雪戀羅聽其他同學說這個老師的姓名叫做潘玲兒，是他們班的武魂理論老師，對學生十分友好。

聽見武魂理論老師，雪戀羅就想起了李老師，這個老師給雪戀羅的印象極差。

所以雪戀羅對這個潘老師有一種討厭的感覺，這就是傳說中的愛屋及烏的反面，討厭一個人也會討厭他們那一類人。

潘老師看到雪戀羅，在和同學說悄悄話，便點名到：“那個我沒看過的新同學，站起來一下。”

雪戀羅心中一種不祥的感覺油然而生，這個老師是要批評自己上課說話嗎？雖然雪戀羅很抵觸這個老師，但是他還是站了起來。

“這位同學，我們前幾天都新生自我介紹過了，既然你是新同學的話，你也自我介紹一下，注意要將自己的武魂，魂力這些都介紹清楚。”潘老師的話語很和氣，并沒有要批評雪戀羅的意思。

雪戀羅聽見老師的話以后，壓力就小了許多他開始了自我介紹：“我叫雪戀羅，大家可以叫我小羅，我的武魂是幽香綺羅仙品，也就是傳說中能解萬毒的藥，我現在的魂力是8級。”

老師聽完雪戀羅的介紹后問到：“你這個武魂應該是輔助系武魂，或者治療系武魂對吧？”

雪戀羅點了點頭回答到：“我的武魂確實可以為隊友解毒，十分克制毒系武魂。”

老師聽到雪戀羅的回答后，示意雪戀羅坐下接著說到：“很多人都看不起輔助系和治療系的武魂，覺得這些武魂很沒用，但是歷史上強大的輔助系和治療系強者往往很有作用。

所以有很多人不喜歡自己的武魂，這是不對的，無論武魂是什么，只要用正確的方法修煉，都會有自己的強勢之處的。

而我們的武魂理論課就是教大家開發自己武魂的強勢之處，讓每一個武魂都能閃閃發光。”

大家聽見潘老師的理論后，都備受鼓舞！

并不是每一個人的武魂都是強大的，所以潘老師的這個無論是什么武魂只要用正確的方式修煉都能有自己的強勢之處的理論，讓很多失落的人都找到了希望。

潘老師看自己的理論被同學們接受便接著說到：“就像這位雪戀羅同學，他的武魂只是解毒，在戰斗中也許只能對付毒系武魂，對付其他強攻系或者獸武魂可能就不是那么容易了。

但是在生活中他卻可以開一個醫館，就憑可以解萬毒這一點，他就能成為被各大勢力追捧的對象，武魂就是那么的奇妙，大家看似不是很強的武魂，也許在某些地方，有著過人之處！”

當潘老師說到這里的時候，和雪戀羅組隊的小姑娘舉起手，想要說話，潘老師看見有人要問問題便停止了自己的話題，叫起來了這個小姑娘：“陳同學，你有什么問題嗎？”

那個姓陳的小姑娘看著老師說到：“雪戀羅同學的武魂不只是輔助系武魂吧，上次我們看見他和一十多級級魂力的強攻魂師單挑都贏了。”

聽到小姑娘的話，這個老師也懵了，按理說什么花花草草的武魂都比較脆弱，怎么可能和強攻系的武魂單挑，還是越級挑戰？

抱著滿肚子的疑惑，潘老師問到：“雪戀羅同學，小陳同學說的是真的嗎？”

雪戀羅抓抓腦袋，憨憨的說到：“武魂克制而已，沒有那么夸張，這是那個人剛好是用毒的而已，并不是我的武魂有多強。”

即使是武魂克制，輔助武魂越級挑戰強攻武魂，這樣的壯舉已經讓潘老師的世界觀崩塌了。

平時的越級挑戰都是強攻系的越級挑戰輔助系的，成功率也很高，所以一般輔助系武魂的人都是躲在后面讓其他人保護的，就算是萬能前的最強輔助系七寶玲瓏塔也是如此，一旦被近身，輔助系一般都會撲街。

“你可以把你的武魂放出來看看嗎？”

對于潘老師的這個要求，雪戀羅并沒有拒絕，他將自己的幽香綺羅仙品武魂放出來，在魂力融合了生命和毀滅兩種力量后，雪戀羅的武魂越來越奇妙了，那朵美麗的花上面莫名的增加了許多圣潔和威嚴。

這武魂到底是個什么？潘老師很是不解，這節武魂理論課也慢慢轉變為雪戀羅的武魂研究課。

“你的這個武魂能夠給你力量加成嗎？”

雪戀羅搖搖頭說到：“我的武魂沒有力量加成，但是我可以讓毒直接進入我的體內，保持起來，然后在打斗的過程中將毒感染到對手身上。”

潘老師對于這種奇妙的攻擊方式非常好奇，連忙問到：“你如果是萬毒不侵的話，是不是就意味著你將來能夠吸收非常毒的魂環，而不受干擾？”

雪戀羅點點頭說到：“應該沒有問題，天下間的所有劇毒魂獸所產生的魂環我都不怕被反噬。”

得到雪戀羅的回答后，潘老師激動的說到：“同學們，雪戀羅同學的武魂不止可以當作輔助系武魂，更是可以加上幾個帶劇毒的魂環，轉化為強攻系的毒魂師。

這就是武魂理論課的奇妙之處，大家有修煉方面的問題我們都可以討論，經過討論后，我們一定可以得出比較好的答案。”

之后，很多人都和鄒老師提了很多修煉方面的問題，鄒老師都和大家一一探討。

不得不說這節課對雪戀羅受益匪淺，其實一開始雪戀羅也不知道自己要走哪條路？他一開始的確有去當輔助系魂師的計劃，因為他的母親就是輔助系的封號斗羅。

但雪戀羅還是有些不甘心，畢竟男人都是想沖鋒陷陣的，所以他很早以前就想自己有沒有其他路可以走，終于今天潘老師的話一語驚醒夢中人，自己可以直接上帶攻擊性的毒魂環，憑借自己的毒免能力，變成一個毒系強攻魂師。

終于雪戀羅找到了自己的路！