“我們大都有一種錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為堅(jiān)持就是勤奮，勤奮了就一定會(huì)回成功，我想著這大概是一種巨大的誤區(qū)。 Ｘ２３ＵＳ．最快”張琛繼續(xù)闡述自己的理念，“很多人的勤奮和堅(jiān)持其實(shí)就是懶惰，只是用所謂的行動(dòng)上的努力來(lái)掩飾自己思維上的惰性。”
“如果勤奮真的可以決定一切，那么流水線上的工人大概比世界首富更有錢(qián)。只要不改變思維方式，煤炭工人永遠(yuǎn)不可能變成煤老板，碼字員永遠(yuǎn)不可能變成作家，程序員也不可能變成互聯(lián)網(wǎng)大咖。總而言之，有些人只是用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰。”
“用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰？”吳文博那雙隱藏在鏡框后的眼睛透露著深深的思索。
輝煌教育在懷平市的發(fā)展速度雖然很快，以至于可以和本地的龍頭藍(lán)騰職業(yè)教育分庭抗?fàn)帲窃诳傮w規(guī)模和人氣口碑上，卻始終和藍(lán)騰差上一籌。原來(lái)的時(shí)候，看到員工勤勤懇懇、按部就班的工作，吳文博的心中覺(jué)得輝煌教育是一個(gè)積極向上的集團(tuán)，但是現(xiàn)在看來(lái)，這些勤奮的背后似乎并不值得肯定。
“張琛，你繼續(xù)說(shuō)。”吳文博的心中暗暗做出了一個(gè)決定。
張琛點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)道：“和毅力不同，執(zhí)行力是一種主動(dòng)性的行為。我對(duì)執(zhí)行力是這么定義的，所謂執(zhí)行力，就是一種利用身邊各種資源、拼盡全力，不達(dá)目的絕不罷休的能力。當(dāng)心中擁有目標(biāo)的時(shí)候，就啟動(dòng)大腦，選擇出最適合、最有效率、成功率最高點(diǎn)的方法，利用自己的時(shí)間資源、人脈資源、金錢(qián)資源等，制定出計(jì)劃并全力以赴的實(shí)施。”
“情緒管理則是成功學(xué)的另一個(gè)重點(diǎn)。我很信服一句話：人無(wú)論處于何種逆境，都有一種最后的自由，那就是選擇自己態(tài)度的自由。”張琛的表情充滿了自信，給人一種掌控全局的感覺(jué)，“在如今的社會(huì)中，控制住了自己的情緒，就相當(dāng)于獲得了一半的成功。不只是要控制住自己憤怒的情緒，還有難過(guò)、失落甚至興奮。”
“這大概就是我的成功學(xué)課堂會(huì)詳細(xì)教授的內(nèi)容。”張琛道。
一向不茍言笑的吳文博竟然露出了一絲笑容：“小張老師，你可真是讓我大開(kāi)眼界啊！怪不得武思圖會(huì)請(qǐng)你做龍華國(guó)際的特聘講師，換作是我，我也會(huì)。我很慶幸，你是咱們輝煌教育的人。如果你是藍(lán)騰的人，那我們懷平市輝煌集團(tuán)將會(huì)永無(wú)出頭之日！”
吳文博的這一番話可謂是對(duì)張琛的一個(gè)極高的評(píng)價(jià)，這基本把張琛定位為懷平市的頂尖講師！
張琛連忙謙虛道：“吳總，您這個(gè)夸獎(jiǎng)可是太重了。”
吳文博擺擺手，略微沉默片刻：“小張老師，我決定……讓你做輝煌教育的銀牌講師。”
此言一出，張琛大吃一驚：“銀牌講師？！”
容不得張琛不驚訝，銀牌講師這一職稱(chēng)，是整個(gè)懷平市輝煌教育機(jī)構(gòu)中講師的最高職位！
