首先就是先將自己那裝滿箱子的書(shū)移出來(lái)，連書(shū)架都已經(jīng)擺好。然后才從戈多手中接過(guò)了吸血鬼們寄來(lái)的信件。
諾費(fèi)勒氏族表示，已經(jīng)將所有族人遷移到了匈牙利。
而且十分的安穩(wěn)，他們的長(zhǎng)老親自初擁了匈牙利的一位中年富豪，立即就形成了有效的控制。吸血鬼們現(xiàn)在不敢在匈牙利魔法界露面，畢竟再怎么小瞧匈牙利魔法部，但是整個(gè)匈牙利的魔法界人口也將近一萬(wàn)人。而匈牙利魔法部所有部門的人員加起來(lái)也有一百人。
和整個(gè)吸血鬼家族的比例都能達(dá)到，一百比一，如果是和巫師吸血鬼相比的話，比例拉得更大。再加上還有個(gè)威名遠(yuǎn)震的鄧布利多，吸血鬼們根本不敢放肆。
很多計(jì)劃，要等鄧布利多的注意視線轉(zhuǎn)移之后才能行動(dòng)。
事實(shí)上，這些吸血鬼們已經(jīng)放棄魔杖了。雖然以匈牙利魔法部的人員數(shù)量和廢物等級(jí)來(lái)說(shuō)，根本檢查不到他們使用魔杖，或者說(shuō)使用魔咒，但是吸血鬼們還是沒(méi)有這個(gè)勇氣。
他們寧愿用自己血脈中遺傳的力量，實(shí)在是從心的日子太長(zhǎng)了。
李林也無(wú)益于改變現(xiàn)狀，吸血鬼們先融入麻瓜世界，對(duì)他的計(jì)劃更加有利。至于轉(zhuǎn)移鄧不利多的視線，還太早了，畢竟霍格沃茲剛開(kāi)學(xué)一周多，真鬧出個(gè)什么大事件，那可就麻煩了。
臥室終于布置完成，吸血鬼方面也處于靜默，斯內(nèi)普教授的藥劑依然在耗費(fèi)著材料費(fèi)，至于奇洛教授和他后腦勺的那位，隨他們高興好。霍格沃茲一年級(jí)初期計(jì)劃就是從心，李林已經(jīng)沒(méi)有其他精力計(jì)劃些別的事情了。
畢竟已經(jīng)十多年沒(méi)有接觸到作業(yè)這種東西，哪怕自動(dòng)書(shū)寫筆幫他解決了一部分，剩下的也需要?jiǎng)幽X和動(dòng)手啊。最重要的是更新他連載在上的那些小說(shuō)。
早知道當(dāng)初就不應(yīng)該貪圖稿費(fèi)，挑那些動(dòng)輒百萬(wàn)字的巨著。選幾個(gè)萬(wàn)字長(zhǎng)篇，不就早結(jié)尾完本了嗎？
在公共休息室寫小說(shuō)稿件已經(jīng)漸漸成為習(xí)慣了，同樣各個(gè)學(xué)科的課程也已經(jīng)形成了模式。魔藥課上再?zèng)]了斯內(nèi)普教授的橫眉冷對(duì)，事實(shí)上是斯內(nèi)普盡量不走到他所處的位置，這讓坐在他旁邊的赫敏都受益，不用再面對(duì)斯內(nèi)普教授冰冷的目光而導(dǎo)致影響到發(fā)揮。
可同樣赫敏也有所不滿的，因?yàn)楹脦状嗡局频倪_(dá)標(biāo)藥劑都沒(méi)有被斯內(nèi)普教授注意到，也就談不上加分了。
但李林對(duì)這樣的魔藥課還是頗為滿意的，他也知道斯內(nèi)普教授態(tài)度的原因，畢竟，李林成了供貨商，或者說(shuō)資助者。
以斯內(nèi)普在魔藥上的天賦，能夠更改魔藥的步驟，使步驟更簡(jiǎn)單，藥劑更標(biāo)準(zhǔn)。這還是他學(xué)生時(shí)代的表現(xiàn)。
如此大的天賦，在霍格沃茲，也只是魔藥課教授。而且以教師的薪水來(lái)說(shuō)，根本不夠研究魔藥的，那些貴重的材料價(jià)格，只要想想，李林的牙就隱隱作痛。
