第四百一十章大型社死現(xiàn)場(chǎng)_規(guī)則系學(xué)霸_都市小說(shuō)_螞蟻文學(xué)
第四百一十章大型社死現(xiàn)場(chǎng)
第四百一十章大型社死現(xiàn)場(chǎng):
愛(ài)德華威騰用力抿著嘴,看著被關(guān)閉的視頻頁(yè)面,好笑的嘟囔著,“‘2的N次方’是神奇的數(shù)字?”
“因?yàn)楣庾拥倪吔缒芰奎c(diǎn)不包含‘2的N次方’?這是什么理由?不止不包含2的N次方,也不包含一百、一千、一萬(wàn),難道十進(jìn)制的過(guò)渡數(shù)字,全都很神奇?”
“無(wú)腦的邏輯……”
愛(ài)德華威騰好笑的搖了搖頭,左右看了看干脆去泡了杯咖啡,決定工作一陣子再休息,研究好不容易有了進(jìn)展,他可不想睡一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)是個(gè)夢(mèng)。
“繼續(xù)工作!”
“質(zhì)量點(diǎn)……真是太神奇了!”他精神奕奕的投入到工作中。
愛(ài)德華威騰所做的‘質(zhì)量點(diǎn)’,是一種M理論夸獎(jiǎng)下的數(shù)學(xué)邏輯,可以理解成有關(guān)多維空間物質(zhì)組成的想象,再以數(shù)學(xué)的方式表達(dá)出來(lái),所以他對(duì)趙奕的解釋是,“可以想象成一大堆弦,以某種特殊結(jié)構(gòu)組成形成的。”
弦理論、M理論的結(jié)構(gòu)框架下,確實(shí)可以這樣去理解。
因?yàn)橛嘘P(guān)‘質(zhì)量點(diǎn)’的分析,是在M理論框架下的數(shù)學(xué)表達(dá),拋開M理論基礎(chǔ)構(gòu)架,放在其他領(lǐng)域,也同樣是一種數(shù)學(xué)表達(dá)。
數(shù)學(xué)表達(dá)是否正確是無(wú)法驗(yàn)證的,因?yàn)镸理論也只是一種理論,它存在的目的是對(duì)無(wú)法解釋的現(xiàn)象、規(guī)則進(jìn)行解釋。
這種解釋沒(méi)有被推翻的時(shí)候,它就可以理解是正確的、存在的。
‘質(zhì)量點(diǎn)’的論述對(duì)完善M理論非常重要,讓其他物理學(xué)家知道一定會(huì)很驚訝,因?yàn)檎撌觥|(zhì)量點(diǎn)’都可以看做是實(shí)現(xiàn)‘半次革命’。
弦理論經(jīng)過(guò)了兩次革命,才出現(xiàn)了‘超弦理論’以及‘M理論’,論述‘質(zhì)量點(diǎn)’能算的上‘半次革命’,足以見(jiàn)得研究工作有多么重要。
愛(ài)德華威騰的心情可以想象,他繼續(xù)工作的主要內(nèi)容,就是為已完成的構(gòu)架添加內(nèi)容,其中有一項(xiàng)工作就是,對(duì)每個(gè)質(zhì)量點(diǎn)數(shù)值點(diǎn)位標(biāo)記取值區(qū)間,他連續(xù)標(biāo)記了三個(gè)已完成表達(dá)式的數(shù)值取值,就忽然停住手頭上的工作,眉頭也跟著蹙了起來(lái),臉上的表情越來(lái)越嚴(yán)肅。
“咚、咚、咚!”
“威騰先生,你該休息了。”
學(xué)生兼助理卡蜜拉站在辦公室門口,不滿的喊道,“你已經(jīng)工作超過(guò)二十個(gè)小時(shí)了。這也是我第三次來(lái)提醒你。健康的身體,才是做研究的保障,而且,你已經(jīng)六十歲了。”
“卡蜜拉,你說(shuō)的對(duì)。”愛(ài)德華威騰說(shuō)著話頭也不抬,“你可以去休息了。”
“請(qǐng)帶好門,謝謝。”
卡蜜拉也頂著個(gè)黑眼圈,看過(guò)去的目光滿是幽怨。她是愛(ài)德華威騰的學(xué)生,生活助理是她的兼職工作,生活助理肯定要照顧生活,最少不能讓愛(ài)德華威騰長(zhǎng)期不睡覺(jué)。
愛(ài)德華威騰根本就不去睡覺(jué),她也只能在旁邊辦公室小睡一會(huì)兒,沒(méi)想到醒來(lái)愛(ài)德華威騰還在工作。
她都忍不住怒罵出聲,又怕打擾到愛(ài)德華威騰的工作,只能小聲嘟囔道,“該死的,本來(lái)我了解他的。早知道就不應(yīng)該干這份工作。”
愛(ài)德華威騰則是完全不理會(huì),繼續(xù)沉浸于工作中,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)值得注意的地方好多表達(dá)質(zhì)量點(diǎn)的數(shù)值區(qū)間,都包含‘2的N次方’?