在整個(gè)輝煌教育，講師被劃分為五個(gè)級(jí)別。最普通的就是張琛剛剛?cè)肼殨r(shí)的講師助理，也就是實(shí)習(xí)講師，不但工資不高，福利也沒(méi)有保障。再向上就是普通講師，輝煌教育的大部分講師都是這個(gè)層次，屬于正式員工，根據(jù)自己講授課程的數(shù)量和質(zhì)量來(lái)劃定薪水。
再提升一個(gè)階層就是吳文博剛剛說(shuō)的銀牌講師。銀牌講師就是指，在地級(jí)市級(jí)別的輝煌教育機(jī)構(gòu)中，最優(yōu)秀的教師。這種講師已經(jīng)不只是一種教書(shū)機(jī)器，更是一種品牌效應(yīng)。市區(qū)級(jí)別的輝煌教育想加封銀牌講師，不是可以自己私自決定的，而是需要寫(xiě)好申請(qǐng)，發(fā)到輝煌教育京城總部審批的。
至于剩下的兩個(gè)級(jí)別，則是金牌講師和明星講師。這在整個(gè)輝煌集團(tuán)，都是鳳毛麟角的存在。
“吳總，這是不是有些唐突了。”張琛道，“我加入輝煌教育還不到三個(gè)月的時(shí)間，這么提拔我是不是速度太快了。”
吳總搖了搖頭：“就如你說(shuō)的，有些人只是用行動(dòng)的勤奮掩蓋思想的懶惰。輝煌教育中的有些老人，已經(jīng)開(kāi)始迷失自己，當(dāng)時(shí)披荊斬棘的激情早就不知道在什么時(shí)候消失殆盡了。集團(tuán)需要新鮮的血液，需要變革集團(tuán)的新力量。職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育不一樣，我們本身也是一個(gè)商業(yè)機(jī)構(gòu)。”
“而且，你也別把銀牌講師想的太輕松了。成為了集團(tuán)的銀牌講師，你也要擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。你不但要負(fù)責(zé)教授課程，還要配合好集團(tuán)做形象宣傳，任重道遠(yuǎn)啊。”吳文博繼續(xù)說(shuō)道。
張琛沒(méi)想到吳文博竟然會(huì)這么看好自己，不過(guò)他也確實(shí)佩服吳文博的決斷和眼光。作為集團(tuán)的老人，他竟然愿意打破固有秩序，大膽的任用新生力量，不斷的追求創(chuàng)新和改變，這樣的人，即使不從事職業(yè)教育，在其他領(lǐng)域，也必定是行業(yè)的頂尖人才。
“既然吳總這么看好我，那我只能竭盡全力來(lái)回報(bào)吳總了。”張琛笑著答道，“不過(guò)吳總，以后我的工作地點(diǎn)就在市區(qū)了嗎？”
吳文博思考了一下，徐徐說(shuō)道：“等你先上完這一期專(zhuān)欄課程再調(diào)過(guò)來(lái)吧，你具體的工作我要親自安排，必須要發(fā)揮你最大的用處。”
張琛聞言，心中暗自嘀咕：“這吳文博，怎么給我一種壓榨百姓的感覺(jué)呢？”
“對(duì)了，等會(huì)兒我會(huì)讓財(cái)務(wù)給你的賬戶上劃過(guò)去二十萬(wàn)，你去買(mǎi)一輛車(chē)代步，畢竟準(zhǔn)平縣和市區(qū)還是有些距離的。”吳文博說(shuō)道。
對(duì)于人才，吳文博向來(lái)不會(huì)吝嗇。正是靠著這種最簡(jiǎn)單粗暴的手段，輝煌教育集團(tuán)的骨干講師才沒(méi)有被藍(lán)騰挖走墻角。
“這倒是不用了，我倒是希望吳總可以把我安排在職工宿舍，靠近工作地點(diǎn)可以省去很多不必要的時(shí)間浪費(fèi)。”張琛心中自有打算。
張琛的回答很令吳文博滿意：“職工宿舍就免了，對(duì)于優(yōu)秀的人才，集團(tuán)向來(lái)舍得花錢(qián)，我讓人給你安排專(zhuān)門(mén)的公寓。”
“那就請(qǐng)吳總多多費(fèi)心了。”張琛道。
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