春寒料峭的時候，劉威等五個學生再一次出現在董明的小院子里。沉寂了一個冬天的院子，又變的熱鬧起來。初春的時節里，還有些冷意，幾點殘雪。但已經有數抹綠色點綴在院子的枯樹上，那是剛剛發的芽兒。
時間來到了光和五年，董明仍然糾結于這一年距離黃巾之亂還有多久。正旦剛過的的時候，村子里來了幾個太平道的妖道，給村民們施符水，表演了幾個“仙家妙法”。村民們都被忽悠的暈暈乎乎的，就差頭裹黃巾跟人走了。
董明本想著做些什么，比方說在東漢末年來一場大型打假?？墒请S行的幾個頭裹黃巾的漢子，明晃晃的腰刀，讓董明成了一個從心之人。只在這些人離開之后，他才戳穿了幾人的小把戲。
這件事讓董明有些心驚肉跳的。咸魚了一年了，忽然被黃巾眾懟到了臉上的他，才深刻的意識到這是個亂世。
這種明知道以后會天下大亂卻不知道具體時間的感覺實在是糟糕透了。更糟糕的是，他壓根就不知道徐州到底有沒有被這場動亂給波及到。
這事兒還得怪他對歷史太不熟悉了。換成其他的穿越者，這會兒肯定已經直接換算出來，光和五年是公元182年，后年就是公元184年，漢光和七年。巨鹿有個叫張角的老鐵喊出了“蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉”的口號，造了老劉家的反。
這場動亂，波及了青、徐、幽、冀、荊、揚、兗、豫八州。而他董明就在徐州彭城國留縣，黃巾之亂開始之后，他就會立刻見識到什么叫人間煉獄。
可他不是其他的穿越者，他就是個只知道歷史常識，記不住歷史大件事的具體時間和詳細情況的瓜皮。因此只能皺著眉頭琢磨著光和五年到底是哪一年。當然，也就是瞎琢磨。
“早知道當初好好聽課，畢竟是偉大的農民起義啊，我這對不起我胸前愈加鮮艷的紅領巾。”董明吐槽了一句。
煩心事先放在一邊，現在還是先教書好了。兵來將擋，水來土掩，黃巾來了就跑路，跑不了就加入人們戰爭的汪洋大海，董明表示問題不大。
三月初一，算是開學的第一天。董明沒上新課程，而是將用了一個冬天寫出來的遞給了劉威。
“你們傳閱^_^，給我提提意見?！?/p>
“學生不敢?！眲⑼B忙拒絕。
董明挑了挑眉道：“先看了再說?！?/p>
劉威應了下來，打開了這本。
這本書，董明在寫的時候，其實是參照前世的教科書來的。除了知識點循序漸進之外，還有不少插圖。當然插圖都比較簡陋，大都是為了方便看書之人理解的簡單圖像。
整本書從介紹阿拉伯數字、相關數學符號開始講起，其后依次是四則運算、一次函數、平面幾何、求解二次方程、立體幾何。除了知識點之外，還配有相對應的應用題。
總的來說，內容雖然不是很多，但全都是精華。
劉威看的時候，蔡浩等四人也圍在他跟前。五個人一看就是一上午。除了他們已經學過的四則運算和簡單的平面幾何之外。剩下函數和立體幾何他們看不太明白，解方程就更迷糊了。
雖然看不明白，但是他們很是興奮，因為他們這知道，這些算學知識，絕對是一座巨大的寶庫。
“行了，到點了?！?/p>
五個學生看的如癡如醉的時候，張里正端著食盒來了。董明提醒了他們一句，然后招呼張里正進來。
隨便吃了午飯之后，董明將收了回來，然后又扔了一本書給他們。
劉威看了看，封面上什么都沒有，只有董明自己的名字。
“老師....這是？”劉威好奇的問了問，問的時候也將書打開了。
打開之后，是全書的目錄，整本書被分成了四個部分。遠古先民、夏商西周、春秋戰國、先秦兩漢。
這是一本科普性質的史書，內容也都是系統教給董明的。不過不知道系統是不是故意的，東漢的歷史，只給到了漢桓帝時期。
“新教材，算是史書吧，除此之外今年還會教你們一些天文地理常識，哦對了，還有物理化學生物?！倍骱喢鞫笠恼f道。
“啊？！”
劉威五人都愣住了，雖然不太明白老師所說的物理、化學、生物是什么，但是他們知道，今年又更多的知識等待他們學習。
這其中劉威是最興奮的。
“真沒想到??！真沒想到啊！”劉威心里激動地不行：“老師果然學識淵博！”
“激動什么鬼？”董明看了一眼這些學生，伸出雙手，向下按了按道：“基本操作，都冷靜點?！?/p>
“？”
五臉懵逼。
......
