第三百九十五章誰敢說和頭腦沒關(guān)系？
第三百九十五章誰敢說和頭腦沒關(guān)系？
大會場內(nèi)。
兩百多雙眼睛都認真的盯著臺上，盯著那個嘴角帶笑、神態(tài)申請的年輕人。
好多醫(yī)學界的人士，都對于趙奕能完成重大醫(yī)學研究成果感到好奇，因為醫(yī)學研究不比數(shù)學，不是腦子好、思維靈活就可以的，更需要豐富的知識積累、經(jīng)驗積累，以及很大一部分運氣成分。
那么……
趙毅為什么能有這樣的研究發(fā)現(xiàn)，換句話說，他們怎么就研究不出來呢？
差別究竟在哪里？
難道趙奕真的是運氣好？
孟國成老院士把問題歸在運氣上，但心里依舊很是疑惑，不談‘天慶蛋白’的成果，2CV炳氫分子的發(fā)現(xiàn)就很不一般。
2CV炳氫分子不是一個新的物質(zhì)，但它能弱化艾滋病毒卻是新的發(fā)現(xiàn)，可為什么之前沒有其他人發(fā)現(xiàn)，就被趙奕的實驗室發(fā)現(xiàn)了呢？
如果單純歸在運氣上，實在有點兒牽強附會，可把問題歸在‘天賦’上也說不通，天賦在生物醫(yī)學研究上，發(fā)揮的作用沒有想象中的大。
孟國成堅信這一點！
這大概是孟國成的‘人生信條’，因為他的前半生都可以說是‘失敗’的，并沒有什么拿得出的成果，積累了足夠多的經(jīng)驗后，也算是厚積薄發(fā)，四十多歲開始有了各種成果，直到六十三歲評上了院士。
孟國成以自己的人生堅信，生物醫(yī)學研究靠的是知識和經(jīng)驗，而不是什么天賦之類的，年輕的研究員能出大成果，也有很大的運氣成分，能力水平上肯定還要差一些。
趙奕……
那就更差了！
二十出頭的生物醫(yī)學研究員？學了兩、三年生物、醫(yī)學，知識積累、經(jīng)驗都根本談不上，能動手設(shè)計實驗就不錯了。
所以孟國成也非常的好奇。
臺下有類似想法的人很多，他們的研究經(jīng)歷說明，知識積累和經(jīng)驗更重要。
趙奕實在是太年輕了。
針對這一場醫(yī)學成果報告來說，大家的關(guān)注點也是，希望知道趙奕是怎么發(fā)現(xiàn)2CV炳氫分子效果的，具體是怎么設(shè)計的實驗，怎么推導出的結(jié)論，他們更關(guān)心研究的過程，也希望能從中學到一些東西。
這就是醫(yī)學和數(shù)學、物理的不同。
數(shù)學、物理說過程是讓人明白得出結(jié)論的原因，而醫(yī)學研究說過程，僅僅是為了交流經(jīng)驗，因為醫(yī)學研究來說，結(jié)果才是最重要的，因為結(jié)果是能夠驗證的，大部分也能用在實際中。
數(shù)學、物理理論研究，過程則更加的重要，縝密的邏輯推導，才能得出令人信服的結(jié)果，思考的過程反倒不重要，因為其他人也學不來。
比如，著名的牛頓蘋果事件。
牛頓感覺到蘋果掉落在頭頂，就能去思考為什么會掉落，進而慢慢完善了力學。
其他人怎么學呢？
這個思考過程對其他人沒有任何意義，也根本是不可能學到的，只能說牛頓就是個天才，普通人不具有天才的頭腦。
生物醫(yī)學研究中，靈感的重要性就很小了，更依靠經(jīng)驗，比如說怎么設(shè)計實驗，對實驗結(jié)果進行合理的推測，再去設(shè)計其他實驗。
另外，研究環(huán)境也很重要。
醫(yī)學實驗室有很多大型、高端設(shè)備，沒有這些設(shè)備就無法做研究。
所以高端的生物醫(yī)學實驗室，往往能吸收更多的人才，沒有科研環(huán)境的生物醫(yī)學專家，再天才也沒有任何意義，因為他設(shè)計的實驗都無法進行。
在很多人的期待中，趙奕進行了簡單的開場白，隨后就進行了主題環(huán)節(jié)，也就是講述發(fā)現(xiàn)2CV炳氫分子的實驗過程。
這個過程包括研究發(fā)現(xiàn)、實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析，也包括后續(xù)的推斷，然后就到了下一步的實驗設(shè)計……
以此循環(huán)。
一直到發(fā)現(xiàn)2CV炳氫分子弱化艾滋病毒毒力為止。
趙毅的語調(diào)有些輕快，他仿佛就是不用腦在背稿，講述的速度也很快，同時表情也非常的淡然，連一絲慌亂都沒有。
