與聯合參謀本部及諸位行走共同探討，我國未來在南海溫和滅國策略等事宜，總參謀長悅遠侯當即指定托特負責越南、席特庫負責寮國、達哈塔負責占城、柬埔寨、噶爾漢圖負責暹羅、馬來西亞、渾托負責緬甸、佟國瑤負責印度尼西亞。

聯合參謀本部諸位行走會后即主動分別與新圣市悅遠侯、新達市致遠侯、新塔市任遠侯、新卡市黃文正公及馬尼拉定遠侯保持聯系，此次之情報搜集等相關情資之獲得，均具有危險性，一切工作以保命為第一要務，完成任務之方法多重，不必冒生命危險勉強從事。

今宵離別后，我有將近一個月的時間不在家，所以今晚是家庭時間，我就不留飯了，恰巧欣兒半扶著儀兒回來了，岳父大人悅遠侯一看馬上問道：

儀兒說道：岳父大人說道：

儀兒說道：

今晚是家庭時間，吃完豐盛的晚餐，三個人在花園里散步一會兒就匆匆回房安頓，一個晚上真是數不盡的柔情蜜意，道不完的旖旎風光。

次日一早一起用過早飯，看著儀兒、欣兒去上工，我即上了馬車前往新卡泉州本校，準備合班上課一天，今天將以數學的幾何、代數為主。到達時間早上第二堂課還未結束，馬車直接開到賓館，我們下車梳洗一下。

梳洗完畢出了賓館，看到半年多未見的校舍及整體環境，已有學府風范，校舍儼然，藏身于高大喬木之后，隱隱約約，由于是上課時間，人跡沓然，靜謐而肅穆，漫步其間頗有出塵之感。

沒多久下課了，是少年營先下課，但見施世綸箭一樣的飛奔到校門口張望著，我叫著他，他頭也不回地望著遠處，這時同學們都看到我，一起叫他，他倏然回頭，又是箭一樣的飛奔到我懷里，緊緊的抱住我，卻早已淚流滿面。

施世綸輕輕的用他的小拳頭捶著我，說道：我說道：

說話之間，青年營的同學們已經將課桌椅搬到少年營教室，準備合班上課，午餐也備妥了，我將施世綸輕輕放下，幫他擦干眼淚，牽著他的手進入教室，同學們都面露微笑，看起來施世綸現在人緣不錯。

施世綸回到座位，大家都安座畢，一起吃飯，教職員依往例與我同在一排面對同學們，飯后同學們又都不走了，想聽一些課外的學問，我說道：

有位青年營的同學發問：

我回答道：

這個問題答得有點長，答完時已快到上課時間了，我要同學們起來活動一下，準備上課。休息時間施世綸過來問，說道：

我說道：

過了一會兒，上課時間到了，同學們都回到座位上，我說道：

首先，我國的宮廷教育制度，歷朝歷代的君主，除了出身草莽的君主，如漢高祖劉邦及明太祖朱元璋以外，都不知民間疾苦，三國時期曹操有一首短歌形容三國時期的慘況：

曹操

關東有義士，興兵討群兇。

初期會盟津，乃心在咸陽。

軍合力不齊，躊躇而雁行。

勢利使人爭，嗣還自相戕。

淮南弟稱號，刻璽于北方。

鎧甲生蟣虱，萬姓以死亡。

白骨露于野，千里無雞鳴。

生民百遺一，念之斷人腸。

到了晉惠帝年間，由于國家承平數十年人口逐漸增加，有一年發生饑荒，百姓沒有糧食吃，只有挖草根，食觀音土，許多百姓因此活活餓死。消息被迅速報到了皇宮中，晉惠帝坐在高高的皇座上聽完了大臣的奏報后，大為不解。

善良的晉惠帝很想為他的子民做點事情，經過冥思苦想后終于悟出了一個解決方案曰：『百姓無粟米充饑，何不食肉糜？』并不是晉惠帝特別笨，而是中國的宮廷教育讓君王無法理解民生疾苦，所以不懂百姓肚子餓了沒米飯吃，為什么不去吃肉粥呢？

事實上，大臣也多不懂，國人都重視嫡子尤其是嫡長子，有世襲的官位都由嫡長子繼承，嫡長子早死或有疾病則由嫡長孫繼承，再不行則由其他嫡子依序繼承，庶子幾乎毫無地位可言，只能分潤少許家產。

在朝為官的絕大多數是珍貴的嫡長子，從小就被眾星拱月般供奉著，也是不知民間疾苦的一群，他們會將地方上有百姓被餓死的事向朝廷奏報，已經很了不起了，要他們想辦法那是門都沒有。

至于歷朝歷代的君主為何都不知向海外拓地，問題是歷朝歷代的君主都窮于應付北方苦寒之地，前來為其子民尋求生存之地的異族，根本無暇顧及百姓疾苦，即使偶而想到也不敢想要向海外拓地。

在整個國史中，除了目的不明的三保太監下西洋，依據只有東吳時期，孫堅曾經遣數千人來探視過夷洲，但是所謂夷洲應該就是指東寧地區，不過也不知為何，后來也是不了了之。

除此之外，就是延平郡王鄭成功驅逐荷蘭人占有東寧的沿海地區。而我國是實際上拓地數千里近萬里，和平統治三百萬余原住民，一百萬余中華移民唯一的政權。遠洋航行一向被國人視為畏途，其中的艱辛當然很多，卻也是好男兒開疆拓土，志在四方，蘊藏無窮希望的寶藏呀！」

在往后的一整天里，我都帶著新卡泉州本校的同學們一同對付著數學的幾何及代數，同學們學得辛苦卻都很有收獲，高昂的學習情緒一直維持著。