第一百五十八章央視的專訪

第一百五十八章央視的專訪：

國家項(xiàng)目掛名是一種榮譽(yù)，實(shí)際意義倒是不那么大。

趙奕還是很感激劉教授。

實(shí)際角度來講，他確實(shí)提供了很重要的‘篩選法’，可‘篩選法’是對(duì)外公開的，他給劉教授耐心的去講，也只是縮短了劉教授的研究時(shí)間。

至于算法包……

那就更不用多說了。

劉教授肯定是欣賞他、照顧他，才決定要在項(xiàng)目上給他掛名。

這有點(diǎn)像是寫論文。

第一作者、第二作者……之類，第一作者確實(shí)是最重要的，但能掛個(gè)名字上去，也會(huì)讓人覺得，在研究中做出了很大貢獻(xiàn)。

趙奕感動(dòng)著做出決定，以后研究方面能幫到劉教授，肯定要多幫幫忙。

算法包！

這就是擅長的東西。

如果只是幫助找出算法包的錯(cuò)誤，對(duì)他來說就像是喝水一般的簡單，《監(jiān)察律》甚至不需要消耗多少精力，睡前隨意看看就能完成了。

接下來的一段時(shí)間，趙奕還是投入到自己的研究中，機(jī)器人自動(dòng)購物系統(tǒng)，還有核心代碼框架沒有寫出來。

最主要的還是物品分辨。

機(jī)器人依靠簡單的顏色、大小、形狀，確實(shí)能分辨出很多東西，但出現(xiàn)錯(cuò)誤的概率也很大，有些東西比如說蔬菜，想要真正分辨就太難了。

芹菜？

菠菜？

香菜？

有些人都認(rèn)不全，想讓機(jī)器人分辨出來，難度是非常大的。

雖然不做這么精細(xì)的分辨，也一樣能完成機(jī)器人購物系統(tǒng)，但趙奕還是想做的盡善盡美，而演技智能對(duì)物品的細(xì)節(jié)劃分，意義也是很重大的。

就像是劉教授的進(jìn)化算法，直接輸入內(nèi)容能迅速讓智能知道很多東西，而通過大量的圖片覆蓋，也能讓智能認(rèn)識(shí)很多東西。

但是……

那不人類！

趙奕希望能做‘類人的智能’，而不是一臺(tái)純正的機(jī)器。

模糊法，也就是模糊數(shù)學(xué)在計(jì)算機(jī)中運(yùn)用，能讓智能通過幾率去判定一個(gè)物品，還是拿各種菜來說明的話，智能可以調(diào)用數(shù)據(jù)庫，找出大類與之相同的物品數(shù)據(jù)，最終再做細(xì)節(jié)判斷出，多大概率是芹菜、香菜或者其他品種。

這是‘模糊法’最簡單的運(yùn)用。

利用‘模糊法’的運(yùn)用，趙奕設(shè)計(jì)了很簡單的程序，就完成了細(xì)節(jié)分辨，但他只是設(shè)計(jì)了個(gè)框架，因?yàn)轭愃频奈锲酚泻芏啵€是要等孫亮的數(shù)據(jù)調(diào)查完成，讓許超往框架里填充內(nèi)容。

他的工作已經(jīng)完成了。

只要設(shè)計(jì)出了核心代碼、框架，就可以把‘不太用腦子’的工作交給其他人……

趙奕體會(huì)到了輕松的快樂，也就能繼續(xù)享受高中生活。

節(jié)后。

各科老師們都在反復(fù)的進(jìn)行測驗(yàn)，學(xué)生們花時(shí)間最多的就是做題。

做題、做題，反復(fù)做題！

高三的學(xué)生復(fù)習(xí)了各科知識(shí)點(diǎn)，刷題才是提分最有效的手段，類似的題目反復(fù)的做，到考試?yán)锱龅骄湍苣玫椒帧?

