面對張揚的問題，三人短暫沉默。
你看看我，我看看你，不知該如何作答。
總不能回答陽電子炮和時空短信吧？
那太傻了。
直接就將秘密泄露。
“時空穿越。”
江然率先答道：
“現在很多電影和科幻小說，不都發明了時光機，可以讓人回到過去嗎？”
“一旦回到過去、將原有歷史改變，那后續歷史軌跡也會同步改變、走向不同發展的世界線?！?
“就好比還是張揚老師您的例子，現在的您不滿意今天當老師的現狀，所以搭乘時光機回到過去、回到您18歲落榜的那一刻?！?
“然后您告訴18歲落榜的自己，復讀上學是沒前途的，互聯網浪潮即將到來，應該南下去經商。”
“18歲的您聽從建議，沒有去復讀，果斷南下廣州。那么世界線就在這一刻完成躍遷，從A世界線跳躍到B世界線……從您18歲至今幾十年的歷史軌跡全部變化?！?
“您也不會在東海大學任教，我們也當不了您的學生。但或許您已經成為家喻戶曉的互聯網企業老總、乃至龍國首富。”
……
江然這番合理假設，讓張揚眼中滿是贊許。
他拍拍江然肩膀：
“小伙子，你是哪個學院的？叫什么名字？”
“張老師，我叫江然，是計算機學院的。”
“很好?！?
張揚語氣中滿是認可：
“我的通識課，必須給你一個高分，你學的很認真。”
“謝謝老師?！苯恍α诵?。
張揚再度捏起粉筆，看向程夢雪與秦風：
“江然同學說的很對，只要改變過去某個時間點的選擇，就可以改變既定歷史、改變世界線、完成世界線躍遷。”
“甚至，不需要過去也可以?，F在這個時間點的不同選擇，也會將未來引到不同世界線?！?
“就比如你們本科畢業時，是選擇考研升博？還是進入大企業任職？亦或是考公務員？”
“每個不同選擇，都會讓你們的人生走向不同世界線?！?
他用粉筆，在代表A世界線的那條直線后，又分叉出四五條平行線，代表未來的無限可能。
“不過……不管如何選擇、走向什么樣的未來，都不要美化那些沒選擇的路?！?
張揚老師看著那些分叉，微笑感慨：
“每個選擇，每種人生，都會有成功與遺憾。最重要的，還是要珍惜當下，走好腳下的路?！?
……
眼看時機差不多了。
程夢雪朝江然使了個眼色，對方點點頭。
是時候拋出今天最大的目的、最關心的問題了。
“那個，張揚老師?！?
程夢雪再度舉手：
“我有個好奇的地方，就是……”
“一旦世界線躍遷，我們有可能保留有原本歷史、原本世界線的記憶嗎？”
“就好比剛才的舉例，如果你在18歲落榜那年改變選擇去南下經商，那未來坐在上市公司總裁辦公室里的你，還會保留有現在在東海大學當老師的記憶嗎？”
江然與秦風悄悄對視一眼。
沒錯。
這才是今天的重點。
這才是他們最想知道的事情。
他們沉默不語，等待張揚老師的回答。
“不可能?！?
張揚老師沒有任何猶豫。
程夢雪一愣：
“不可能？”
張揚老師點點頭：
“不可能?！?
斬釘截鐵，沒有任何余地：
“世界線變動躍遷后，哪怕人生徹底改變、世界滄海桑田、也絕對不可能有人保留有原本世界線記憶。”
“為什么？”江然問道。
“這理解起來也不難?！?