這是因為有準備。
在確定參加醫(yī)學科學院的傳染病防治交流會，并發(fā)表發(fā)現(xiàn)2CV炳氫分子效果的報告后，實驗室?guī)讉€人都在為此做準備，還特別‘征召’了經(jīng)驗豐富的戴天慶，幫忙對報告內(nèi)容進行審核、修改。
趙奕還是第一次‘背稿子’做報告，好在他也是參與了實驗，記憶力也非常的高，大環(huán)節(jié)讀上兩遍就差不多，小環(huán)節(jié)自己發(fā)揮就可以，他自己發(fā)揮的部分，是其他人無法幫忙準備的，也就是根據(jù)實驗來做‘推導’的過程，或者說思考方式。
他把這一部分也想好了，就是該怎么說怎么說，怎么做的就怎么說。
于是報告的過程中，臺下的人就聽到好多類似的、令人想不通的推測。
“我們實驗室剛做完艾滋病毒力基因vif的解析項目，順便也做一下常規(guī)的研究，利用每個人的血液，來做艾滋病感染分析……”
“我們設(shè)計了幾個實驗培養(yǎng)皿，分別把血液注入，觀察……最后發(fā)現(xiàn)有一個培養(yǎng)皿出現(xiàn)了……”
“以此我推測，可能是這個培養(yǎng)皿中，存在某一種可以對抗艾滋病毒的物質(zhì)。在這里我要感謝一下，我的朋友范雷同學，他為了這個研究貢獻了不少自己的血……”
“嘩啦啦”
最后排響起了幾聲喧嘩，范雷都直接站了起來，他指著自己正興奮著，仿佛就是在說，“這里，我就是范雷，看看，偉大不偉大！”
趙奕繼續(xù)說著實驗過程，馬上又到了下一個分析，“……以此我推測，是和人體內(nèi)免疫產(chǎn)生的抗體。”
下一個。
“以此我推測，應(yīng)該是和桿菌類的特異抗體有關(guān)，我們做了好幾種桿菌的實驗，來進行分析……”
下一個。
“以此我推測，應(yīng)該不是直接抗體的作用，也許是某一種，和抗體一起產(chǎn)生的物質(zhì)……”
下一個。
“以此我推……鎖定了2CV炳氫分子，我們針對它進行抗艾滋病毒的研究，最終發(fā)現(xiàn)確實具有弱化毒力的作用。”
生物醫(yī)學的研究報告，沒什么聽懂聽不懂的，就是設(shè)計實驗、得到結(jié)論、進行分析，等等，專業(yè)的生物醫(yī)學研究人員，只要知識的積累足夠，不涉及到未知的領(lǐng)域，都是能聽懂報告的。
臺下都是醫(yī)學研究、防治專業(yè)人員，甚至是行業(yè)中的頂層代表，但他們發(fā)現(xiàn)漸漸的聽不懂了，主要聽不懂的地方就在于‘結(jié)論推導’。
他們發(fā)現(xiàn)趙奕的推導，并不是完善條件后，正常合理的進行推導，而是每一次都缺少一些‘必要條件’，好像是跳過了很多過程，直接就得到了結(jié)論。
這個結(jié)論的得出有些出奇，有的最開始都讓人想不到。
比如說，桿菌抗體相關(guān)的部分。
本來設(shè)計的實驗是免疫針對研究哪一種細菌或病毒，會產(chǎn)生同樣抗艾滋病效果，可只經(jīng)過了一步就直接得出結(jié)論，是和‘桿菌抗體’有關(guān)？
為什么是抗體？
為什么不是細菌本身分泌的物質(zhì)？
為什么不是其他東西？
等等。
這些都是沒有說清楚的，大概也不是沒說清楚，而是趙奕直接就得出了結(jié)論。
那么……為什么呢？
在作報告的中途肯定不能打斷，趙奕還是正常完成了報告，他做了一個簡單的敘述，“以上就是我們實驗室，針對2CV炳氫分子，弱化艾滋病毒毒力效果的發(fā)現(xiàn)過程……”
接下來就進入了提問時間。
本來做完報告以后，肯定會有大片的掌聲，結(jié)果臺下的掌聲寥寥，多數(shù)人的眼中都帶著疑惑。
會議主持宣布進入提問時間。
頓時。
臺下出現(xiàn)一大片手。
會議主持點到了坐在前排的孟國成老院士，孟國成滿是疑惑的開口問道，“趙奕啊，我對你的實驗分析結(jié)論的過程有些疑問，就比如，剛才，你說的那個特異桿菌抗體的部分，為什么簡單的幾個抗艾滋病毒對比實驗，就能得出和特異桿菌抗體有關(guān)？這個結(jié)論是怎么來的？正常情況下，不應(yīng)該存在很多可能嗎？”
趙奕點頭誠實的說道，“是啊，有很多可能。但是我發(fā)現(xiàn)，如果每一條可能都去驗證，會需要很多人，大量的經(jīng)費和實驗，我們實驗室沒有這些條件。”