周四這天。

物理、化學(xué)、生物的老師分別出題，干脆一起來了個(gè)理綜測驗(yàn)，讓學(xué)生們刷題測試的同時(shí)，也看看究竟能拿到多少分。

這次的理綜測試難題很多。

按照以往的規(guī)律來講，南江省的高考試卷，一年題簡單、一年題難，今年大概率會(huì)很難，數(shù)學(xué)、理綜是最容易出難題。

測驗(yàn)中。

大部分學(xué)生絞盡腦汁的做題，連林曉晴、何榮華等成績拔尖的學(xué)生也不例外，幾乎所有人都感覺時(shí)間不太夠。

除了趙奕。

趙奕做題看的是知識(shí)點(diǎn)，高中級(jí)別對(duì)他來說，幾乎沒什么難度可言，甚至都不用‘學(xué)習(xí)幣’、‘科研幣’，他就能輕松得出答案。

現(xiàn)在他還有了檢測邏輯問題的手段《監(jiān)察律》。

《監(jiān)察律》會(huì)指出過程中有問題的地方，哪怕是一個(gè)不影響答案的數(shù)字寫錯(cuò)，都能夠輕易的檢測出來，有些計(jì)算類的題目，還能找出步驟中有問題或繁雜的地方，讓答題步驟變得更簡潔、清晰。

所以趙奕做測驗(yàn)的時(shí)候，就好像是把標(biāo)準(zhǔn)答案，手動(dòng)寫在試卷上一樣，他還有心情一筆一劃的寫，全都寫完了以后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還剩一個(gè)小時(shí)。

然后，交卷！

趙奕提前一個(gè)小時(shí)完成題目，交卷以后去籃球場玩了一陣子，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的事情。

當(dāng)他拿起籃球準(zhǔn)備投籃，就能通過《聯(lián)絡(luò)率》計(jì)算出“投擲最佳角度”以及“投擲最佳方位”。

可惜[八一]……

他對(duì)于力道控制不好。

哪怕是有詳細(xì)數(shù)據(jù)的輔助，要怎么讓手臂控制投擲準(zhǔn)確的力道，也是個(gè)很有難度的問題。

這就好像是打臺(tái)球，大家都知道怎么去打才能進(jìn)洞，但想控制著打進(jìn)去很難。

籃球相對(duì)容易許多。

數(shù)據(jù)的輔助還是有效果的，只要中途控制方向不出錯(cuò)，投擲的力道保持在一個(gè)范圍，就能夠讓籃球準(zhǔn)確入網(wǎng)。

這也讓趙奕的進(jìn)球率提升很多。

當(dāng)然。

什么用都沒有。

趙奕只是覺得能多進(jìn)幾次籃筐，心里感覺是稍微好了一點(diǎn)，否則一直投不進(jìn)，心里都會(huì)產(chǎn)生陰影。

下午的時(shí)候，理綜成績就出來了。

孫老班來上物理課，第一時(shí)間就說了成績，她看向趙奕的目標(biāo)很是復(fù)雜，“趙奕，三百分。”

全班所有人都驚訝的張大了嘴巴。

三百分？

滿分？

“變態(tài)啊！”

“就那張?jiān)嚲恚繚M分？怎么可能？”

“我拿兩百就不錯(cuò)了，他竟然能考滿分？這差距也太大了吧！”

“沒什么大不了的，那可是趙奕！”

“趙奕都破解了世界數(shù)學(xué)難題，你覺得理綜考滿分，比世界數(shù)學(xué)難題還難？”

“也對(duì)。”

有的人把趙奕破解數(shù)學(xué)難題，和理綜考滿分放在一起，就發(fā)現(xiàn)也沒什么大不了，但多數(shù)人還是非常的震驚。

主要是……

什么數(shù)學(xué)難題之類，大家心里并沒有明確的概念，可理綜的試卷是他們做過的，自然也知道難度有多高。

當(dāng)全班對(duì)趙奕的成績做討論的時(shí)候，趙琳琳說出了一句所有人都想說的話，“孫老師，下次能不能別說趙奕的成績？這家伙就是變態(tài)，我們只是普通人，沒法和他比。”