光和五年大漢朝發生了不少事兒，但是沒一件跟董明有關系。他全年都在家里安安心心的教育五個學生。
倒是馬維跟董明帶來了不少的驚喜。被馬明帶回家之后，馬維并沒有藏私，而是自己出錢印了幾十本，或送或賣，讓這本書在青、徐兩州地界出了名。青州那邊都有人聽說彭成功留南縣有個叫董明的士子很擅長算學，很多士子都慕名來找董明。
后來還有一部分士子來蹭了好幾次董明的數學課。這些士子雖然沒有被納入到董明的弟子中，但畢竟跟董明上過課，算是記名弟子。他們也斷斷續續的給董明提高了而不少的聲望值。
一直到了初秋的時候，幾乎被董明遺忘了的系統忽然出聲了。
“檢測到宿主門下五名學生的基礎教育已經結束，獲得經驗值五百點，等級提升，恭喜你現在提升為初級名師。”
“恭喜你獲得名師技能”
“你的學生上限提升至二十人！”
“所以按照目前的進程來看，這些世家大族，早晚會變成門閥。為什么呢？因為他們手握社會財富，同時還壟斷了知識！也就是說，不管是生產力還是意識形態都在他們的掌控之中。最終的結果就是，他們會掌控整個國家！”
“世家大族有其積極的一面，但更多的是消極的影響......”董明對著五個學生口若懸河的說著，五個學生一臉懵懂的聽著。
這其實不是教學內容，教學內容已經講完了。董明怎么說也被系統灌輸了一年多的知識，講著講著就針對大漢朝的現狀開啟了“公知”模式。其實就是鍵盤俠模式，他壓根就一個窮教書的，照本宣科罷了。
系統的提示音適時地打斷了他的話。
“今天就到這里吧！想回家回家，不想回家的在這里看書?！?/p>
說完，董明也沒管幾個學生，直接就走了。這一年的時間里，除了教學之外，董明還抽空將五經、六韜、孫子兵法、孫臏兵法什么的默寫了出來，裝訂成書。紙張自然是蔡浩和馬明提供的。這些書籍除了驚掉了五個學生一地眼球之外，還讓董明的名聲越來越好。
別的不說，董明已經從一個撲街教書匠，成了彭城國的名士。
也因為這件事，不管是蔡颯還是馬維，對董明的態度都有了一百八十度的大轉變。甭管董明什么身份，就董明家里這些書絕對值得他們平等相待，甚至還有一絲的敬畏。
董明回到了自己的房間里，呼出了系統頁面。
他最關心的還是那個全新的名師技能
：名師專屬技能，精神集中的時候，可以看到一個人的當前的能力值和潛力值。
技能介紹很簡單，也很容易理解。
董明直接就跑到了教室里，對著劉威就來了一發....不，就看了過去。
一個透明的版面浮現在劉威身旁，上面出現了密密麻麻的信息。
“劉威個人當前能力值及潛力值已經掃描，請在系統中查看。”
“這還挺人性化。”董明贊了一句。不然的話，這么多的內容，他得盯著人家看多久？
呼出系統，董明找到了劉威全新的信息。
姓名:劉威
年齡：十四
性格：謹慎
資質：乙等
能力值：成年后顯示
特殊天賦：全能
：全能力值達到資質上限時，全能力值浮百分之十。
備注：乙等資質，能力值最高可達到79！
看完劉威全新的信息之后，董明覺得，自己身上這個三棍子打不出一個屁來的系統，很可能是受到了后世三流網頁游戲的影響了。
“不過，看起來還挺不錯的？”董明摸著下巴想了想。
帶來的改變在資質選項上，資質有了一個下拉選項，可以看到詳細資質。一共分為五大類，幾十個小類別。
分別是：
武力
內政
軍略
謀略
外交
劉威全資質都能乙等，不管是大類別還是小類別，全都是乙等。而且還多了一個叫的天賦。也就是說劉威成長到巔峰的話，將是一個五維80+的大佬。這意味著，劉威最適合的是當領導。
“不過就他這性格，更適合當二當家?！?/p>
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