“爆！高考語(yǔ)文出現(xiàn)滿(mǎn)分試卷，是學(xué)神的吊打，還是學(xué)神的‘淪喪’！”
“2019S省高考試卷，竟出現(xiàn)滿(mǎn)分，跪了！”
倏然，一系列新聞屠殺了各大媒體的面板，微博也跟著淪陷，甚至朋友圈都轉(zhuǎn)瘋了！
細(xì)數(shù)數(shù)屆高考，有英語(yǔ)滿(mǎn)分，數(shù)學(xué)滿(mǎn)分，理綜滿(mǎn)分。但語(yǔ)文和文綜出現(xiàn)滿(mǎn)分的可能性微乎其微！
不夸張地說(shuō)，語(yǔ)文還從來(lái)沒(méi)有過(guò)滿(mǎn)分試卷！
而突然出現(xiàn)的語(yǔ)文滿(mǎn)分新聞，足以登上熱搜頭條！
高考試卷都是分開(kāi)閱卷，而且老師絕無(wú)看到考生信息的可能性。也就是說(shuō)，高考分?jǐn)?shù)真實(shí)性極高，作假幾乎不可能！
而且，就算要作假，也不可能讓語(yǔ)文出現(xiàn)滿(mǎn)分。一旦成績(jī)公布，還不引起滿(mǎn)城風(fēng)雨？
事實(shí)上，閱卷的老師們都傻了。
他們分別閱覽不同的題，不是整卷，想控制都控制不住！不約而同地全給出滿(mǎn)分，湊在一起，那位考試居然一分沒(méi)落下！
即便是語(yǔ)文老師，也是嘆服的！哪怕是他們，也未必能做到這個(gè)地步。
“假的吧？”有人在微博頭條等平臺(tái)下質(zhì)疑。
消息傳得轟轟烈烈，可相信的人很少。
沒(méi)多久，教育局居然公開(kāi)發(fā)布信息，給出石錘。
他們曬出了那位考生的成績(jī)單，語(yǔ)文：150，數(shù)學(xué)：150，英語(yǔ)：150，理綜300。
不僅是語(yǔ)文，其他所有科目都是滿(mǎn)分！剛好七百五！
好家伙，這下一下子爆了。
“講真，分?jǐn)?shù)高的不真實(shí)，反而真實(shí)！”
有網(wǎng)友的評(píng)論被頂了上去，高考分?jǐn)?shù)七百出頭，幾乎高考狀元就穩(wěn)了。可見(jiàn)高考試卷之難，失分之容易！
高考滿(mǎn)分，簡(jiǎn)直天方夜譚，幾乎打破了人們對(duì)高考高分的固定認(rèn)知。
如果有人想造假，造假成滿(mǎn)分難度系數(shù)先不說(shuō)。造假人難道是智障嗎？全科滿(mǎn)分受到的關(guān)注，用腳指頭都想得出來(lái)！
所以，分?jǐn)?shù)不真實(shí)，讓人覺(jué)得夢(mèng)幻。可絕對(duì)沒(méi)人敢造假！又相當(dāng)真實(shí)！
如果不是教育局石錘，網(wǎng)友們看到新聞，絕對(duì)會(huì)以為是炒作的假新聞。還很可能嘲笑人，炒作胡編不帶腦子！
可這是教育局公布的……
“教育局沒(méi)有被盜號(hào)吧？”
“不會(huì)是系統(tǒng)計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤吧？”
此類(lèi)評(píng)論也被頂上去，教育局立刻做出回應(yīng)，將成績(jī)?cè)俅魏藢?shí)。細(xì)節(jié)公布到網(wǎng)上，還是明明白白的滿(mǎn)分。
教育局其實(shí)也很不敢相信會(huì)出現(xiàn)這樣的成績(jī)，等語(yǔ)文滿(mǎn)分的消息流傳出去，他們才知道。熱度之廣，讓教育局引起高度重視，立刻核實(shí)。
本以為是有誰(shuí)造謠，卻沒(méi)想到新聞竟然是真的。
教育局之前因?yàn)橐?jiàn)義勇為學(xué)生被開(kāi)除的事件，名譽(yù)受到一定影響。這件事一出來(lái)，權(quán)衡之下，教育局做出決定。
石錘力捧！
誰(shuí)說(shuō)高考語(yǔ)文試卷就不能出現(xiàn)滿(mǎn)分的？他們正好拿這名學(xué)生，做個(gè)正面旗幟！
不過(guò)，當(dāng)他們看見(jiàn)分?jǐn)?shù)主人是誰(shuí)的時(shí)候，心里有點(diǎn)迷……