“是啊！”

“說的太對(duì)了！”

“變態(tài)，就趕緊去變態(tài)的班吧……”

趙奕聽著臉有點(diǎn)黑。

孫老班再看了趙奕一眼，也跟著長嘆了口氣，到現(xiàn)在老師們也發(fā)現(xiàn)了，確實(shí)不能總是說趙奕，最開始趙奕的進(jìn)步，還在可接受范圍內(nèi)，他們自然就把趙奕當(dāng)成是進(jìn)步的標(biāo)桿。

現(xiàn)在的趙奕和普通學(xué)生，根本就不在一個(gè)檔次上，只說考試成績，他在期末考試中，也拿到了南江省第二名。

如果說起成就……

孫老班覺得老師們，都和趙奕不在一個(gè)檔次上。

這種學(xué)生再拿出來做例子，不是對(duì)其他學(xué)生的激勵(lì)，而是讓他們感到絕望。

還努力干什么？

反正努力一輩子也不可能趕上趙奕的！

幸好還有一個(gè)孫亮。

孫亮已經(jīng)簽約了首都大學(xué)，但他的理綜成績依舊在正常范圍內(nèi)，他只考了230分，還是物理基本滿分的情況下。

放在以前的時(shí)候，孫老班一定會(huì)批評(píng)孫亮，并督促他認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)和生物，現(xiàn)在孫亮成為了保送生，督促學(xué)習(xí)就沒必要，說一下讓大家知道，能簽約首都大學(xué)的保送生，也比他們強(qiáng)不了多少……

這樣大概是能提升其他學(xué)生的積極性吧？

孫亮也不在意。

現(xiàn)在孫亮繼續(xù)上學(xué)，基本是不看其他科目的，他只做三件事

看高等數(shù)學(xué)。

看奧數(shù)競賽題。

以及給趙奕‘打白工’收集數(shù)據(jù)。

最后一項(xiàng)不能在學(xué)校里做，他就只做前兩項(xiàng)，趙奕建議他多學(xué)學(xué)英語。

有些人說英語是外國語言不用學(xué)，但至少在中國發(fā)展到世界科技第一，并讓漢語成為世界第一語言前，英語還是非常重要的。

孫亮做第三項(xiàng)工作，就是利用放學(xué)時(shí)間了，他已經(jīng)不上晚自習(xí)，晚自習(xí)對(duì)他來說沒有意義，就連早自習(xí)也一樣，他有時(shí)間就去收集數(shù)據(jù)，支持他勤奮工作的原因，還有趙奕的許諾。

“如果你把數(shù)據(jù)全部收集好，我送你一臺(tái)高配的筆記本！”

這才是動(dòng)力啊！

有了最高配置的筆記本電腦，想玩什么游戲不能玩？

下午放學(xué)。

孫亮飛速?zèng)_出了教室，他是急著去完成了。

趙奕正給林曉晴講解一道數(shù)學(xué)題，就看到孫亮飛速?zèng)_了回來，嘴里還不斷喊著，“趙奕！趙奕！有記者要采訪你。”

“記者？怎么進(jìn)學(xué)校了？”

有記者采訪并不奇怪，奇怪的是能直接進(jìn)學(xué)校。

孫亮馬上做出了解答，“是央視！央視啊！趕緊的，準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”

“央視？”

趙奕也感到非常的驚訝，還有那么一點(diǎn)小激動(dòng)，央視是國內(nèi)最大的電視臺(tái)，國際上也具有很大的影響力。

很快。

王承敏再次出現(xiàn)了。

他一臉激動(dòng)的走進(jìn)教室，對(duì)趙奕說道，“央視記者來了！要對(duì)你進(jìn)行個(gè)專訪，他們正在校長室里，說明天還要拍攝。”

“這次是很鄭重的采訪！”

“趙奕啊，你就是十三中的驕傲！一定要在采訪里，提到咱們十三中啊！”