一個幼小的孩子是沒有是非判斷能力的，他（她）的是非觀來源于和他最親近的人的表情和聲音。Www.Pinwenba.Com 吧當孩子有能力把母親的口紅在鏡子上畫出奇怪的形狀；當孩子可以把家長的工作筆記撕扯成小碎片；當孩子能夠把高價遙控車拆成一堆零件；當孩子把成卷的衛生紙拿來包扎父親的皮鞋時，身為家長，要做的不是煩躁，不是呵斥，更不是憤怒，而是應該感到慶幸，為自己孩子的成長而感到欣慰。

案 例

五歲的田潮是一個漁民的女兒，家境并不富裕，也沒有得到很好的寵愛，父母無暇顧及她的時候，就讓她和聾了的奶奶待在一起。傍晚父母出海回來，回到家中看到的往往是一片狼藉。有時候早上媽媽為做饅頭而提前發好的面，晚上回來的時候就變成了奇形怪狀的面團。對這個比男孩子還要調皮的女兒，脾氣暴躁的父親罵也罵了，打也打了，每次小田潮都哭喊著再也不敢了。但下次卻依然照干不誤，尤其是對捏面團情有獨鐘。

粗暴的父親束手無策，幸好母親是個賢惠細心的女人。她發現女兒捏的東西的形狀基本相同，就耐心地詢問女兒：“妮妮，你這是捏的什么東西呀？”小田潮瞪著水汪汪的大眼睛，天真地回答道：“這是妮妮給媽媽蓋的大房子！媽媽想念外婆，可以讓外婆一起住進去！媽媽不用想念外婆，媽媽再也不用嘆氣了！”

小田潮的話讓媽媽很驚訝。因為娘家比較遠，她很少回娘家，偶爾想念母親的時候會念叨幾句，沒想到讓女兒聽了去，竟然還為此“蓋”起了房子！媽媽又心酸又心疼，沒想到這個常挨揍的假小子，居然這般貼心。她一把抱過女兒，不禁流下了眼淚。

從此以后，每到去海邊沙灘織網的時候，媽媽總會帶著小田潮。媽媽織網，小田潮就在旁邊用泥沙修建房屋，樂此不疲。有時媽媽織網織累了，就會坐到女兒旁邊，對女兒的“建筑”提出建議，比如用樹枝代替鋼筋防止房屋倒塌，或者在屋子周圍栽上花草等等。有了媽媽的出謀劃策，小田潮玩得更起勁兒了！

六歲那年，小田潮的舅舅從外面打工返鄉。他給小田潮帶來一個嶄新的世界。舅舅送給小田潮好幾本城市畫冊，里面的摩天大樓和城市景觀，讓從未去過大城市的小田潮興奮不已。翻完畫冊，她的第一句話竟然是：“我以后要蓋最漂亮的、最高的房子！”

對于小田潮的“豪言壯語”，舅舅笑了，夸贊道：“我家小妮子真有志氣，舅舅喜歡！”媽媽也開口了：“妮妮要想蓋最漂亮的房子，就得上學校學知識、學文化，妮妮愿意嗎？”小田潮歪著腦袋想了半天，問道：“媽媽，啥叫知識呀？”

媽媽笑了：“知識就是學建房子的本事呀，就像爸爸出海打魚，要懂駕船。如果爸爸不會駕船，就不能打魚。妮妮要建最漂亮的房子、要建最高的房子，就必須要有知識。”

“那怎樣才會有知識呢？”小田潮繼續問。

“上學校啊，上了學就會有知識的。你要不要上學呢？”媽媽笑著問。

“我要，我要上學，我要有知識，我要建最漂亮的房子！”

多年以后，那個喊著要上學，要建最漂亮、最高房子的小姑娘實現了自己的夢想和諾言，成了一名很優秀的建筑設計師。

都說童言無忌，有時候孩子說的話，大人們通常會一笑而過，因為是童言，沒人會當真。然而，有時童言卻展示了一個孩子內心最真實的興趣與渴望，是家長們最應該加以注意與引導的，就像案例中小田潮的媽媽。她的仔細觀察，恰到好處的因勢利導，及時的支持和鼓勵，為國家培養了一位優秀的設計師，打造出了一名精英。試想，如果小田潮的媽媽也像父親一樣，只知道對她體罰打罵，最后小田潮又有多大的概率成為一名白領精英呢？對于孩子，特別是幼兒，應該是鼓勵多于斥責，這已經是一個不爭的事實，那么究竟家長應該怎么鼓勵孩子呢？

1?? 要學會賞識，善于激勵

孩子的成功或失敗關鍵在于我們給孩子的是鼓勵還是責備。不是好孩子需要鼓勵，而是鼓勵使他們變得越來越好；不是壞孩子需要責備，而是責備使他們變得越來越壞。善于發現孩子的優點和點滴亮點，及時地給予鼓勵和贊賞，使孩子樹立信心，即便是孩子做錯了事，也可以在幫助其改正后贊賞他們的勇敢行為。鼓勵能調動孩子的一切潛能，從而達到充分釋放能量的狀態，這種狀態如果不斷保持，能讓孩子終身受益。

2?? 要有適當的標準使孩子有更多成功的機會

由于孩子的實際水平是不同的，因此以適當的標準去要求他，往往效果會出人意料。它會使孩子從不難獲得的成功體驗中獲得自信，并爭取更高一層的進步。不要把孩子的缺點掛在嘴上，更不要用侮辱性的語言，如“傻瓜”、“白癡”、“你真笨死了”等語言。如果他做錯了，要幫助和鼓勵他改正過來。

3?? 可以適當夸大孩子的進步

家長除了及時夸獎他們的進步外還要適當的夸大其詞，這樣往往更能調動孩子的積極性，促使孩子期望自己有更大的進步，往往能取得事半功倍的效果。

正確引導并鼓勵孩子用合適的方式去進行嘗試與探索，正是未來精英們學習創造的開始，也是為人長者育人的必要方法。