開始，許多人因為被利用想和他撕破了臉皮、鬧僵了關系。當然，這是大都數人對利用的最初想法。

不過，有沒有想過，別人為選擇利用我？這也說明自己對他具有利用的價值，那為何還要悶悶不樂？不過，若是陷害一個人而被利用，那另當別論，自己也不能傻愣愣的為別人“數錢”。

互利互用的前提是你可以給對方創造出利益，當然這也肯定了自己的實力，不是嗎?

因此，即便被人利用某些方面也是好的。

“一物換一物”也就是等價交換，考慮到別人能為我做些什么?那我也該給他相應的報酬，這也是大部分的人際關系。也再也正常不過了。

下面的話題也不知道該怎么說，唉~

老師都會不停夸班干部，目的是什么?

先給班干部說好話，然后讓他們為自己做些事情，分擔班務。當然，那個時候班里也會人看見班干部感覺很不爽，但那只是一時沖動。

當然，還有的老師說好話是為了讓學生當他的小跟班。

當不當班干部都無所謂，對以后幾乎無影響。

若工作，那被上司看重多半是為了利益，但想想，這樣工資也會上漲，這豈不是更好?

平時累點，但至少工資上漲了。一般話特別多的人，都很閑，因為閑才有時間說話，性格也外向。

但活潑的人容易去嚴肅的崗位。

而每天很忙的人，他們許多話比較少，或者不活潑，反而有點冷漠。

其實上司和下司、老師和學生等大都是等價交換，下司給公司創造利益，上司自然會給工資與多加的薪水。老師給學生教書，或者家教等，學生也要給老師上課的費用。

其實，等價交換的東西很多。

但懂得感恩的人少之又少......

我看過一個新聞，一位女士不愿意養活孩子，因為她的孩子不懂得感恩。因此女士養了一只狗，因為那只狗懂得感恩，也知道回報。

2017.8.4更