現(xiàn)在得到了李林的支持，斯內(nèi)普教授也終于可以一展所長(zhǎng)，而且斯內(nèi)普對(duì)魔藥是迷之自信的，他認(rèn)為魔藥可以拒絕死亡，這也代表著，如果李林所需要的藥劑研發(fā)成功的話，那么斯內(nèi)部教授就收獲到巨大的名聲，同時(shí)也會(huì)收獲巨大的財(cái)富。他很有可能會(huì)用這些財(cái)富再投入到魔藥研究中，創(chuàng)造類似復(fù)活藥劑這種從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的東西。要用自己的手段來(lái)復(fù)活他心中的那個(gè)人。
當(dāng)然，目前只是李林的猜想。反正無(wú)論斯內(nèi)普教授怎么打算，先將李林需要的藥劑研究出來(lái)，才是一切的前提。
魔咒課依然沒(méi)有到使用魔咒的地步，還是練著姿勢(shì)，甩著魔杖，這一點(diǎn)李林做得和別的小巫師還是沒(méi)有太大區(qū)別的。嗯，準(zhǔn)確的說(shuō)是，和赫奇帕奇橫向比起來(lái)，明顯要好得多。
魔法史課進(jìn)入了日常的聽(tīng)小說(shuō)環(huán)節(jié)，而意外的是，在這種狀態(tài)下的李林竟然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)對(duì)賓斯教授所講過(guò)的那些段落，都有了較為清晰的記憶。
不過(guò)賓斯教授從來(lái)沒(méi)有提問(wèn)過(guò)，事實(shí)上，李林都懷疑他沒(méi)有注意過(guò)他面前的這幫學(xué)生們。也正是因?yàn)槿绱耍盍謴膩?lái)沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)自己，已經(jīng)快要到了背誦魔法史的地步了。
這種事情自然也不能跟赫敏說(shuō)，這很有可能會(huì)刺激赫敏，真的連夜背誦魔法史，她對(duì)于所有的課程都極度重視。
變形課作為目前為止唯一一個(gè)需要釋放魔法的課程，也是李林最不愿意面對(duì)的。李林無(wú)論怎么揮舞魔杖，也不能讓火柴發(fā)生形變，這種情況已經(jīng)被麥格教授注意到了，她給李林留的作業(yè)也從一頁(yè)變成了兩頁(yè)，現(xiàn)在多達(dá)三頁(yè)了。但是所產(chǎn)生的效果也就是讓李林。需要更多的自動(dòng)書(shū)寫筆，對(duì)于變形課的進(jìn)度依然為零
赫敏對(duì)于這個(gè)情況自然十分的關(guān)心，她也開(kāi)始了對(duì)李林的課后輔導(dǎo)。在耗費(fèi)了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，不得不確信李林對(duì)變形術(shù)缺乏天賦。
麥歌格教授也停止了增加李林的作業(yè)，所以變形術(shù)的課后作業(yè)也就維持在了五頁(yè)。
飛行課依然是尷尬的自由落體運(yùn)動(dòng)，霍奇夫人先是懷疑是學(xué)校那些年頭久遠(yuǎn)的飛天掃帚出了問(wèn)題，在檢查和多次更換之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是李林的問(wèn)題。
這種情況一度驚動(dòng)了校醫(yī)，波比·龐弗雷夫人，因?yàn)檫@個(gè)情況實(shí)在太過(guò)奇怪，李林可以使用其他的魔法用具，比如自動(dòng)書(shū)寫筆，縮小箱這種東西，而飛天掃帚，理論上和它們是一樣的，是煉金的物品，但是李林在騎上去之后確實(shí)無(wú)法達(dá)成飛行效果。
所以問(wèn)題是出在李林的身上。龐弗雷夫人好好的檢查了一遍，最終得出的結(jié)論是李林的身體和同齡的小巫師比起來(lái)，顯得還要健康。