如果不是剛才趙奕說(shuō),‘2的N次方’是神秘?cái)?shù)字,他一定不會(huì)注意這一點(diǎn),但聽到了趙奕的說(shuō)法以后,他做區(qū)間取值的時(shí)候,也就特別注意了一下,發(fā)現(xiàn)大部分做的區(qū)間取值,都會(huì)把‘2的N次方’的數(shù)值包含在內(nèi)。
“難道是巧合?”
“不可能啊!”
“難道趙奕是對(duì)的?”
“這不可能!”
“絕對(duì)是巧合,一定是巧合,也只能是巧合……”愛(ài)德華威騰嘴里念念叨叨著,就繼續(xù)動(dòng)筆運(yùn)算下來(lái)。
卡蜜拉走近聽到趙奕的名字,忍不住好奇問(wèn)道,“威騰先生,趙奕怎么了?”
“他是錯(cuò)的,他已經(jīng)瘋了!肯定是瘋了!”愛(ài)德華威騰大喊著不耐煩回答道。
“瘋了?”
卡蜜拉有些不解,“真的瘋了嗎?也許他的女朋友,那個(gè)叫‘林’的女孩兒,會(huì)和他分手吧?”她繼續(xù)思考低聲說(shuō)著,“那我應(yīng)該去找他、照顧他?我真的很喜歡他,哪怕他瘋了,但天才總有蘇醒的一天,就像是……”
“該死的!”
愛(ài)德華威騰用力抓著頭皮,實(shí)在忍不住大吼一聲,“你都在說(shuō)什么啊!”
“就算他瘋了,也不需要你來(lái)照顧!快走開、走開!出去!現(xiàn)在、馬上!”
“關(guān)好門!別來(lái)打擾我了!”
卡蜜拉頓時(shí)閉上了嘴,郁悶的吐了吐小舌頭,墊著腳走出了辦公室。
另一邊。
趙奕正在疑神疑鬼著,就像是愛(ài)德華威騰說(shuō)的,確實(shí)有很多天才有精神類疾病,反正在普通人眼里是這樣的。
那也許是天才陷入了長(zhǎng)期的思考,又或者是思維模式和普通人有差異,不管具體是什么原因,他都不希望自己出現(xiàn)類似的情況。
所以趙奕正在思考著,自己是否腦子出現(xiàn)了問(wèn)題,才會(huì)覺(jué)得‘2的N次方’是神奇數(shù)字。
首先,打開系統(tǒng)。
趙奕知道自己的成功,大部分因素都要?dú)w在系統(tǒng)上,系統(tǒng)能力才是‘天才的保障’,只要系統(tǒng)沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題,問(wèn)題就不會(huì)太大。
角色面板的數(shù)據(jù)讓他松了一口氣,甚至還多了點(diǎn)期待
姓名:趙奕。
腦域開發(fā)度:7.6。
智慧:96。
精力:211。
學(xué)習(xí)幣:43090。
科研幣:501。
能力:《因果律》、《聯(lián)絡(luò)律》、《監(jiān)察律》、《相關(guān)律》(激活下一階段能力,需要消耗學(xué)習(xí)幣54000。)
“應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,系統(tǒng)界面是正常的,所以,只是正常的思考而已。”
“2的N次方、2的N次方……”
當(dāng)腦子里對(duì)某一個(gè)東西產(chǎn)生疑問(wèn)的時(shí)候,就總是不知不覺(jué)的去思考它,不斷的進(jìn)行思考的時(shí)候,行為舉止都會(huì)有些怪異。
“所以,也很正常。”
趙奕長(zhǎng)呼了一口氣,倒是有些期待起下一個(gè)能力。
上一次得到《監(jiān)察律》,都不知道是多久遠(yuǎn)以前的事情了,提升下一個(gè)能力需要54000學(xué)習(xí)幣,數(shù)值實(shí)在是太高了一些,好在積攢的學(xué)習(xí)幣也不少了。
四萬(wàn)三千多!
他只需要再積攢一萬(wàn)學(xué)習(xí)幣,就能獲得下一個(gè)能力了!
