那些不管是大臣還是使者一聽立即都在心里計(jì)算著。

站在皇上身旁的李總管已經(jīng)快速的讓一名公公在一張大大的紙上把數(shù)字按赫連慕歌所說的排列出來。

第一排16+2+3+13=34

第二排5+11+10+8=34

第三排9+7+6+12=34

第四排4+14+15+1=34

眾人驟地一愣，心驚竟然橫著算都是34，那么豎著呢？

眾人心里再次快速的加了起來。

16+5+9+4=34

2+11+7+14=34

3+10+6+15=34

13+8+12+1-34

呃，豎的也是34，眾人不服的心里再次為赫連慕歌的聰明震撼！

嘩！當(dāng)那名公公把對(duì)角的數(shù)相加起來的時(shí)候，眾人再次發(fā)出如雷的震撼。

16+11+6+1=34

16+10+7+4=34

竟然連對(duì)角相加也是34，天才啊！天才！神童啊！神童！

一直擔(dān)驚受怕的皇上，那高懸的心終于回落。

還好慕歌沒有騙人，是真的懂的！但是皇上在心里同時(shí)覺得驚愕，到底是不是有人教她的呢？還是她自己想出來的，自己算出來的呢？

但是看著這么復(fù)雜的數(shù)字，她到底是怎么想出來的呢？

以一個(gè)五歲的孩童來說，這無疑是天文數(shù)字！

就算是他們這些大人，也無法一下子算出來！就算在給幾天時(shí)間他們，他們也想不出來。

這個(gè)到底要經(jīng)過多少次，無數(shù)次的排列組合才能試的出來。

慕歌怎么一下子就算出來呢？

皇上在心里盤旋著，怎么也想不通！

“各位請(qǐng)問你們驗(yàn)證了嗎？這樣排列合適嗎？”

好一會(huì)，不見有人吭聲，赫連慕歌抬起打著瞌睡的小腦袋，嬌聲的問道！