“所以我就選了其中一個做驗證。”
“碰碰運氣……沒想到我們的運氣挺好。”他說著自己都笑出來，仿佛是慶幸自己的好運。
孟國成聽的一口血差點噴出來，他深吸一口氣語調(diào)變得焦急，“還有呢？最后判斷是2CV炳氫分子，據(jù)我所知，人體針對桿菌的免疫，會產(chǎn)生好幾種物質(zhì)吧，還有些是無機的廢物，你怎么……”
“我覺得無機物的可能性不大，就選了2CV炳氫分子。”趙奕很認真的說道，“2CV炳氫分子是類蛋白結(jié)構(gòu)，我還查閱了很多相關(guān)資料，最終做出了判斷。”
孟國成張著嘴愣了半天，后來干脆直接坐下了，他感覺真是無話可說的。
邏輯？
條件？
人家就直接說碰運氣，又能怎么樣呢？一切都解釋通了。
接下來好幾個人都站起來提問，問題都非常的類似，都是實驗過程、結(jié)果的分析，趙奕的回答都差不多，就是說‘碰運氣’找到了正確的方向，后來提問的多了，干脆就直接說，“這是感覺！”
“真的！”
“感覺是很重要的。”
“我沒有在座各位豐富的科研經(jīng)驗、淵博的知識積累，但我很相信自己的感覺。”
臺下眾人都無話可說了。
他們倒是不覺得趙奕是在說謊，因為成果都已經(jīng)出來了，趙奕也沒理由說謊，而科研邏輯上來說，他所設(shè)計的實驗過程，每一次都擁有很多可能，都一一去做驗證，絕對是個龐大的工程，就像是趙奕說的，沒有那么多人手和經(jīng)費支持。
有的驗證還需要非常高端的設(shè)備，生物醫(yī)學研究所也不一定有。
所以大致過程應(yīng)該差不多，就是‘憑借感覺’找準了方向，去設(shè)計實驗做研究。
問題就在這里。
感覺，重要嗎？非常非常的重要！
其他人做研究也會碰到同樣的問題，分析某一項實驗過程和結(jié)果，就可能會有很多的推論，也不可能一一去做驗證。
這時候，經(jīng)驗就很重要的。
如果能做出正確的選擇，也許研究就會變得很順利，也很容易會有新的發(fā)現(xiàn)，反之，做出了錯誤的選擇，后續(xù)的努力都會是無用功。
他們認為那是經(jīng)驗，做的項目多了，經(jīng)驗自然就有了，做出正確選擇的概率就大。
同樣的事情放在趙奕身上，就不是經(jīng)驗，而是成為感覺？
趙奕憑借著‘感覺’，一路開掛式的做研究，順順利利短時間內(nèi)，就發(fā)現(xiàn)了2CV炳氫分子弱化艾滋病毒毒力的作用？
這……
真是完全看不懂了！
等成果報告結(jié)束以后，好多人都爭相討論起來，“趙奕說是感覺，不應(yīng)該是經(jīng)驗嗎？”
“他是天才！”有人回答。
“什么意思？和天才也有關(guān)系？”
“當然了！我們做研究憑經(jīng)驗，他是憑感覺，不就是天才嗎？”
“天才不需要經(jīng)驗，也能做出正確決定。你還別說，今天我算是見識到了，醫(yī)學研究也需要天賦啊！看看趙奕，年紀輕輕，二十出頭，做了兩、三年研究，都已經(jīng)攻破了艾滋病……誰敢說和天賦沒關(guān)系？誰敢說和頭腦沒關(guān)系？”
“這就是天才和普通人的差距！”
“我們……”
“就是普通人啊！”
好多人討論著也只能苦笑了。
哪怕是不想接受，但事情已經(jīng)發(fā)生了，趙奕幾乎沒什么經(jīng)驗，可就憑感覺一路做出大成果，真是想羨慕都羨慕不來。
于此同時。
孟國成呆呆的坐著，陷入了人生的思考，他一直認為醫(yī)學研究，最重要的是經(jīng)驗和知識，再加上科研環(huán)境的影響，做個項目一步步的設(shè)計實驗，一步步的推導，才能夠最終獲得成果。
現(xiàn)在……
他感覺人生經(jīng)驗被顛覆了！
就像是剛才旁邊人說的，“誰敢說和頭腦沒關(guān)系？趙奕就是天才！”
“是啊！”
“趙奕就是天才！”
“所以……我就是個蠢材，前半生一點成果都沒有，只是研究做的多、做的久，知道的東西多，才取得了一點點成果……”
“唉”
孟國成長嘆一口氣，忽然感覺一切索然無味，還有什么意思呢？
未來是屬于趙奕這種天才的，而像是他這種沒什么天賦，完全憑借經(jīng)驗做事的老人，或許可以退出科研行業(yè)，安心養(yǎng)老或者從事教育工作了。
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