算法，就覆蓋了上億種魔方狀態(tài)。
這說(shuō)明了魔方計(jì)算器算法的高效。
如果使用世界上排名靠前的超級(jí)計(jì)算器，再配合上‘群論’以及其他狀態(tài)篩選方法，覆蓋魔方所有的狀態(tài)就稱為了可能，不，應(yīng)該說(shuō)是能夠輕易做到。
所以劉賀敏教授的團(tuán)隊(duì)也等于宣布了一件事
哪個(gè)研究團(tuán)隊(duì)有興趣，肯花費(fèi)精力申請(qǐng)使用超級(jí)計(jì)算器，就能利用魔方計(jì)算器，覆蓋所有三階魔方的可能，完全證明出上帝之?dāng)?shù)。
當(dāng)然。
不出意外，數(shù)字就是20。
劉賀敏是國(guó)家科學(xué)院的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)專家之一，尤其是數(shù)學(xué)模型構(gòu)建、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)研發(fā)等領(lǐng)域，放在世界也是最頂級(jí)的人物之一。
他站出來(lái)說(shuō)話以后，所有的懷疑都消失了。
學(xué)術(shù)界還有些許的聲音，懷疑魔方計(jì)算器是否能覆蓋所有魔方狀態(tài)，并保證得到的結(jié)果都是‘最少步驟’，但有一點(diǎn)是可以肯定的，魔方計(jì)算器不僅不是騙局，里面還含有很精湛的簡(jiǎn)化算法。
頓時(shí)。
國(guó)內(nèi)網(wǎng)友們放心了。
那些只是觀望著，不想被坑二十塊錢的網(wǎng)友，也肯掏出二十塊錢激活使用。
魔方計(jì)算器的下載、激活量大增。
這股風(fēng)很快掛到了海外。
因?yàn)楹Ｍ獾絿?guó)內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)支付是個(gè)麻煩的事情，有不少海外的網(wǎng)友抓頭皮想出了各種辦法。
這是宣傳的機(jī)會(huì)，是個(gè)不錯(cuò)的市場(chǎng)啊！
張震很快就聯(lián)系了趙奕，想讓他開放一些源代碼，比如，計(jì)算器的美工、輸入以及輸出方面，另外，支付收益上也要商量一下，要進(jìn)入海外的市場(chǎng)，肯定會(huì)需要一定的成本。
最終趙奕還是同意了。
他在意的只是發(fā)表論文前，不能把核心算法透露出去，其他根本就沒關(guān)系，有公司幫忙去做推廣，計(jì)算器還能賣到國(guó)外，還能多一部分收入，甚至可能是不菲的收入。
現(xiàn)在正是收獲的時(shí)刻
制作魔方計(jì)算器，獲得科研成就。
科研幣12。
學(xué)術(shù)名望提升！
科研幣6。
學(xué)術(shù)名望提升，學(xué)習(xí)幣500。
趙奕笑了。
科研幣一下子多了18個(gè)，還附帶增加了500個(gè)學(xué)習(xí)幣，第一波收獲就很不錯(cuò)了。
打開系統(tǒng)！
系統(tǒng)面板出現(xiàn)在腦海中
姓名：趙奕。
腦域開發(fā)度：5.3。
智慧：62。
精力：82/104。
學(xué)習(xí)幣：649。
科研幣：25。
能力：《因果律》、《聯(lián)絡(luò)律》。（激活下一階段能力，需要消耗學(xué)習(xí)幣6000。）
“智慧增加了一點(diǎn)？”
趙奕馬上看到了數(shù)據(jù)變化，他對(duì)于‘智慧’屬性一直不明白，描述上說(shuō)是個(gè)綜合判定屬性，但具體是怎么增長(zhǎng)的很難說(shuō)。
做題多？
搞科研？
“難道智慧可以理解成做題或者科研能力？因?yàn)橛辛艘淮沃谱餍滤惴ǖ慕?jīng)歷，讓我對(duì)于算法的理解更深，智慧就相應(yīng)獲得了提升？”
也許吧。
趙奕仔細(xì)琢磨著也想不透，干脆就不在去浪費(fèi)腦細(xì)胞，主要智慧是個(gè)評(píng)價(jià)的屬性。
評(píng)價(jià)，有什么用？
哪怕評(píng)價(jià)出1000點(diǎn)智慧，也不能幫助他做題，不能讓他變得更聰明，最直接有效的還是能力。
所以學(xué)習(xí)幣才是關(guān)鍵。
趙奕看向前面，伸出手指朝前捅了幾下。
林曉晴扭過(guò)頭嘟著小嘴問(wèn)道，“干嘛！”
“控制不住啊?！壁w奕一臉感嘆的搖頭，“總是想看看你的回眸……”
林曉晴羞著朝趙奕揮了下拳頭，嘴角也彎出了好看的弧線，就聽趙奕繼續(xù)道，“會(huì)讓我的心情變得很好，因?yàn)槲視?huì)更加確信，豬并不是最丑的那一個(gè)。”