最近一段時(shí)間,學(xué)習(xí)幣增長(zhǎng)速度還是很快的,主要要?dú)w結(jié)的艾滋病相關(guān)的項(xiàng)目,不管是2CV炳氫分子,還是‘天慶蛋白’,都讓他收獲了高額的學(xué)習(xí)幣。
相比來(lái)說(shuō),粒子數(shù)學(xué)的研究,收獲倒不是很大,只是常規(guī)的2400幣而已,但研究的過(guò)程很耗費(fèi)精力,也使用了不少的學(xué)習(xí)幣,‘凈收益’就不是很多了。
“這大概是因?yàn)椋W訑?shù)學(xué)的影響力,只限制于數(shù)學(xué)界、物理學(xué)界,再多也出不了學(xué)術(shù)圈。”趙奕很清楚原因,他早已經(jīng)摸透了規(guī)律。
當(dāng)一項(xiàng)研究有更多人知道,更多人認(rèn)可的時(shí)候,就會(huì)獲得高昂的學(xué)習(xí)幣獎(jiǎng)勵(lì),比如哥德巴赫猜想,全世界范圍的知名度非常高,國(guó)內(nèi)小學(xué)課本上都有介紹,完成哥德巴赫猜想,就收獲了大量的學(xué)習(xí)幣。
艾滋病的研究也一樣。
艾滋病是世界都關(guān)注的疾病,研究有突破進(jìn)展的時(shí)候,大量的媒體進(jìn)行報(bào)道,也會(huì)有很多人關(guān)注進(jìn)展。
粒子數(shù)學(xué)的研究就不一樣了。
雖然粒子的邊界理論得到了數(shù)學(xué)界、物理學(xué)界的廣泛認(rèn)可,還有很多高校決定參與粒子的邊界理論研究、完善,但還是沒(méi)有走出學(xué)術(shù)圈子,普通人看到新聞也只是感覺(jué)“很厲害”,具體怎么厲害就說(shuō)不明白了。
另外,很多人根本不相信理論物理,因?yàn)槔碚撐锢淼膬?nèi)容太過(guò)于虛幻,太過(guò)脫離現(xiàn)實(shí)生活,短時(shí)間也根本無(wú)法證明。
這就是粒子數(shù)學(xué)的研究,無(wú)法獲得大量學(xué)習(xí)幣的原因。
“所以,還是要多研究實(shí)用的東西?”趙奕思考著,他回想一下自己的研究過(guò)程,發(fā)現(xiàn)都不知道是為什么,就突然進(jìn)行了粒子數(shù)學(xué)的研究,就感覺(jué)是莫名其妙的,就對(duì)粒子數(shù)學(xué)感興趣了。
或許,因?yàn)樗菙?shù)學(xué)?
或者……就是被愛(ài)德華威騰,這個(gè)該死的老家伙給忽悠的!
“尼瑪!”
“還說(shuō)我是瘋子,你才是瘋子!”
趙奕忍不住吐槽了幾句,搖了搖頭轉(zhuǎn)過(guò)了心思。
胡志斌來(lái)了。
晚上有粒子的邊界理論公開課,還有媒體記者會(huì)進(jìn)行拍攝采訪,肯定是要重視一下的,胡志斌是課程的助教,已經(jīng)準(zhǔn)備好了課程預(yù)案,提前過(guò)來(lái)和他溝通一下。
趙奕聽著胡志斌說(shuō)起內(nèi)容,也沒(méi)有什么自己的意見(jiàn)。
胡志斌在教學(xué)上比他有經(jīng)驗(yàn)的多,哪怕是粒子的邊界理論課程,只要是沒(méi)有新的想法,按著胡志斌做好的預(yù)案去講肯定沒(méi)問(wèn)題。
晚上七點(diǎn)鐘,理學(xué)院教學(xué)樓的大教室,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了粒子數(shù)學(xué)的公開課。
這次的課程很不尋常,主要是有首都電視臺(tái)記者拍攝采訪,就有好多其他學(xué)院的教授、老師來(lái)聽講,也不知道他們是為了聽課,還是為了有機(jī)會(huì)出現(xiàn)在鏡頭前,上個(gè)電視有個(gè)畫面,也能多個(gè)可吹噓的事情。
首都電視臺(tái)的拍攝采訪,是《走進(jìn)科學(xué)》欄目組,他們要做一期《了解理論物理》欄目,會(huì)截取趙奕講課的畫面,來(lái)為觀眾講述‘粒子的邊界理論’。
