創(chuàng)造力并不是憑空產(chǎn)生的，它是一系列能力的組合。Www.Pinwenba.Com 吧分析判斷能力，就是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)能力之一。如果缺乏理性的分析、邏輯的判斷，創(chuàng)造力也就成了無源之水，無本之木。未來精英要具有創(chuàng)造力，正確地分析判斷事物真相是第一步。3~6歲是孩子破壞力與創(chuàng)造力同時出現(xiàn)的時期。這階段的孩子已經(jīng)擁有了一定的判斷力。如果判斷正確，他就有可能是個創(chuàng)新者；可要是判斷錯誤，他也就有可能成為一個超級破壞者！

案 例

從前在歐洲，女士流行戴寬沿高禮帽。這股流行風(fēng)卻讓當(dāng)時的一家劇院經(jīng)理苦惱不已。因?yàn)閬韯≡嚎囱莩龅牟环ε^眾，這些女士高高的帽沿完全擋住了后面觀眾的視線，偏偏這些愛美的女士還不肯摘下帽子，如此一來，導(dǎo)致后排的觀眾抱怨不止。抱怨歸抱怨，問題卻長時間得不到解決。有些觀眾郁悶不已，便不再前往看演出。越到后面，劇院經(jīng)理發(fā)現(xiàn)觀眾流失現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。

情勢所逼，經(jīng)理不得不召開員工大會，共同商討應(yīng)對之策。有人提議在劇院入場口設(shè)一個格子狀的儲帽架，每個格子限放一頂帽子，并派專人看管。演出結(jié)束后，觀眾憑編號取回各自的帽子。馬上有人提出反對意見，認(rèn)為費(fèi)時費(fèi)力，吃力不討好，如果保管不善，還有丟失的風(fēng)險，更主要的是，設(shè)專人看管，又會增加一筆不必要的開支。于是，又有人建議直接出告示：禁止戴帽進(jìn)場，違者罰款！但立刻便遭到反對，認(rèn)為這樣有不尊重觀眾之嫌，而且劇院也沒有處罰的權(quán)力。

大家七嘴八舌，眾說紛紜，經(jīng)理卻聽得直搖頭，“一點(diǎn)新意都沒有，這都是以前用過的老辦法，根本起不了什么作用啊！”“爸爸，她們?yōu)槭裁匆欢ㄒ髅弊幽兀俊苯锹淅锖鋈粋鱽硪粋€小女孩奶聲奶氣的聲音。大家扭頭一瞧，原來是經(jīng)理六歲的小女兒，正一邊咬著蘋果，一邊問。

“因?yàn)樗齻兿肟瓷先テ裂健！庇腥诵χ卮稹?/p>

“可是只有生病的人才戴帽子呀。上次奶奶生病了，她才戴帽子的。不是嗎？”小姑娘天真地反問道。

“那是因?yàn)槟棠躺☆^痛，她才戴帽子的。”爸爸有點(diǎn)不耐煩了。

“那就只讓生病的老奶奶們戴帽子好啦。”小姑娘接著說道。

忽然，有人靈光乍現(xiàn)，高聲喊道：“經(jīng)理先生，有辦法了！我們明天出個告示，告示牌上就寫‘年老多病的女觀眾可以戴帽觀看演出，敬請其他觀眾諒解！’您看這個辦法行不行？”

經(jīng)理一聽，大喜過望，連連稱贊這是個妙招。雖然大人提出了想法，但大伙兒都直夸經(jīng)理女兒聰明，要不是她的一句話點(diǎn)醒了大家，大人們還不一定想得出這么個好辦法。經(jīng)理也為自己女兒的別具一格而感到高興。

第二天觀眾們一到劇院門口，就看到一行顯著告示“本劇院為照顧年老體弱多病的女觀眾，可允許她們照常戴帽，觀看演出時也不必摘下，敬請其他觀眾諒解！”結(jié)果整個劇院連一個戴帽子的女士都沒有，甚至包括滿臉皺紋的老太太。

所謂愛美之心，人皆有之，而且沒有年齡限制。哪怕是個滿臉皺紋的老太太，她也不愿意別人覺得她年老有病。經(jīng)理的女兒只是按自己的判斷，認(rèn)為只有病人才可以戴高帽子，在不經(jīng)意中點(diǎn)醒了大人們，才有了這么一個新穎的創(chuàng)意辦法。有時候，最直接、最本質(zhì)的想法，往往就是最精確的判斷。當(dāng)然，正確的分析判斷力來自豐富的知識，良好的學(xué)習(xí)能力以及過人的理解能力等等，再加上自由的想象力，那便會擁有強(qiáng)大的創(chuàng)造力！

判斷力與創(chuàng)造力同行，家長打造未來精英的判斷力與創(chuàng)造力，要注意以下五個方面：

1?? 讓孩子尋找事物之間的聯(lián)系

在教會孩子觀察事物之間的關(guān)聯(lián)時，可以采取啟發(fā)式的教育。例如問孩子“下雨天燕子要低飛是為什么？”“向日葵為什么會隨太陽從東到西？”“雞媽媽為什么要趴在雞蛋上？”“花兒為什么要澆水？”等等。

2?? 引導(dǎo)孩子進(jìn)行邏輯性思考

家長要經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)理解事物間的因果關(guān)系，把他斷續(xù)的思想片段串起來。最簡單的如：孩子喝湯就要他去拿勺子，告訴他，筷子不能盛湯，必須放棄而選勺子。

3?? 引導(dǎo)孩子表述自己的思考成果

孩子具有一定思考能力后，要讓他把事物的分析判斷結(jié)果講給別人聽，說服別人的過程就是他分析判斷能力提高的過程。

4?? 多和孩子玩一些益智游戲

多玩益智游戲，可以有效激發(fā)孩子大腦的活躍性和系統(tǒng)地思考問題的能力。

這幾個方面看似簡單，操作起來并不容易，需要家長持久的耐心、愛心與慧心。然而，與打造未來的精英、成就孩子的一生相比，付出這“三心”是值得的，也是應(yīng)該做到的。