人道九字訣

得到象征生命出現的木之精華，簡直是意義重大，意外的激活了至尊功里面人道篇的內容。因為肝臟屬木，對應五官里面的眼睛，所以融合了木之精華，最先被強化的就是肝臟和眼睛，因此最先激活了“臨”字訣。

“臨”字訣功法的內容就是激活天眼神通，按照功法開始修煉，王雷的雙眼也在逐漸改變。原本非常普通的一雙眼睛，還是保持著單眼皮的樣子，可是內眼角開始微微下移，外眼角開始微微上翹。

很快就又修煉了一個小時，緩緩睜開雙眼，外觀變化不大，只是開始有了一點丹鳳眼的影子，而且黑眼珠比以前大了一圈，瞳孔變得更加漆黑。

如果將能量聚集在雙眼上，可以把瞳孔放得更大，得到黑暗中可以視物的本領。此外對于光線的感知能力大幅度提升，在突然間變換周圍亮度的情況下也可以極快的適應。

隨著“臨”字訣的修煉，王雷的眼睛徹底變成了丹鳳眼，雖然不大，但是精光閃爍。如果說“臨”字訣只是提高了王雷在不同場合的適應能力，那么隨后開啟的是“兵”字訣就是大大提升了王雷的戰(zhàn)斗力。

“臨”字訣只是簡單的一點心法，利用真氣打通經脈，來強化視力，而“兵”字訣的內容簡直多的恐怖，中國從古至今的三百多種武器以及近千套拳腳掌法全部有所記錄。幸虧王雷現在的大腦記憶和運算速度已經大大的超越以前了，這才勉強瀏覽了一個大概。

不過一法通、萬法通，對于各種兵器以及空手功夫的使用已經有了新層次的體會。去繁存簡，取其精華去其糟粕。王雷勉強記住了一些適合自己目前使用的招式，以及常見武器的使用方法和不同武器對抗時的克制手段。

接下來是“斗”字訣。同樣是實戰(zhàn)性的功法，“臨”字訣是使用兵器以及自己的肢體的方法，而“斗”字訣是真正的仙術。“斗”字訣其實就是真正的原始版五行天雷法，是最高級別的雷法。除了可以正常使用流傳于世的五行雷訣和五雷天心正法等法術之外，還有一個強大到逆天的隱藏效果。因為萬物由雷而生，所以這個法術最厲害的地方是可以模仿別的法術來使用，是專門為了戰(zhàn)斗而產生的一套功法。

經歷了內容超多的“兵”字訣和深奧難懂的“斗”字訣，隨后的“者”字訣一下子簡單了不少。上面記錄的是另一門攻擊心法，先將靈力聚于丹田，然后把靈力化作音波來進攻的招式。這個超越了佛門獅吼功的神之吼就是“者”字訣的內容。

現階段所能使用的招式是龍吟，作為“者”字訣的最初級招式，暫時不具備攻擊力。青龍屬木，主生發(fā)萬物，龍吟悠長，連綿不絕。此招可以把平時說話的聲音壓縮拉長，達到千里傳音的效果。可以有針對性的跟某個人講話，外人無法聽見。

最好的進攻是防守，當肉體無雙，自然立于不敗之地，而“皆”字訣就為此而生。現階段就已經可以達到活死人、肉白骨的程度，即便肉都沒了，只剩下骨架，都可以快速的長出肉來，恢復本來樣子。也可以把靈力外放去救人。

進攻方法并不唯一，借助外力也是一種手段，合理利用周圍環(huán)境去布局就是“陣”字訣的內容。現在階段可以使用各式各樣的材料來布陣，使用不同級別的材料會有不同的效果。包括平時常見的風水布局也都屬于這個最初階段的范疇，相當于使用尋常物品來布陣。

雙拳難敵四手，更何況是同一個心神控制的，多一個人，就算不幫忙也能起到威懾的作用。“列”字訣教會了王雷使用分身術，只不過現在只會使用虛分身，屬于障眼法，分身并非實體，毫無戰(zhàn)斗力，別人一碰就會消散。

先下手為強，提前行動就有更大希望獲勝，而出其不意、一反常態(tài)也是勝利的關鍵，“前”字訣的特點就是奇，每個人都會有與常人不同的地方，可能有一方面就是自己最大的優(yōu)點，“前”字訣的作用就是把更多的靈力聚集到有特長的地方進行強化，而王雷現在最特別的就是身后的翅膀，以雷為翼以風為羽，出其不意的飛行在很多時候就可以讓他立于不敗之地。

天下武功，唯快不破。速度對于攻防方面的提升是非常巨大的。一般瞬間爆發(fā)的攻擊力其實就是瞬間的動能，這可是與速度的平方成正比的，速度達到原來的兩倍，威力就會達到原來的四倍。而防守的時候，速度可以有效提高躲閃能力。修煉速度自然離不開“行”字訣，盡管現在還是只能單純的提升腳下的移動速度，不過以后會有質的飛躍。

人道篇的九字訣對應“臨、兵、斗、者、皆、陣、列、前、行”在人間早已失傳。晉代葛洪所著《抱樸子》里面就提到此為道家九字真言，并記錄了雙手結印方式，告訴后人經常默念和結印會有各種好處。只可惜他雖然知道這九個字訣的部分效果，卻不知道內容，不過常人經常默念倒也能起到安神醒腦、延年益壽的功效。

之前的天干篇功法就修煉了兩個小時，都沒怎么休息就開始修煉九字訣，每個字一小時，一晃就是九個小時。此時外邊的天已經大亮了，看了一眼時間，已經是七點五十了。

早自習的時間都過去了，八點就正式開始上課了。王雷直接抓起衣服快速的穿上，簡單的洗了一下臉，就沖進了教室。好在今天的早自習并沒有考察出勤，因為有好多人都利用之前的月假去游玩，好多人今早都遲到了。學些也就睜只眼閉只眼，只要不耽誤正常的課，早自習也就算了。

枯燥無味的初中生活就這樣進行下去了，王雷少了剛開學的激情，因為教材與原來初中不一樣，導致自己落后很多。而經過兩三個星期的學習，王雷就已經全部掌握了新知識，現在如果考試的話，王雷已經可以輕松考進一班了。對學習沒有了興趣，自然就會覺得上課索然無味，不過在其他方面卻可以用更多的時間去發(fā)展。