‘粒子的邊界理論’,只是《走進(jìn)科學(xué):了解理論物理》中的一部分,大概占據(jù)四分之一的時(shí)間,拍攝到的鏡頭也只會(huì)截取幾段內(nèi)容,但對(duì)于普通的老師、學(xué)生來(lái)說(shuō),能有希望上電視就很有意思,機(jī)會(huì)很小也要湊個(gè)熱鬧。
所以課堂上就有好多老師了。
趙奕看著臺(tái)下一大群的教授、老師,甚至后排還有大學(xué)后勤的行政人員,頓時(shí)感到有些無(wú)語(yǔ),但他還是正常講了下去。
一講就是一個(gè)半小時(shí)。
中途休息了大概十分鐘,其余時(shí)間都在講課,后續(xù)還有二十分鐘,是在回答學(xué)生的提問(wèn)。
當(dāng)有欄目組采訪拍攝的時(shí)候,提問(wèn)的機(jī)會(huì)很有可能上鏡頭,但其他人肯定不好意思和學(xué)生搶機(jī)會(huì),好多學(xué)生沒(méi)有那么多心思,也都是正常進(jìn)行提問(wèn)。
趙奕耐心的回答了提問(wèn),看著時(shí)間差不多也就宣布結(jié)束了。
這一堂課上的很累心。
他收拾著講臺(tái)上的東西,想著自己確實(shí)不適合當(dāng)老師,都是按照別人做好的教案講課,回答提問(wèn)的時(shí)候,倒是沒(méi)什么不懂得,但總感覺(jué)大家的思路跟不上。
這也沒(méi)辦法,不是每個(gè)人都有因果思維的。
胡志斌過(guò)來(lái)幫忙整理東西,教室里的學(xué)生們大多離開了,有的老師則圍過(guò)來(lái),他們大概是對(duì)記者更感興趣,因?yàn)橛浾咭策^(guò)來(lái)給趙奕講課結(jié)束的畫面做拍照。
趙奕接受采訪的次數(shù)多,表現(xiàn)的就很淡定了,他一邊收拾東西,還一邊注意著周圍的人,突然發(fā)現(xiàn)了個(gè)熟悉的面容。
地中海頭型!
白凈!
大圓臉!
“王剛老師!”趙奕朝著王剛招了個(gè)招呼,表示一下自己的友好,“您也來(lái)聽課啊?”
“對(duì)啊。”
王剛尷尬的一笑,說(shuō)道,“我就是來(lái)湊個(gè)熱鬧。”
趙奕搖頭自嘲道,“要說(shuō)做研究,我還挺自信的,講課就不行了,都是胡志斌老師幫忙做的教案。你們才是真正教書育人啊!”
胡志斌和王剛聽到夸獎(jiǎng),臉上頓時(shí)笑出了花。
趙奕繼續(xù)道,“要說(shuō),我還真不知道,胡老師推薦我去聽您的課,真的是受益匪淺啊,比我自學(xué)強(qiáng)太多了。”
“你們都是那種真正搞教育……”
王剛沒(méi)聽完后面的話,他愣了一下轉(zhuǎn)頭看向胡志斌,嘴角都不知不覺(jué)咬住了。
胡志斌則是深吸一口氣,繼續(xù)低頭收拾東西,臉上的笑容早就沒(méi)有了,剩下的就只有尷尬,他突然知道什么叫‘社死’了。
社死,社會(huì)性死亡。
現(xiàn)在就是這樣。
趙奕是無(wú)心的,他不知道里面的事情,還繼續(xù)夸獎(jiǎng)著兩人的課程。
其他人則都好笑的看過(guò)來(lái),還用同情的眼神看向王剛。
教室一片安靜。
趙奕連續(xù)說(shuō)了好幾句有關(guān)講課的問(wèn)題,隨后忽然發(fā)現(xiàn)氣氛有些不對(duì),因?yàn)槠渌硕疾徽f(shuō)話了,似乎主角變成了胡志斌?
“奇怪了?”
趙奕左看看、右看看,也沒(méi)有能找到原因。
這時(shí)候記者過(guò)來(lái)要求做簡(jiǎn)單的采訪,趙奕也就和記者一起去了后面的小辦公室,他才剛走出了教室,就聽見(jiàn)身后傳來(lái)一聲大喊,“胡志斌!別跑!我早該想到的!”
“混蛋!”
“別跑,站著別動(dòng),讓我揍一頓,這事就完了,不然……”
趙奕和記者對(duì)視一眼,他攤開手有些尷尬的說(shuō)道,“我們學(xué)校的老師,有時(shí)候感覺(jué)和學(xué)生一樣,也許正因?yàn)檫@樣,他們才能和學(xué)生融為一體。”
“原來(lái)是這樣?”
記者還是稍微有那么億點(diǎn)點(diǎn)不解。
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