張揚放下粉筆頭，拿起黑板擦，指著黑板上的分叉線：
“剛才我也說過，A世界線和B世界線不可能同時存在，所以不管用什么手段完成世界線躍遷，我們的歷史和過去，都只能運行在其中一條世界線上。”
“因此……假設我們從A世界線跳躍到B世界線，你認為A世界線是消失了嗎？”
張揚看著三人。
三人略微思考，輕輕點頭。
“錯！”
張揚重音否定：
“A世界線并非消失了，而是根本就從未出現過！它從一開始就不存在！”
他一把用黑板擦擦掉A世界線，解釋道：
“如果我18歲落榜后，選擇南下經商，走上了B世界線。那A世界線上本該發生的那些事，就從未發生過，從一開始就不存在。”
“所以，本身就不存在的歷史、本身就不存在的世界線、本身就沒發生過的事情……又怎么可能存在于記憶中呢？”
……
江然三人沉默。
無言以對。
這該怎么對呢？
張揚老師講的有理有據，邏輯清晰，本就無懈可擊。
可是……
偏偏就是有江然這個“例外”、“BUG”存在，找誰說理去？
不過。
既然張揚老師這般斬釘截鐵，三人也多少松了口氣，放下心來。
如果全世界所有人都是正常的、都沒有江然這種特殊體質、沒有世界線變動前的記憶……那反而說明，他們現在的處境是安全的。
叮咚，叮咚。
講臺上手機響起兩聲微信提示音。
張揚向手機屏幕看去，發現是教研室老師發來的微信。
他放下黑板擦，拍拍手：
“你們先思考下，我回條信息?！?
說罷，他拿起手機，也不避諱，在三人面前直接回復。
那是教研室孟老師發來的微信：
張老師，新到的教案本你還需要嗎？我叫學生給你送過去幾本。
他直接點開對話框，開始回復。
張揚老師的打字鍵盤和江然他們不一樣，是九宮格鍵盤。
像江然程夢雪秦風這種00后，手機打字使用的都是全鍵盤。
因為他們從小使用的都是大屏幕智能機，壓根就沒用過按鍵手機，自然也沒接觸過九宮格鍵盤。
早期以諾基亞為首的按鍵手機，因為技術原因，都是使用撥號按鍵打字。
從1到9每個數字按鍵，分別對應著3-4個英文字母，打字時需要依次按下數字鍵組合。
因為每個數字按鍵都對應多個英文字母，所以打字準確率并不高，時常要挨個選字，很不方便。
不過如今輸入法智能化上去了，九宮格輸入法的準確率也逐步提升，目前很少需要選字，輸入法會自動根據上下文排列候選。
根據身邊統計學，現在仍堅持使用九宮格輸入法的，大多是80后90后；而00后10后的年輕人，基本清一色都是使用全鍵盤。
張揚老師不愧是從按鍵機一路走來的人，拇指在九宮格上“健步如飛”，如盲打般肌肉記憶，按下數位數字——
28……926……
！
刻在腦海里的數字串激活，江然瞬間繃住呼吸。
28926……
多么熟悉的數字！
這正是那串神秘短信里的前幾位數字！
張揚老師拇指繼續躍動，又按下53兩個按鍵，輸入法候選欄里立刻跳出不要了三個漢字。
隨后，他又飛快按下943943，候選欄又跳出謝謝兩個漢字。
按下發送鍵。
不要了謝謝這五個漢字頃刻發送。
江然心跳加速。
他抬頭，看向秦風程夢雪。
另外兩人眼中也是同樣震驚與驚喜。
九宮格……
萬萬沒想到！
那串神秘數字的解法，竟然是九宮格輸入法！
既然開頭28926這五個數字代表著不要兩個字……那后面的9426494642到底代表什么？
只需要試一試便知道！
“張老師，我們先走了！”
江然扭頭就跑。
“誒，啊？”
張揚一臉懵：
“你們都弄懂了？我可以再給你們多講點。”
“謝謝您張老師！”
江然點頭道謝：
“主要是我們后面還有課，我們回頭再找您請教！”
三人憋著內心激動，直接沖出教室門，來到樓外花池。
“怎么就沒想到九宮格呢？”
“燈下黑??！”
“我從來沒用過九宮格輸入法！”
三人埋怨不已，悔不當初。
但這真不怪他們。
對他們的年紀而言，九宮格輸入法確實是知識盲區。
“趕快試一下！”
程夢雪催促。
江然點點頭，拿出自己手機。
289269426494642。
這串折磨他許久、縈繞心頭的亂碼數字，終于找到解法了。
他將手機輸入法鍵盤調整到九宮格，然后依次按下這串數字：
不……要……相……信……
隨著數字一個個按下，拼音自動組成的漢字接連跳出。
當他在九宮格鍵盤按下最后一個數字后。
三人瞪大眼睛。
看著輸入欄里組合成的一句話——
不要相信哈
?>