林曉晴深吸一口氣，扭頭掃了眼講臺(tái)的王萍老師，比著口型兇惡的說(shuō)了三個(gè)字，“你！”
“找！”
“死！”
趙奕滿眼帶笑，手指放在嘴邊來(lái)了個(gè)飛吻，還順勢(shì)擠了下眼睛。
林曉晴氣的渾身發(fā)抖。
“鈴～～”
“下課！”
在王萍老師宣布下課的一瞬間，趙奕就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，朝著教室的門口猛沖，順便喊了一句，“猴子，廁所！”
“哦～”
“趙奕，別跑！你給我站??！”
身后。
林曉晴猙獰的飛奔而來(lái)。
撩妹，對(duì)象：林曉晴，學(xué)習(xí)幣3。
果然！
這招好用！
與此同時(shí)，魔方計(jì)算器引起的轟動(dòng)還在繼續(xù)。
國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界更關(guān)心是，魔方計(jì)算器里面的簡(jiǎn)化算法，一條消息也隨之流傳出來(lái)，說(shuō)魔方計(jì)算器的制作人趙奕，正在撰寫與核心算法相關(guān)的論文，并決定正式發(fā)表出來(lái)。
有不少人都開始等待起論文。
計(jì)算機(jī)行業(yè)出現(xiàn)一個(gè)新算法，還能解決世界的魔方難題，也就代表能解決相似的一系列問(wèn)題，算法的運(yùn)用會(huì)非常的廣泛，像是人工智能、大數(shù)據(jù)分析等，都會(huì)牽扯到驚人的計(jì)算量，簡(jiǎn)化算法永遠(yuǎn)是受歡迎的。
許多人心里就像是貓爪一些，恨不得直接拿到算法的論文。
王承敏就開始頭疼了。
“鈴～～”
電話響了。
王承敏拿起電話就聽對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一句，“是鄭陽(yáng)第十三中學(xué)吧？我從教育局找的電話。”
“對(duì)。請(qǐng)問(wèn)……”
“我是人民大學(xué)智能分析實(shí)驗(yàn)室的李國(guó)立，你們學(xué)校的高三學(xué)生趙奕……我想知道，他的論文寫的怎么樣了？”
“他在上課吧？”
王承敏理所當(dāng)然的回答說(shuō)。
“什么？上課？不務(wù)正業(yè)?。≮s緊讓他去寫論文！”李國(guó)立有些激動(dòng)的說(shuō)道，隨后發(fā)現(xiàn)語(yǔ)氣不太好，趕緊道了歉解釋起論文的重要性。
王承敏就是個(gè)普通高中的校長(zhǎng)，連電腦殺個(gè)毒都想找專業(yè)人士幫忙，聽的頭昏腦脹也不明白。
等放下了電話還有些莫名其妙，“上課是不務(wù)正業(yè)？趙奕的計(jì)算機(jī)再厲害，也是個(gè)高中學(xué)生啊！”
很快。
他就不這么想了。
“你好，是鄭陽(yáng)十三中吧？我是首都大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的朱永浩，趙奕……”
“什么？上課？趕緊讓他去寫論文??！上什么課！”
“我是江州大學(xué)校長(zhǎng)周惠民，我們學(xué)校信息學(xué)院的鄭教授，讓我?guī)兔?wèn)一下，趙奕同學(xué)的論文……”
“上課？上什么課啊，不務(wù)正業(yè)，要是高考考不好，就來(lái)江州大學(xué)，我做主了！”
“趕緊讓他去寫論文啊！”
只短短一天時(shí)間，王承敏接了七、八個(gè)電話，每一個(gè)都是惹不起的人物。
后來(lái)他干脆去了教室。
他走到了趙奕面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道，“趙奕同學(xué)啊！要不，打個(gè)商量？你別上課了，我給你放假，隨便多久。你還是回家去寫論文吧？”
趙奕馬上搖頭道，“不行，我的成績(jī)還是太差了，理綜、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都要提高。”
“而且馬上就奧數(shù)競(jìng)賽了……”
“對(duì)！”
牛蓮花馬上過(guò)來(lái)，蹬著牛眼質(zhì)問(wèn)王承敏，“王校長(zhǎng)，你什么意思？咱們學(xué)校好不容易出個(gè)奧賽的苗子，你就不讓他上課，還放假？”
她的口水差點(diǎn)噴到王承敏臉上。
王承敏趕緊后退兩步，深吸幾口氣決定不計(jì)較。
上學(xué)是吧？
我病了，我要放假?。簑bshuku
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