所以在校醫(yī)也查不出問(wèn)題的情況下，李林飛行課就名存實(shí)亡了，大家都在掃帚上練習(xí)著飛行，而李林只能坐在草地上看書(shū)。飛上天空，自由自在的在天空翱翔，擁抱藍(lán)天俯視大地。可以說(shuō)是人都有這個(gè)幻想，李林對(duì)于無(wú)法用飛天掃帚進(jìn)行飛行這件事還是挺遺憾的。
所以他決定在斯內(nèi)普教授完成藥劑之后，開(kāi)始攢錢，然后到印度去訂購(gòu)魔毯，又或者到美國(guó)去訂購(gòu)飛行滑板，李林認(rèn)為，這么多飛天用具，總有一款適合他的。
但是無(wú)法使用飛天掃帚這件事情，還是在學(xué)校里傳開(kāi)了，畢竟，學(xué)校里的大多數(shù)都是未成年，好奇心極重，尤其是格蘭芬多的那些人，李林最近一段時(shí)間走在路上就經(jīng)常受到，其他學(xué)院學(xué)生的注目禮。因?yàn)檎n程是分開(kāi)的，所以很少遇到格蘭芬多以及斯萊特林的學(xué)生，在少數(shù)情況下遇到之后，格蘭芬多的人最多是竊竊私語(yǔ)，指指點(diǎn)點(diǎn)，而斯萊特林，大多數(shù)人不會(huì)無(wú)聊，只會(huì)面無(wú)表情的離開(kāi)。而總有無(wú)聊到底的人。
比如德拉科·馬爾福，以及通常跟著他的兩個(gè)高大的跟班，文森特·克拉布和格雷戈里·高爾。
面對(duì)馬爾福的嘲諷，李林很想一個(gè)寒冰吐息過(guò)去，把他們?nèi)齻€(gè)人凍在這里好好展覽一下，但是很可惜，不能。
對(duì)于這種惡意中傷，麗玲選擇了退讓，而赫敏的反應(yīng)就是，找拉文克勞院長(zhǎng)，弗利維教授。值得一提的是，她也想找到斯內(nèi)普教授，而這毫無(wú)疑問(wèn)失敗了。
斯內(nèi)普教授在得到大量的材料之后，就很少出現(xiàn)在辦公室了，要不是上課的時(shí)候還能見(jiàn)到，李林都快要懷疑斯內(nèi)普教授攜款潛逃了。事實(shí)上，連李林這個(gè)投資人都很難見(jiàn)到斯內(nèi)普，就更別提赫敏了。
所以，赫敏的方法一點(diǎn)效果也沒(méi)有起到。不過(guò)李林到也不在意，因?yàn)閺拈_(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，他總共就遇到了馬爾福三次。
這需要感謝霍格沃茲的課程安排，以及那亂七八糟的路線。
又是一天，當(dāng)李林，赫敏坐在餐廳上吃早飯的時(shí)候。百十來(lái)只貓頭鷹突然飛進(jìn)餐廳。毫無(wú)疑問(wèn)，是郵件到了。這是李林對(duì)霍格沃茲最不滿的地方，想想，當(dāng)你吃飯的時(shí)候，數(shù)百只鳥(niǎo)在你的頭頂上飛來(lái)飛去，哪怕家養(yǎng)小精靈的服務(wù)，十分到位，不會(huì)有一根鳥(niǎo)的羽毛掉到食物上，但是，他們會(huì)往下扔?xùn)|西啊。這些貓頭鷹圍著餐桌飛來(lái)飛去，直到找到各自的主人，把信件或包裹扔到他們。
而且還會(huì)主動(dòng)降落，比如現(xiàn)在。
一只貓頭鷹撲棱著翅膀，落到了牛奶和糖罐之間，講幾封信件放到了李林的餐盤上。
面對(duì)這樣的情況，除了手里的面包，李林決定桌子上的什么東西都不吃了。
這只貓頭鷹是洛夫古德加里索斯揚(yáng)的，很顯然，攜帶的信件也都是家中的。
李林收好了信件，從桌子上挑出水果，遞到貓頭鷹嘴邊。然后揮手趕走了貓頭鷹。向周邊的人表示歉意，在獲得諒解之后，才繼續(xù)啃著面包。
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