與此同時(shí)，全科滿(mǎn)分的主人也暴露在眾人面前——?jiǎng)╃?/p>
語(yǔ)文滿(mǎn)分已經(jīng)足以讓人目瞪口呆，而全科滿(mǎn)分則讓人懷疑人生。
“我們考的是同一套題嗎？來(lái)自S省考生的靈魂質(zhì)問(wèn)。”
“同S省考生，覺(jué)得不可置信！”
今年的S省高考試卷并不簡(jiǎn)單，頗有難度。
“這不是那個(gè)見(jiàn)義勇為的小哥哥嗎？”劉皓琨好歹在網(wǎng)上引起熱議過(guò)，很快有人認(rèn)出他。
“這就是常陽(yáng)中學(xué)口中那個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的差生嗎？全科滿(mǎn)分，這都叫差生……我去靜靜！”
當(dāng)初常陽(yáng)中學(xué)為了甩鍋，故意抹黑劉皓琨。
兼之劉皓琨那時(shí)運(yùn)氣不好，很難集中精力學(xué)習(xí)，也確實(shí)排到中游水平。
常陽(yáng)中學(xué)差點(diǎn)因此逆轉(zhuǎn)成功！
后來(lái)常陽(yáng)中學(xué)背負(fù)好一陣子罵名，好不容易現(xiàn)在消停下來(lái)，因?yàn)閯╃母呖汲煽?jī)，再一次被帶上熱搜！
常陽(yáng)中學(xué)得知?jiǎng)╃茲M(mǎn)分的消息，猶如遭受晴天霹靂。盡管周付林出車(chē)禍死了，常陽(yáng)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)都忍不住咒罵他！
網(wǎng)上發(fā)生的一切，劉皓琨并不知道。他還有時(shí)效性任務(wù)，除去天祥寺。劉皓琨對(duì)天祥寺很是忌憚，專(zhuān)心致志地修煉。
而且，還有個(gè)不靠譜中二的徒弟跟在他身邊，占用了他最后一絲空閑時(shí)間！
陸正揚(yáng)雖然不靠譜，還犯二。但能得到系統(tǒng)的認(rèn)可，他的天賦是毋庸置疑的！
劉皓琨教給他的符咒，他都很快能學(xué)會(huì)，進(jìn)展神速，幾乎快趕上劉皓琨。
“師父，你這里靈氣好充足！”
陸正揚(yáng)看不見(jiàn)靈泉，但能感受到靈氣密度。某一次畫(huà)完符，陸正揚(yáng)再次感慨道。
由于靈氣濃稠，他畫(huà)符都輕松省力不少。
陸正揚(yáng)是真的喜歡沉迷畫(huà)符一道，對(duì)他而言，在劉皓琨這里，比去皇宮還舒坦。
“靈氣充足，你就趕緊鞏固自身修為。你畫(huà)符雖有天賦，可修為支撐不起來(lái)，限制也多。”劉皓琨告誡道。
與陸正揚(yáng)在咒術(shù)一道上有天賦相反，他的修為進(jìn)展平平無(wú)奇。
可憐的是，劉皓琨沒(méi)有參照，只能將陸正揚(yáng)與自己做對(duì)比。陸正揚(yáng)學(xué)習(xí)畫(huà)符的速度和他相差不大，已經(jīng)是天賦奇佳，可在劉皓琨心中，也就還行的程度。
至于和自己相差甚遠(yuǎn)的道法修煉，平平無(wú)奇的陸正揚(yáng)在劉皓琨這里拿到了超低分。
“敲鑼打鼓的，怎么了？”
忽然，一陣吹吹打打的聲音傳入劉皓琨的耳中。
陸正揚(yáng)搖搖頭，表示不知曉。他一顆心在符咒上，外界一切都自動(dòng)屏蔽！
“您好，請(qǐng)問(wèn)劉皓琨家是在這附近嗎？”一位斯斯文文的女老師朝著一位中年婦女，問(wèn)道。
“劉皓琨家？在18樓……他怎么了？”中年婦女是劉皓琨的鄰居，她好奇地看著女老師。
劉皓琨家不是本地戶(hù)，他們來(lái)自農(nóng)村鄉(xiāng)下。在這里租房子，是為了劉皓琨更好上學(xué)。
以前胡桂蘭劉明旭常年在外打工，也就最近，劉家寬裕起來(lái)。胡桂蘭才有時(shí)間和鄰居交流，可到底還不算太熟。
“劉皓琨同學(xué)高考考取了咱們S省的狀元，全科滿(mǎn)分呢！我是來(lái)報(bào)喜的！”
說(shuō)到這兒，圣華帝中的斯文女老師不禁露出自豪的笑容。
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